“不好意思，麻煩讓一下?！?/br>
    背后的聲音讓最鶴生下意識地往聲源的反方向邁了一步，然后才看向出現(xiàn)在自己身后的人。

    是一個穿著烏野排球部制服的女生。

    稍過肩的長發(fā)像夜空一般漆黑，皮膚像新雪似的白皙，五官仿佛活過來的人偶一樣精致美麗，最叫人難以移開視線的是她嘴角的那顆小痣。

    最鶴生小小地在心里“哦呼”了一聲。

    ——烏野的經(jīng)理可真是一位連同性都會為之心神蕩漾的美人。

    “抱歉?！?/br>
    她為自己給別人制造的小小麻煩道歉，隨即順勢往烏野經(jīng)理懷里的紙箱看了一眼。

    里面裝著醫(yī)療箱和飲用水，還有兩袋香蕉。

    看起來很重的樣子。

    這次和烏野的練習(xí)賽，因為對方學(xué)校的體育館提前被籃球部預(yù)定，但好在大巴是空閑可用的狀態(tài)，于是便安排到了校外。

    論設(shè)施的完善和新舊程度，以及天花板的高度、燈光、回聲的大小，校外的體育館其實和烏野校內(nèi)的沒太大差別，也和音駒的沒太大差別。

    所以場地的變更對兩隊的隊員而言都不算什么大事。

    苦的是后勤保障的人員。

    因為非常不方便的一點是，由于在校外，場地的租借方當然不會義務(wù)為租用者提供太多的服務(wù)，所以很多東西都需要自己準備，然后不辭辛勞地帶過來。

    這就導(dǎo)致如果想確保一場比賽萬無一失，平常在學(xué)校使用的那些冷敷的冰袋、毛巾、飲料、應(yīng)急藥品、急救箱、換洗的衣服、比賽結(jié)束后需要立刻補充的食物，最好全部帶上。

    來音駒之后最鶴生覺得自己最顯著的變化其實是力氣變大了。

    為了讓選手保持最好的狀態(tài)，搬運這些東西的工作當然也不能交給他們。

    從前在帝光的時候，因為二軍的人手非常多，最鶴生的雙手幾乎沒有拎起過比洗衣籃更重的東西——哪怕是洗好甩干的衣服毛巾，也是會有人來幫她們送到晾曬處的。

    雖然貓又老師年紀大了，但好在直井老師年輕力壯，他通常會負責大部分的體力活。

    當然最鶴生也不會完全閑著。

    從效率以及良心的角度出發(fā)，主動幫忙是很必要的。

    不過，只是這點東西的話，我應(yīng)該也能搬得動？

    最鶴生對自己進行了一番評估。

    她望著烏野經(jīng)理纖細的背影，恍然意識到自己說不定可以向這位詢問合適的聚餐地點。

    雖然看上去很高冷，但應(yīng)該是很好的人吧？

    畢竟在這樣的社團里堅持了快三年呢……

    老實說，如今的烏野和如今的音駒十分相似。

    都是曾經(jīng)輝煌過的隊伍，都由于教練生源等各種現(xiàn)實問題走向了落沒，然后又都在今年重振旗鼓——不同是，音駒比烏野更早一步遇到自己的“恩人”。

    而且比起正出于全隊磨合中的烏野，音駒的默契、基礎(chǔ)、以及對比賽的應(yīng)對技巧，都要更加優(yōu)秀。

    哪怕沒有強力的攻手，他們照樣能依靠煩死人的毅力緊緊攥住可能決定賽局的每一分。

    ——在因為前輩打壓、人數(shù)不足不能參賽的那一年里，每日對著墻壁練習(xí)接球所付出的時間，也該給予他們應(yīng)有的回報了。

    “夜久前輩接得好?。　?/br>
    最鶴生一面記錄著他們每個人的得分和失誤，一面與往常一樣為他們應(yīng)援。

    “研磨！跳起來！別老是懶在原地！”貓又老師不失嚴厲地實時點撥著他們。

    但說到底，在場上比賽的依然是有自己獨立思考能力的個體。

    孤爪研磨皺著眉，顯然一副很不樂意接受這個建議的模樣。

    貓又老師見狀嘆了聲氣。

    最鶴生“貼心”地問：“貓又老師，需要我給研磨多加一組仰臥起坐嗎？我可以跟他說這是階段性的調(diào)整?！?/br>
    這樣他就不會以為是您給他的懲罰了。

    貓又老師聽后哈哈笑了兩聲：“算啦，他那么聰明肯定猜得到的。不過——”

    “最近你最近精神不錯啊，最鶴生?！?/br>
    老人的目光和藹包容。

    眼前孩子們喜怒哀樂，亦是自己度過的漫長年歲中體會過的種種。

    “誒？說我嗎？”最鶴生用筆指了下自己。

    “嗯。尤其是幫他們加油的時候，比以前的聲音都要大哦。”

    “……這樣啊?！弊铤Q生撓了撓臉頰，“是我最近得意忘形了吧?！?/br>
    “哈哈哈，居然說自己得意忘形?！必堄掷蠋煹难劬τ中Φ貌[縫起來，“你這話要是被那群臭小子們知道，他們估計會傷心哦?！?/br>
    “……”

    最鶴生不知所措地在筆記本上畫了兩筆：“可在打球的是他們嘛?！?/br>
    拿到成績的也是他們。

    而幫助他們拿到現(xiàn)在這樣成績的是貓又老師。

    一直在支撐著這個社團的是直井老師。

    至于自己……

    只是做了一點換誰都能做得了的工作而已。

    老人像是看穿了她，忽然說：“你現(xiàn)在，是不是在想，自己只是個可有可無的角色？”

    最鶴生眨了眨眼睛：“……倒也沒覺得可有可無……”

    她還不認為自己卑微到了那種程度。

    但和球員不同，“經(jīng)理”的確是個可以很輕易找到“代替品”的職位。