韓超像是個(gè)大型犬一樣生龍活虎的在桌椅板凳間穿梭。

    不同于他，林柯完全是個(gè)不合適做這事的人，他居然擦一片玻璃擦了一個(gè)小時(shí)(⊙_⊙)。

    恨鐵不成鋼的尹萌拉開(kāi)這磨洋工的人，親自上馬。搞沒(méi)搞錯(cuò)！莫名其妙被老師重用，前面這片她負(fù)責(zé)督工，弄不好了臉上也不好看。

    想回家好好學(xué)習(xí)的尹萌滿臉qaq，正惆悵的洗刷刷，突然聽(tīng)到了李老師的小高跟聲音。

    “尹萌，來(lái)我辦公室一趟?！?/br>
    眾人回頭同情的看向尹萌，李老師不是個(gè)喜歡找事的班主任。被請(qǐng)喝茶可不是件常事。

    尹萌吞了口口水，把抹布扔給林柯跟著李老師走了。

    李老師的辦公室并不在一層，而是和語(yǔ)文老師的辦公室一起在同層。等尹萌坐在椅子上，李老師清了清嗓子：“尹萌啊，我最近看了看你的作業(yè)，還有別的科的老師都夸你，覺(jué)著非常認(rèn)真，不知道把韓超調(diào)到你旁邊有沒(méi)有影響你學(xué)習(xí)？”

    尹萌憋的臉紅了，她真的超想說(shuō)：影響！煩死了！快把這禍害調(diào)走！

    可是縱使是高中學(xué)生也得學(xué)會(huì)說(shuō)場(chǎng)面話，抿了抿嘴：“不影響，他挺好的。老師。”

    李老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“難為你了。咱們普通班不可能像實(shí)驗(yàn)班那樣個(gè)個(gè)兒都學(xué)習(xí)好，但是只要肯努力，大家互相促進(jìn)向前。沒(méi)準(zhǔn)還能超過(guò)那些實(shí)驗(yàn)班呢！”

    尹萌一噎，連忙點(diǎn)頭，聽(tīng)到互相促進(jìn)向前的時(shí)候，突然有些不好的預(yù)感。

    “你們是我?guī)У牡诙脤W(xué)生，經(jīng)過(guò)了三年的磨礪。我還是多少有些經(jīng)驗(yàn)，所以根據(jù)咱們班的情況，我決定咱們以學(xué)習(xí)互助小組的形式，既能相互督促學(xué)習(xí)，還能迅速的和同學(xué)熟悉起來(lái)，進(jìn)步起來(lái)肯定會(huì)更加迅速?！崩罾蠋熣f(shuō)著，將一張紙遞給了尹萌，示意她看上面的名字。

    尹萌心里咯噔一下，果然在那上面看見(jiàn)了她自己和韓超的名字劃在一起，圈了個(gè)圈。

    倒不是她自私不愿意幫別人輔導(dǎo)，而是她自己本來(lái)就屬于底子差的那種，自己學(xué)都困難的不行呢，還互相幫助？那不就是打著學(xué)習(xí)的名字玩耍嗎……若是她真的學(xué)習(xí)好，倒也不是什么難事，只是老師看見(jiàn)她這些天作業(yè)都做的完美，其實(shí)她是把除了上課以外的幾乎所有時(shí)間都畫在上面，才顯得比別的同學(xué)優(yōu)秀的多。打定主意好好學(xué)習(xí)卻來(lái)了個(gè)拖后腿的，還拒絕不了，尹萌拿著名單心塞塞的。

    李老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我開(kāi)學(xué)一直都沒(méi)有選學(xué)委，就是因?yàn)橄胝乙粋€(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)的孩子，你愿意當(dāng)嗎？”

    “啊？”尹萌一愣，咽了口口水，“愿意?！?/br>
    李老師再次滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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    宣布完尹萌認(rèn)領(lǐng)學(xué)委一職，陳思穎湊過(guò)來(lái)看她手上的“學(xué)習(xí)互助小組”表。陳思穎是傳說(shuō)中大考牛逼那一類，平時(shí)顯現(xiàn)不出來(lái)，學(xué)習(xí)向來(lái)屬于中上的老師不愁水平。剛開(kāi)學(xué)老師也沒(méi)特別重視這個(gè)家伙，以至于表上完全沒(méi)有她的名字。

    陳思穎松了一口氣，“幸虧沒(méi)有我?！?/br>
    韓超反應(yīng)巨大，瞪著眼睛看著尹萌：“你？你物理分不是還沒(méi)我高呢嗎？”

    尹萌一聲冷笑：“呵呵?！?/br>
    “別別別，您別生氣嘍！我給您揉腿還不行嗎，皇上?！?/br>
    尹萌一蹙眉，她倒是沒(méi)看出來(lái)韓超這點(diǎn)兒郎當(dāng)?shù)募一锇职质菣C(jī)長(zhǎng)，mama是空姐，他自己以后也是要當(dāng)飛行員的。

    也就是說(shuō)，高中畢業(yè)后不會(huì)和他們一起高考。

    尹萌將名單貼在后黑板上，翻了翻自己的課表。她周末不是囤在家就是和陳思穎出去耍，建個(gè)學(xué)習(xí)小組其實(shí)也不是什么不好的事情。

    李老師規(guī)劃的這個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，便是以開(kāi)學(xué)分班成績(jī)而言，開(kāi)始進(jìn)步一個(gè)分?jǐn)?shù)等級(jí)。比如說(shuō)尹萌入學(xué)考試的英語(yǔ)只考了75，那么期中考試的目標(biāo)便是85以上。

    其實(shí)英語(yǔ)的話，她可以拿95的y≧▽≦y~

    說(shuō)實(shí)話，李老師這樣安排其實(shí)也是很有些水平的。尹萌踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語(yǔ)語(yǔ)文這種科目不在話下，而韓超毛毛躁躁卻很有幾分聰明，凡是數(shù)理化中一些平常認(rèn)定的難題，有的到他手里竟也能迎刃而解，可是大概是自學(xué)時(shí)間不夠，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱了些。

    李老師這小組分的可不是說(shuō)說(shuō)而已，雖然新校長(zhǎng)來(lái)了之后增加課外活動(dòng)，課都減少了幾節(jié)，但是減少了不能不學(xué)了。這學(xué)習(xí)互助小組明文規(guī)定了，在互助學(xué)習(xí)卡上面記錄每周互相監(jiān)督學(xué)習(xí)的時(shí)間。

    “怎么著，你以后下午放學(xué)就別出去打籃球了，咱們一起做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)唄?！币扔X(jué)著自己沒(méi)結(jié)婚生子就面臨了看孩子的問(wèn)題。

    “哈！別啊，尹萌你行行好吧！籃球是不能不打的??！我剛進(jìn)校隊(duì)！”韓超一臉痛苦，夸張得張開(kāi)雙臂就要拖著尹萌。

    尹萌一臉嫌惡的躲開(kāi)，又提議道。

    “周六你有時(shí)間嗎？來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)吧！”尹萌拽拽他袖子，拿著李老師發(fā)的“互助學(xué)習(xí)卡”有些發(fā)愁，剛帶上學(xué)委帽子怎么也得好好帶頭表現(xiàn)一下。

    韓超長(zhǎng)大嘴巴：“這種事情，你不說(shuō)，我不說(shuō)，誰(shuí)也不知道咱們學(xué)沒(méi)學(xué)?。　?/br>
    尹萌想了想，還是覺(jué)著先開(kāi)始怎么也得買李老師個(gè)面子，不過(guò)換個(gè)學(xué)習(xí)地方的事情：“不行，我得以身作則?！?/br>
    韓超眼睛瞪的和牛一樣：“不是吧，你真要和我約會(huì)？！”

    尹萌還沒(méi)動(dòng)韓超已經(jīng)被林柯率先扇了頭，“我跟你們?nèi)グ?！這小子太皮了你根本管不住的。”

    尹萌不明所以的看了看林柯：“學(xué)神，你居然還學(xué)習(xí)……”

    林柯儼然和原來(lái)一樣，在班里掀起了膜拜學(xué)神的狂潮。畢竟上課不聽(tīng)講，下課也不寫作業(yè)（現(xiàn)在偶爾寫），考試卻能頂著黑眼圈撐起半邊天永遠(yuǎn)占領(lǐng)第一寶座。怎么也是門技術(shù)活，要不是他矮估摸就已經(jīng)成了七班的大眾男神了。

    不過(guò)就算不是大眾男神，他仍舊是全班膜拜的對(duì)象。

    “我我我！我和你們一起！”李璐登登登跑過(guò)來(lái)，她有些窘迫的看著身后的鄭家碩。

    她一個(gè)半大沒(méi)男朋友的小姑娘，莫名其妙分給了一個(gè)男生互助學(xué)習(xí)。如果像是韓超和尹萌這樣熟悉的關(guān)系還好，鄭家碩她根本連話都沒(méi)說(shuō)過(guò)，她可不愿意跟他單獨(dú)呆在一起。

    鄭家碩也是林柯的好哥們，自然答應(yīng)。尹萌還沒(méi)說(shuō)話這事就被拍板訂釘了。最后就連陳思穎這種號(hào)稱要出去逛街的都決定湊湊熱鬧和他們一塊來(lái)了。

    ☆、第十二章

    作為新一屆新生，尹萌不得不承認(rèn)自己運(yùn)氣好。旁邊地鐵剛剛開(kāi)通不說(shuō)，一入學(xué)就剛好碰上圖書館建成收工，新老師是個(gè)走森女風(fēng)的漂亮年輕老師，看起來(lái)非常好說(shuō)的樣子——

    “老師！我們不會(huì)給您弄亂書的，就是借個(gè)地方學(xué)學(xué)習(xí)而已啊老師?！表n超抓著腦袋嬉皮笑臉。

    尹萌背著雙肩背，探頭探腦的看著圖書館老師。

    韓老師確實(shí)是新校長(zhǎng)上任后招的新老師，發(fā)愁的看了看兩人：“可是今天是周末啊，圖書館剛建好還沒(méi)開(kāi)放呢?！?/br>
    韓超大大咧咧一笑：“韓老師！我們是來(lái)完成班主任留下來(lái)的任務(wù)的，誰(shuí)想到周末高三自測(cè)?？?，把樓全都鎖了，我們又進(jìn)不去，實(shí)在沒(méi)地方去了才過(guò)來(lái)的。您看您這里也沒(méi)啥人，而且下周不就開(kāi)放使用了嗎？我們絕對(duì)不影響您工作，只要一個(gè)小角落安安靜靜寫作業(yè)就行了！”

    韓老師猶豫了一下，又看了看尹萌天真無(wú)辜的笑臉，一下子覺(jué)著讓他倆進(jìn)去也沒(méi)什么?，F(xiàn)在周末還來(lái)學(xué)習(xí)的孩子能有幾個(gè)，就算不鼓勵(lì)這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的行為，怎么也不能打消人家積極□□！

    再者說(shuō)，她已經(jīng)被安排到圖書館，基本上這里的事情都是她自主決定了，不存在什么別的問(wèn)題。進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)一下其實(shí)也沒(méi)什么，反正馬上快要開(kāi)放了。

    韓老師和顏悅色：“就你們倆個(gè)人？”

    尹萌抱著書：“就......”

    一個(gè)響亮的女聲響起：“萌萌！”

    扎著小馬尾的李璐一路小跑：“你們這么早??！”

    后面儼然跟著背著雙肩背的陳思穎。

    韓老師抬了一下眼鏡。

    尹萌不好意思的腆著臉笑：“老師，我們......”

    “哎！你們不是說(shuō)圖書館能進(jìn)去嗎？”坐電梯上來(lái)的鄭家碩抱著籃球上來(lái)的聲音動(dòng)靜超大。

    大汗淋漓的林柯也跟著過(guò)來(lái)了。

    尹萌嘴角一抽，聽(tīng)見(jiàn)陳思穎痛罵鄭家碩：“你小點(diǎn)聲，樓道里不能大聲喧嘩！”

    她實(shí)在是不知道說(shuō)啥了......

    韓老師揉了揉腦袋：“你們進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)可以，但是要幫我個(gè)忙。正好你們這么多人，幫我把這些書的條形碼都貼上?！蓖笠恢福瓤匆?jiàn)了倉(cāng)庫(kù)小屋里幾摞雜志。

    韓超一口應(yīng)道：“好啊老師！沒(méi)問(wèn)題！包在我們身上。”

    尹萌：←_←

    陳思穎：←_←

    林柯：←_←

    李璐：←_←

    鄭家碩：←_←

    韓超：y≧▽≦y~

    事實(shí)證明韓超是認(rèn)真的。

    女生們幫韓老師整理舊雜志，幾個(gè)男生蹲在地上粘著條形碼，互助小組變成了義務(wù)勞動(dòng)。鄭家碩有些怨念的看著剩下倆男生：“超兒，過(guò)來(lái)！”

    韓超：“哈？咋了？”

    鄭家碩一胳膊摟過(guò)韓超，“你給哥我說(shuō)實(shí)話，是不是暗戀那老師！”

    “哈？！”韓超一臉促狹，“你想什么呢？不過(guò)韓老師確實(shí)胸挺大......不愧是我們姓韓的。哎呦打我干嘛！”

    林柯木著一張臉：“趕緊的，下周考數(shù)學(xué)。弄完了咱們好復(fù)習(xí)?！?/br>
    韓超呵呵：“你不是臨前一天晚上才復(fù)習(xí)嗎？柯神？”

    林柯蔥白的手指抖了一下：“你管我?！崩碇鴹l形碼，一個(gè)個(gè)認(rèn)真地貼在書上，每本的位置都分毫不差。

    六個(gè)人配合，很快就做完了。

    畢竟只是粘個(gè)紙條的工作量，干完之后誰(shuí)也不累。韓老師給他們分了一個(gè)大圓桌，幾個(gè)少年少女挨著做成一個(gè)圈，韓超在哪兒轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)的不亦樂(lè)乎。

    尹萌率先拿出數(shù)學(xué)書和筆記，每頁(yè)上面都有分類貼紙，密密麻麻標(biāo)注的全是重點(diǎn)。

    陳思穎：“萌萌，不先休息會(huì)兒？”

    尹萌頭也不抬，哭喪著臉：“你又不是不知道我數(shù)學(xué)差，下周二考數(shù)學(xué)呢?！?/br>
    陳思穎照著小鏡子：“還有明天一天，還不夠你學(xué)的嗎？”

    李璐震驚了：“周二考數(shù)學(xué)？我怎么不知道！Σ(;°д°)?。?！”

    陳思穎憐憫的看著她：“節(jié)哀。”這句話終于輪到她說(shuō)了y≧▽≦y~

    尹萌：“做份卷子壓壓驚。”

    李璐抓狂了：“我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)數(shù)學(xué)課......”

    尹萌：“沒(méi)事才講了五章而已?！?/br>
    陳思穎接著撩她卷直適度的長(zhǎng)發(fā)：“噗嗤~讓鄭家碩給你講講??！他不是和你一個(gè)小組的嗎？”

    李璐尷尬：“才不用呢！尹萌你給我講講唄quq”

    尹萌：“唔，好啊......”李璐比韓超好對(duì)付多了。

    陳思穎卻惡質(zhì)一笑：“鄭家碩！李璐叫你給她講數(shù)學(xué)呢！”

    垂著腦袋的鄭家碩抬起頭：“?。啃邪?，正好開(kāi)始算時(shí)間。過(guò)來(lái)唄~”

    說(shuō)著，他拿起幾張數(shù)學(xué)材料，向李璐揮了揮手。