比如說他們之前因?yàn)榇a(chǎn)而休假的補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師生了對雙胞胎、再比如說之前在補(bǔ)習(xí)學(xué)校同班的白布賢二郎最近決定要參加白鳥澤高中不去的自主招生考試、再再比如說仙臺中心商區(qū)的youta拉面店后天會推出櫻季限定套餐……

    明明人都已經(jīng)不在宮城了，但宮城處處都有清瀨最鶴生的傳說……啊不，眼線。

    這就是真城最高眼里，最鶴生獨(dú)有的強(qiáng)大且學(xué)不來的好人緣。

    放在漫畫中，這種人可以是名門貴族的繼承人。進(jìn)可成為主角團(tuán)的主要一員，退可化身主角團(tuán)的重要對手。

    假如漫畫的主角格爾曼，是個(gè)吊車尾的萬年倒數(shù)第一，那么他向如此具有人格魅力的男二號卡里斯發(fā)出挑戰(zhàn)肯定會被絕大多數(shù)的人所不看好。

    但按照卡里斯的性格，他也不會隨大流，輕易地輕視任何一個(gè)敢向自己發(fā)起挑戰(zhàn)的……哪怕看上去很二缺的人……

    對，他的家教不允許他這么做！好的涵養(yǎng)應(yīng)該是刻在骨子里的！

    “真城最高同學(xué)，你有在聽我說話嗎？？”

    對著電話喊了幾聲都沒得到回應(yīng)，最鶴生只好拔高了音量，朝對面吼道。

    真城最高這才收回思緒。

    他從小就有將生活中的所見所聞?wù)匣蚴嵌蝿?chuàng)作成漫畫中設(shè)定的習(xí)慣。明明早該改了，可就是忍不住想要發(fā)散。

    “呃……你剛才問了什么？我剛才在檢查明天要交的作業(yè)，走神了?！?/br>
    “我問你跟亞豆美保的心情如何?！?/br>
    最鶴生各方各面的消息都很靈通，其中包括八卦。她的人生有一半的時(shí)間都在宮城度過，稱得上朋友的人遍布宮城各個(gè)角落。

    真城最高和及川徹巖泉一兩人同一個(gè)初中，都在北川第一中學(xué)。

    但他和最鶴生同齡，現(xiàn)在剛升上初三。

    北川第一比帝光早幾天開學(xué)。

    曾經(jīng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校認(rèn)識的妹子在聊天中告訴了最鶴生，說自己和北川第一的?；?，亞豆美保分在了一個(gè)班。

    為表激動，她還附上了分班名單，里面正好就有真城最高的名字。

    別人不知道真城最高的心思，最鶴生可一清二楚。

    真城最高從小喜歡亞豆美保。

    可無奈他是個(gè)慫貨，暗戀多年卻一直不敢告白。

    好在對方目前也無意戀愛，不然真城最高還不知道要為他早早逝去的無果戀情自閉多久。

    “能、能有什么心情……”真城最高嘟嘟囔囔，但聲音里透著點(diǎn)不自知竊喜，“還不就那樣?！?/br>
    最鶴生：“呵！”

    “你呵什么？真的啊，開學(xué)一個(gè)星期我連句話都沒和她說上！”

    最鶴生：“……呵。”

    “可以不要用同一個(gè)語氣詞表達(dá)‘輕蔑’和‘同情’兩種含義嗎？”

    總感覺我的人生非?？杀。?/br>
    真城最高對她的嘲笑略有怨懟。

    如果不是太喜歡，喜歡到不敢去表達(dá)心跡、害怕到被拒絕徹底失去機(jī)會，他也不想這么窩囊啊。

    不過雖然最鶴生笑得這么得意，但實(shí)際上她自己的情況也不比真城最高好到哪去。

    ——靠！想起這個(gè)就來氣！要是牛島若利不打排球，我會是現(xiàn)在這副鬼樣子？！

    她憤恨地握拳錘了下床邊，恨鐵不成鋼地對著聽筒嘆息，“哎！”

    聽得真城最高一臉莫名。

    明明扎的是他心，怎么這人還一副痛在我身的語氣？

    “與其替我干著急，你倒是給點(diǎn)可實(shí)cao的建議啊？”

    得意忘形的最鶴生當(dāng)即偃旗息鼓。

    要說四個(gè)人里感情經(jīng)歷最豐富的，那還是當(dāng)屬及川徹——認(rèn)識及川徹的人里，十個(gè)有九個(gè)會在第一次見面時(shí)被他的皮相所迷惑，心生好感，只有在后續(xù)的相處中才會逐漸認(rèn)清他惡劣的性格——然而縱使如此，這人的桃花依然從小就旺得不行。

    從幼稚園起就有小女孩為能和他排隊(duì)手牽手的機(jī)會而互扯頭發(fā)，小學(xué)初中更是情書巧克力收到手軟，向他表白的姑娘不僅有本校的，還包括外校的。所以至少在“如何向他人表白”這方面，及川徹絕對算是見多識廣的那一類人——換而言之，他雖然沒吃過豬rou，但見過超多豬跑。

    “不然，你問問及川徹？”

    “……要是有他那張臉，我還至于這么愁嗎？”

    “說的也是……”

    或許是因?yàn)樯弦粋€(gè)話題過于悲傷，真城最高被迫變得主動坦誠了那么一點(diǎn)，主動將話頭引到了一開學(xué)就被老師發(fā)到手里的“升學(xué)志愿表”上——不善交流，他竟然只能想到這個(gè)。

    北川第一會在初三新學(xué)年的第一個(gè)星期下發(fā)志愿表，然后以學(xué)期為單位，將學(xué)生的個(gè)人成績與他們期望學(xué)校的偏差值進(jìn)行對比。

    這是一種給予壓力的方式，也是方便學(xué)生定期自我檢驗(yàn)——雖然多數(shù)人都對這項(xiàng)規(guī)矩恨之入骨，但好學(xué)生不愁自己不努力，壞學(xué)生干脆自甘墮落到了底。

    夾在中間那種不好不壞的，想要得到成績又成天渾渾噩噩的，才是這條規(guī)矩的最大受害者。

    在清瀨灰二沒受傷去到寬政大學(xué)之前，最鶴生希望考進(jìn)的學(xué)校一直是培養(yǎng)了清瀨理惠的母校京都大學(xué)。

    為此她拋棄了自己的幼馴染和舒適圈，跑到跨過小半個(gè)宮城縣的白鳥澤學(xué)園——那里的偏差值高得嚇人，高中部的升學(xué)率更是令人嘆為觀止。然而代價(jià)則是她必須每天花費(fèi)超過一個(gè)半小時(shí)用于通勤，以及擠出周末的兩個(gè)半天和下午放學(xué)之后的時(shí)間，去補(bǔ)習(xí)學(xué)校一直學(xué)習(xí)到晚上九點(diǎn)。