真城最高宛如被公開(kāi)處刑一般坐在自己的座位上。

    畢竟及川徹的反應(yīng)完全可以說(shuō)明，他把真城最高小時(shí)候說(shuō)過(guò)的“當(dāng)什么我也不要當(dāng)漫畫(huà)家”的誓言記得一清二楚。

    而如果說(shuō)想讓亞豆有朝一日能為自己筆下的女主角配音是讓真城最高下定決心的臨門(mén)一腳。

    那么從前清瀨最鶴生時(shí)不時(shí)就冒出的一句“有夢(mèng)想是好事啊”便是充足的前期準(zhǔn)備了。

    大恩大德，無(wú)以為報(bào)。

    雖然非必要，但真城最高還是希望自己能得到巖泉一以及最鶴生（及川徹他不指望）的鼓勵(lì)。

    然而不知道為什么，從剛才開(kāi)始最鶴生便一直呆坐在沙發(fā)上，眼神恍惚地望著真城最高。

    差點(diǎn)把巖泉一嚇得以為最鶴生暗戀真城最高。

    “所以你到底怎么了？”及川徹看出她的不對(duì)勁，手上用了點(diǎn)力氣推了最鶴生一把。

    “啊……”最鶴生張了張嘴，深呼吸一次之后才說(shuō)，“沒(méi)事。就，有種萬(wàn)里長(zhǎng)征的戰(zhàn)友背叛了自己的感覺(jué)吧……嗯……大概就是這樣?！?/br>
    “等下！什么戰(zhàn)友？”及川徹瞇起眼睛，抓住最鶴生的肩膀一陣猛搖，“你給我說(shuō)清楚啊清瀨最鶴生？！”

    你什么時(shí)候被哪頭豬給拱了？??！

    第45章

    關(guān)于清瀨最鶴生被小男生表白這事最早可以追溯到幼稚園時(shí)期。

    那時(shí)真城和及川一家都還沒(méi)搬到仙臺(tái)市河原町若谷區(qū)二丁目七番街上，巖泉一讀大班，最鶴生在他隔壁的中班。

    每天下午都會(huì)由巖泉女士或者清瀨女士來(lái)接兩個(gè)小蘿卜頭回家。

    不過(guò)在此之前，巖泉一都會(huì)帶好自己的小黃帽和書(shū)包，跑到隔壁中班先把最鶴生從比他小一歲的孩子堆里刨出來(lái)，然后牽著這個(gè)和自己親meimei差不多的小女孩一起去幼稚園門(mén)口等家長(zhǎng)。

    很難說(shuō)巖泉夫人有沒(méi)有借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)自家兒子的責(zé)任心，但可以確定的是巖泉一此舉成功的讓幼稚園的所有老師記住了他。

    畢竟喜歡去別班找其他小朋友玩的小孩常有，但巖泉一這種被送來(lái)時(shí)不鬧喊回家時(shí)不哭還能順便記得把隔壁家meimei領(lǐng)回去的懂事小孩實(shí)在不常有。

    所以巖泉一每次出現(xiàn)在最鶴生班級(jí)門(mén)口，那架勢(shì)都和【野生的閃光皮卡丘出現(xiàn)了！】一樣讓老師們的笑容與贊美之詞跟寶可夢(mèng)球一樣紛紛拋出。

    咳，扯遠(yuǎn)了。讓我們回到最開(kāi)始——清瀨最鶴生最早一次是什么時(shí)候被表白——的話題上來(lái)。

    那天本來(lái)是與往日大同小異的一天，巖泉一收拾好自己從箱子里拿出來(lái)的玩具，拿出自己放在教室后面的格柜里的書(shū)包，帶好小黃帽，和自己的老師打過(guò)招呼后，走上十六或十七步，來(lái)到最鶴生的班級(jí)門(mén)口。

    最鶴生班上的老師看到他就會(huì)沖他笑一下，然后說(shuō)：“小巖泉又來(lái)找小清瀨啦？”

    巖泉一收回在教室里搜尋的目光，對(duì)老師點(diǎn)頭說(shuō)是的。

    老師聽(tīng)后笑眼彎彎地抬手指向教室的一個(gè)角落，“她在那里?！?/br>
    巖泉一順著看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那是大班中班小班都有的植物角。

    巖泉一班里種的是小番茄，最鶴生上星期跟他說(shuō)過(guò)中班種的是牽?；?，老師又說(shuō)這種植物因?yàn)槌_(kāi)暮合所以又叫朝顏——朝開(kāi)暮合和朝生暮死好像，不過(guò)前者是她第一次聽(tīng)聞的類似于熟語(yǔ)一樣的詞匯，而后者則是她親眼見(jiàn)過(guò)mama編寫(xiě)進(jìn)辭典里的成語(yǔ)。

    平心而論，如果不是最鶴生嘰里呱啦講了這么多，當(dāng)時(shí)的巖泉一其實(shí)根本不會(huì)記得她們班里到底種了什么，更不會(huì)記得后續(xù)最鶴生每天都在回家路上跟他說(shuō)的那些“種子發(fā)芽啦”“它今天長(zhǎng)出第三片葉子了”之類的話。

    畢竟小孩子對(duì)不屬于自己的東西總是拿不出興趣的。

    他唯一能夠印象深刻的是最鶴生看起來(lái)真的很喜歡種下的那顆牽?；ǚN子，幾乎每天都要在植物角蹲上一會(huì)兒觀察它今天的長(zhǎng)勢(shì)如何。

    喊她回家的時(shí)候她會(huì)戀戀不舍一步三回頭，不過(guò)她總會(huì)很乖地跟他走，所以巖泉一也不在意她到底在花盆旁邊呆了多久，也不在意她總一個(gè)人蹲在植物角里會(huì)不會(huì)很孤獨(dú)或者無(wú)聊，畢竟只要她想，一扭頭就有許許多多其他小朋友能跟她一起玩。

    但那天有點(diǎn)不一樣。

    那天蹲在中班植物角的人不止最鶴生，還有另外一個(gè)也是板寸頭的小男孩。

    巖泉一認(rèn)識(shí)他，雖然早就把對(duì)方的名字給忘了，但是巖泉一清楚的記得這家伙曾憑一己之力和他與其他大班的男生搶小恐龍（必須承認(rèn)的是，回憶到這一段，巖泉一總有種想要捂臉的沖動(dòng)）！

    總之，那個(gè)男孩是個(gè)與他留著的板寸，同樣扎手的刺頭。

    巖泉一急忙沖過(guò)去想要把他從最鶴生身邊拉走，然而出乎意料的是他們竟然在認(rèn)真地討論該怎么給牽?；ù钆兰堋?/br>
    認(rèn)真到走過(guò)去打擾都似乎是種罪過(guò)——母親研究甜品制作方法的時(shí)候就是這副樣子，貿(mào)然A上去不好。

    貼心懂事的巖泉一停下了腳步，站在他們身后，決定晚一點(diǎn)再拉最鶴生走。

    可俗話說(shuō)猶豫就會(huì)敗北。

    最鶴生正在說(shuō)，自己可以去牛島阿姨家里要到做爬架竹子，竹子很輕，就是劈開(kāi)之后要很小心，不然會(huì)割到手balabala……

    那個(gè)刺頭側(cè)著臉看著最鶴生手舞足蹈地比劃，忽然就湊上去親了她的臉頰一口。