灰二看出巖倉雪彥自內(nèi)而外的燥熱，主動(dòng)分了兩根冰棒給他。

    “最鶴生喜歡吃藍(lán)莓味的，所以只買了藍(lán)莓味的。”

    巖倉雪彥愣了一下，接過之后向灰二道了聲謝，并說：“待會(huì)我把錢給你。”

    “錢免了。”灰二反倒像是占了天大的便宜一樣朝他笑了笑，“你幫我多洗幾次碗就行?！?/br>
    “好?！睅r倉雪彥說。

    “說起來，阿雪你有什么偏好的食物嗎？”灰二問，“喜歡吃什么菜可以告訴我，復(fù)雜一點(diǎn)的應(yīng)該也沒問題?！?/br>
    從前最鶴生為了節(jié)約時(shí)間，總是會(huì)選做一下非常簡單快捷的菜品。大家對(duì)此都有所諒解，畢竟被一個(gè)小自己好幾歲的小女孩照顧本身就是一件不那么容易啟齒的事情，一群大老爺們?cè)偬羧龗倪€是人嗎？

    可不挑三揀四是一回事，吃出毛病來又是另一回事。

    最鶴生掌勺的時(shí)間雖然比灰二長一點(diǎn)，但她會(huì)做的菜翻來覆去也只有三四個(gè)。

    竹青莊的租客們?cè)缫殉阅伭藳霭枨锟腿f物皆可下油鍋的天婦羅。

    坂口良平甚至因?yàn)樯匣?，嘴角起了個(gè)泡，稍微張大嘴一點(diǎn)都會(huì)疼得嘶嘶叫。

    “喜歡的食物……炸雞塊吧。”巖倉雪彥說，“偽下町中段那家中華料理的炸雞塊還做得挺好吃的?！?/br>
    灰二輕輕咦了一聲，“阿雪你原來還是會(huì)出去逛逛街的?。俊?/br>
    巖倉雪彥皺眉看他，“不然呢？”

    “因?yàn)槟憧偸桥菰趫D書館里嘛。”

    “總是待在圖書館里又不代表我真的兩耳不聞窗外事?！睅r倉雪彥輕輕瞥他一眼，“等熬過大一就好了?！?/br>
    “你有想去的學(xué)院？”

    “嗯，法學(xué)院?！?/br>
    由于教養(yǎng)學(xué)部“大一過后會(huì)按成績分配學(xué)院”的機(jī)制，想要順利進(jìn)入學(xué)志愿上填報(bào)的學(xué)院往往不是件容易的事情。而當(dāng)你期望進(jìn)入研學(xué)的是炙手可熱的專業(yè)時(shí)，這種壓力無疑又會(huì)增加幾許。

    日本的大學(xué)里有句俗話是文從法，理從醫(yī)。

    意思是文科中最頂尖的學(xué)生往往會(huì)選擇學(xué)法成為律師，而理科中最頂尖的學(xué)生則往往會(huì)選擇學(xué)醫(yī)成為醫(yī)生。

    這兩個(gè)都是社會(huì)地位相當(dāng)之高的職業(yè)，且收入可觀，雖說這年頭想要在階級(jí)已經(jīng)相當(dāng)固化的日本中實(shí)現(xiàn)飛躍式的跨階級(jí)的概率不會(huì)比隕石撞地球大多少，但依然有許多人愿意為了自己的未來去拼上一把勁。

    巖倉雪彥顯然是這群渾身上下都寫滿優(yōu)秀的過江之鯽中的一員。

    會(huì)有這樣的理想與追求非常合理，但灰二總覺得阿雪似乎在為什么而焦慮。

    這種狀態(tài)他再熟悉不過了。

    當(dāng)初他不停地跑不停地跑，只顧追求速度時(shí)，大概也是這種心境。

    兩個(gè)人各有所思地吃著冰棒，灰二注意到阿雪正拿著手機(jī)翻看著什么。

    “噢？阿雪你要去兼職家教？”

    突然從他們身后鉆出來的尼古前輩直接將臉湊到了阿雪旁邊。

    阿雪也不生氣，心不在焉地說：“是啊，教材太貴了，生活費(fèi)有些不夠用?！?/br>
    “父母沒給你報(bào)銷嗎？”

    “是我沒找她要。”

    “你也太懂事了吧……不過別把自己弄得太累了?！蹦峁徘拜呎Z重心長，拍了拍阿雪的肩膀。

    他點(diǎn)了點(diǎn)頭沒再多說什么，只是繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地翻看著手機(jī)屏幕上的內(nèi)容。

    …………

    自兩天前被物理斬于馬下后，今天的最鶴生又拿到了地理全班第二的成績。

    這并不是什么好事情。

    因?yàn)檫@可是最鶴生能夠拿出自信去參加?xùn)|京大學(xué)模擬試的強(qiáng)項(xiàng)啊？？

    我怎么會(huì)第二？！

    最鶴生大腦空白一片，但緊接著老師就公布了這次的第一名。

    三年四班的班長，水谷雫。

    而看周圍人的反應(yīng)，他們似乎對(duì)水谷雫能拿到第一的成績見怪不怪。

    只有最鶴生一人獨(dú)自大受打擊。

    不僅物理拿了64，最得意的學(xué)科還被人壓了一頭！

    這如果是會(huì)公開年級(jí)排名的期中考，最鶴生甚至能想象自己的名字掛在排行榜中前段的悲慘境遇。

    那么問題出在哪里？

    最鶴生用了兩節(jié)課的課間來思考這個(gè)問題。

    首先是因?yàn)樗罱膶W(xué)習(xí)態(tài)度的確有所松懈。

    其次她得弄懂自己卷子上的丟分點(diǎn)在哪里。

    找水谷雫不恥下問是不可能的。

    在自己最得意的學(xué)科上被人打壓簡直是奇恥大辱，最鶴生這方面的包袱相當(dāng)重。

    于是她干脆直接找到了老師詢問他自己為什么丟了分。

    老師扶了扶眼鏡，一邊用紅筆勾畫，一邊說：“水谷同學(xué)這里很清楚地解釋了湖水上下層密度的差異，阻礙了表層水體與底層水體的置換，而清瀨同學(xué)你忽略了這一點(diǎn)，所以我沒有給你這一塊的分?jǐn)?shù)?！?/br>
    湖水、密度、置換。

    這難道不是物理題嗎??！

    “地理可是被稱為‘文科中的理科’的學(xué)科，清瀨同學(xué)還是要多努力，不要偏科才行啊?！?/br>
    老師此言一出，最鶴生只覺得自己的心都要被扎穿了，以至于她回到班里的時(shí)候都還滿臉哀怨地盯著水谷雫看了一會(huì)。

    “做什么？”水谷雫對(duì)她略帶敵意的目光不為所動(dòng)，甚至坦然反問，“下節(jié)課要往物理實(shí)驗(yàn)室移動(dòng)，你不去拿書嗎？”