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好在容柯率先醒了過來, 剎羅也緊隨其后。望著兩人不善的面色,她心中一陣焦急。 一炷香后,就連百里巳也隱隱有了轉(zhuǎn)醒的跡象, 唯獨(dú)崔晗似乎陷入了無盡的噩夢(mèng)之中。 剎羅蹲在他身邊, 伸手查探:“那邪祟將我們帶入了夢(mèng)中, 但她只會(huì)找一人入夢(mèng)。如今這么看應(yīng)當(dāng)就是他了。若是被困在里面,他就永遠(yuǎn)醒不來了?!?/br> 于迢迢呼吸局促:“那要怎么辦?!” “別急?!?/br> 他扭頭對(duì)一旁的容柯嬉笑道,“小姑娘, 借點(diǎn)你的術(shù)法使使唄?” 于迢迢奇怪地望著他。 剎羅聳肩道:“她能幫你入夢(mèng)。” 話落, 容柯的身子微微一僵,好在有斗篷遮擋,幾人并未發(fā)現(xiàn)。 她很快收斂下情緒:“方才我在入幻境時(shí)發(fā)現(xiàn), 這邪祟會(huì)讓人心底的回憶重現(xiàn),以此來利用人心,再編織一個(gè)全新的夢(mèng)境,將人糾纏在內(nèi)。” “若是有很大的情緒波動(dòng),則周身會(huì)散發(fā)淡藍(lán)的光。到時(shí)候直接將魂體拽出就可。但那邪祟潛伏在幻境之中,只怕……” 于迢迢立馬打斷了她的話:“沒什么怕不怕,你告訴我怎么進(jìn)去。” 容柯望著她,輕嘆:“于姑娘,你可要想好了。” “嗯。” 天旋地轉(zhuǎn),周圍的場(chǎng)景陡然變成了竹林白墻院落—— “天地玄黃,宇宙洪荒……”[1] 于迢迢剛回神就聽到這么一句話,她踏著院中的落葉,朝聲音的方向走去。 只見以為老先生立在臺(tái)上,一板一眼地讀著手中的書文。 他聲音一停,下面一群約莫八九歲的孩童們立馬有模有樣地學(xué)話。 這是……到了崔晗未入無妄門之前? 可目光在所有孩童們稚嫩的面龐上掃了一圈,她都未尋到那人的身影。 此處既然是崔晗所被困入的環(huán)境,他理應(yīng)在場(chǎng)。 忽然,于迢迢注意到最角落那個(gè)用課本捂住腦袋的孩子。 崔晗從前雖不喜與人過多接觸,一直坐在角落,可在無妄門之時(shí)他依舊認(rèn)真聽學(xué)。 于迢迢安慰自己,這個(gè)在課堂上公然睡覺的孩子,絕對(duì)不可能是她師兄! 或許是在別處吧。 她抬腿正打算走出學(xué)堂,突然! “啪!”的一聲。 于迢迢回頭望去,只見那先生直接將手中的書摔在桌上。 “崔晗!你給我站起來!” 半晌,那坐在角落里的孩子揉了揉眼,慢騰騰地挪動(dòng)著屁股站起身,打了個(gè)哈欠:“先生,怎么了?” 于迢迢盯著縮小版崔晗的那張臉:“……” 先生氣得抖了抖胡子,冷聲道:“昆岡為何處?” 小崔晗一副沒睡醒的模樣:“昆侖山。” “五常?!?/br> “仁義禮智信?!?/br> “知止而后有定[2]的后一句” 他干脆利落:“不知?!?/br> 先生輕哼:“將《千字文》書十遍,明日上交?!?/br> 小崔晗立馬不樂意了:“先生莫要騙我,學(xué)生雖不知全句,可也知是出自《大學(xué)》,先生還從未教過?!?/br> “你……”這小子雖聰穎,可一身臭毛病。先生本欲刁難治治他,誰知竟讓他戳穿了此事。 此時(shí),小販沿街地叫賣聲傳入,他立馬笑嘻嘻地撒腿往外跑。 “時(shí)間差不多了,該放學(xué)了!先生告辭!” 還不等先生來得及開口叫喚他,崔晗早已跑得沒影了。 “……” 于迢迢望著那個(gè)竄上竄下的孩子,一時(shí)間難以接受。 本以為這人下課后趕回崔府,誰知他一溜煙竄進(jìn)了茶館,扎在人堆里,徑自摸上椅子爬了上去,頗為熟練地呼來小二送點(diǎn)吃食,抓了一把瓜子,翹著腿,直勾勾地盯著臺(tái)上說書先生。 容柯告訴她,在幻境之中潛伏的邪祟之外,沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)她的存在。 于迢迢試探著在小崔晗面前揮了揮手,瞧見這人并未有反應(yīng)才從他身邊坐下,她嚴(yán)肅地皺著眉,仔細(xì)瞧著他的臉,應(yīng)當(dāng)是崔晗沒錯(cuò)。 可是望著這個(gè)瓜子磕得噼里啪啦響,跟著一群大人叫好的孩子,于迢迢有些遲疑了。 直到傍晚,眾聽客散去,小崔晗這才拍了拍手上的碎屑,從板凳上跳下來,慢慢悠悠地回了府。 只見這人并沒有從崔府的正大門,而是繞到了偏院的角落里,他抬頭望天似是在看時(shí)間,突然翻身爬墻。 于迢迢望著這小胳膊小腿,爬起墻來倒是干脆利落,熟稔得很,想來這事應(yīng)當(dāng)是沒少做。 接連幾日,于迢迢跟在他身后看著他一副無所事事的模樣都有些郁悶。 這當(dāng)真日后不會(huì)長成一個(gè)游手好閑的混子? 好在,小崔晗對(duì)聽學(xué)不感興趣,對(duì)崔府中找人安排的修行術(shù)法倒是興致頗高。瞧著他一臉認(rèn)真的模樣,再者又有長輩的夸獎(jiǎng),于迢迢這才稍稍松了口氣。 誰知,他學(xué)了術(shù)法之后,竟以泥塑人,招呼泥人替他去上學(xué)。 先開始的小泥人只能坐著一動(dòng)不動(dòng),到后來變得能跑能跳能說話,甚至還能模仿他的性格作出舉動(dòng)。 而崔晗自己則偷偷摸摸跑去茶樓聽書,每日過得舒坦極了。 直到,這座極少落雨的西北城池,突然下了一場(chǎng)暴雨,泥人在模仿崔晗出去玩鬧時(shí)不小心被雨水沖化了。