“那最近請(qǐng)注意保持靜養(yǎng)，崴傷后的四十八小時(shí)內(nèi)可以做幾次冰敷，待會(huì)會(huì)有護(hù)士來幫你做加壓包扎……”

    鳳醫(yī)生細(xì)致入微地囑咐，從前有了點(diǎn)外傷都只是去校醫(yī)務(wù)室溜一圈的赤葦京治聽得很認(rèn)真——運(yùn)動(dòng)員重視自己的身體狀況是種素養(yǎng)，雖然他還遠(yuǎn)稱不上職業(yè)，而且進(jìn)一次私人醫(yī)院的開銷可不少，他得對(duì)得起自己的診費(fèi)才行——所以當(dāng)清瀨最鶴生去而復(fù)返重新回到他身邊時(shí)，赤葦京治才發(fā)現(xiàn)剛才她不知道什么時(shí)候出去了一趟，手里還攥著收據(jù)的□□。

    女孩皺著眉頭，像在商店街上討價(jià)還價(jià)一樣地對(duì)面前的醫(yī)生說：“鳳醫(yī)生，輪椅能打折嗎？”

    赤葦京治一聽她這話，神色立刻變得有些復(fù)雜，好在鳳醫(yī)生發(fā)了話：“拐杖也就算了，輪椅真的大可不必，以他的身體素質(zhì)崴個(gè)腳只要按照醫(yī)囑，一周就差不多能好全?！?/br>
    “那好吧。”清瀨最鶴生不情不愿地接受了他的建議。

    輪椅是醫(yī)院的，一出門就被還了回去。

    那位氣質(zhì)溫柔的護(hù)士小jiejie還跟他們揮手告別。

    從沒用過拐杖的赤葦京治一瘸一拐地往前挪，清瀨最鶴生站在他身邊謹(jǐn)小慎微如履薄冰，生怕他又摔下去。

    赤葦京治感覺自己被呵護(hù)了，而且是像剛剛出生的小鹿那樣被人憐愛著呵護(hù)了。

    這種感覺不能說不好，但著實(shí)讓一個(gè)從小與精致一詞（哦，除了手部護(hù)理，這是二傳理應(yīng)做好的事情）不沾邊的少年感到了難以啟齒的羞赧與別扭。

    “清瀨同學(xué)……”他忍無可忍地停下腳步轉(zhuǎn)過身。

    “是？”

    赤葦京治：“……”

    啊……他到底在想什么啊……跟面前這個(gè)女孩子比起來他算哪門子的“鹿”？？？

    此時(shí)的尷尬并非彼時(shí)的尷尬。

    如果說兩秒鐘之前，赤葦京治還在為自己被過度神經(jīng)質(zhì)地照料著的話，兩秒鐘后的現(xiàn)在這個(gè)念頭已經(jīng)完全從他的腦子里消失了。

    哪怕是不夾雜別的什么感情，人都是會(huì)在這種猛烈的眼神攻勢(shì)下感到手足無措的。

    赤葦京治自然也不例外。

    他立馬意識(shí)到自己在被“注視著”。

    被很認(rèn)真很認(rèn)真地注視著。

    大概他現(xiàn)在臉上的每個(gè)毛孔都能被看清。

    要命……赤葦京治忽然很想遮住自己的臉。他在這個(gè)念頭迸發(fā)的同時(shí)，又想起自己前幾天吃東西不小心上火，額頭上到現(xiàn)在還頂著一個(gè)痘。

    于是剛才他想說的“你不用這么在意我的傷”，脫口又變成了“拜托了請(qǐng)不要這么看著我……”

    “啊，抱歉?！彼⒖堂靼琢怂碾y堪，低頭盯著自己的鞋尖看。

    然而赤葦京治又因?yàn)樗憩F(xiàn)出來的乖順，泛起一股像是在欺負(fù)人似的罪惡感。

    本來只是正常的助人為樂，事情發(fā)展到眼下的狀況，也是赤葦京治不曾想的。

    代代木體育館很大，許多室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的初高中全國(guó)大賽決賽都在這里舉行。

    初中男子排球決賽在今天塵埃落定，勝者是來自關(guān)西的早稻田附屬中學(xué)。而赤葦京治的學(xué)校早在東京都的都大賽上便折戟沉沙，雖然連全國(guó)大賽的門檻都沒摸到，但赤葦京治卻沒因此失落太久。

    即使會(huì)心疼之前的付出在這個(gè)夏天打了水漂，但赤葦京治甚少會(huì)產(chǎn)生“啊好遺憾”的念頭。

    畢竟打球時(shí)他已經(jīng)做到全心全意毫無保留了，別人的所有要求他也照做了……更重要的是，排球?qū)τ诔嗳斁┲味?，僅是一件讓他不會(huì)很討厭，卻也談不上多喜歡的事物。

    他站在看臺(tái)上為今天的獲勝方鼓掌，中央球場(chǎng)上抱成一團(tuán)歡呼的熱烈畫面沒能在他心中激起浪花。

    初三的第一個(gè)學(xué)期后各種各樣與“未來”相關(guān)的意向表、志愿單、期望對(duì)象都會(huì)被印在紙上由老師下發(fā)再統(tǒng)一收集。

    如果在上面填寫一些不切實(shí)際的夢(mèng)想，例如“我想當(dāng)世界頂級(jí)模特”這種，很大概率會(huì)被老師喊去辦公室約談。

    赤葦京治中規(guī)中矩地往上頭寫下“繼續(xù)升學(xué)”幾個(gè)字，自然沒有成為老師的特別關(guān)注對(duì)象。

    學(xué)當(dāng)然是會(huì)繼續(xù)上，可赤葦京治還是忍不住地有些迷茫。

    如果以學(xué)年學(xué)制作為人生新階段的劃分界限，那他還應(yīng)該繼續(xù)打自己不太喜歡的排球嗎？

    他有心事，無論隊(duì)友還是老師，稍微細(xì)心的都看得出來。

    他們關(guān)切地問他，你為什么不開懷？

    赤葦京治張張嘴，發(fā)現(xiàn)自己也說不上來。

    這種莫名的情緒就像是陰天和雨天里的不開心?？扇握l都知道，世界不會(huì)為這幾片明天就要消散的云和下一秒說不定就要停止的雨而翻天覆地。

    不足為外人道也。

    走出代代木體育館，赤葦京治原本打算直接結(jié)束今天的外出計(jì)劃，回家說不定還能趕上午飯。

    然后赤葦京治就看到了面前一對(duì)男女似乎發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)——男生毫不留情地轉(zhuǎn)身要走，而女孩子像是想要極力挽留他一樣……

    然而眼見不一定為實(shí)，在赤葦京治被扶到人行道旁邊的長(zhǎng)椅上坐好之后，他很快明白了這是一場(chǎng)誤會(huì)。

    再后來他了解到這兩人是帝光中學(xué)的學(xué)生，男生是帝光中學(xué)籃球部的部長(zhǎng)，女生是社團(tuán)經(jīng)理，剛才從第二體育館出來的時(shí)候赤葦京治還從路人處聽到了帝光籃球部三年連霸的消息。