不過(guò)，按照策劃，沒(méi)有安排在最好的位置，而是分屏道一個(gè)側(cè)邊欄的角落里，就連宣傳圖都沒(méi)用阿諾德、西澤的，而是把mo、周魔、凱恩在劇情里的人物形象摳了出來(lái)，劇名也隱藏，大標(biāo)題的位置改成了－－

    “一部教育意義深刻的校園短劇，好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

    ＠

    西澤接到張凱的通知，說(shuō)周六上劇，便專門(mén)拉著阿諾德一起看，晚上到了時(shí)間，兩人在阿諾德的辦公室內(nèi)點(diǎn)開(kāi)最大的光屏，登陸網(wǎng)站，結(jié)果翻了半天也沒(méi)翻到。

    最后終于在分頻道的頁(yè)面里找到了那個(gè)沒(méi)有名字只有宣傳口號(hào)的小圖。

    西澤看著那種圖，心想他么的這低調(diào)的過(guò)了吧？名字不打也就算了，主演直接全p沒(méi)了，乍一看還以為這是周魔他們拍的教育廣告。

    點(diǎn)開(kāi)，六集整整齊齊排列開(kāi)，留言板上一個(gè)人都沒(méi)有，哦，不，竟然沒(méi)有留言板。

    西澤點(diǎn)開(kāi)第一集，在阿諾德懷里窩了一個(gè)舒服的姿勢(shì)，又把辦公桌上的爆米花等零食擺好，轉(zhuǎn)頭對(duì)阿諾德道：“準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?/br>
    阿諾德坐在大班桌后的老板椅上，身前靠著西澤，光屏上序幕一跳，音樂(lè)響起，是mo一首十分小情調(diào)的情歌，伴隨著歌聲，片頭內(nèi)出現(xiàn)了西澤、阿諾德的身影。

    片頭正式開(kāi)始，西澤一瞬不瞬盯著看，看了五秒，覺(jué)得不太對(duì)，再看十秒，手里的爆米花被扔回了桌上，再接著看到十五秒－－

    “暫停，暫停，”西澤按下桌上的光屏遙控器，轉(zhuǎn)著脖子對(duì)身后的阿諾德道：“是不是我看錯(cuò)了，怎么鏡頭感不太對(duì)？”】阿諾德按掉暫停：“還沒(méi)看劇情，坐下來(lái)，好好看?！?/br>
    阿諾德這么說(shuō)，西澤就覺(jué)得自己是不是想多了，嗯，有可能是他想多了，mo那首情歌耳熟能詳，大概是歌的問(wèn)題吧。

    因?yàn)槭亲约旱膭?，兩人連片頭一起欣賞，看完之后，劇情終于開(kāi)始－－

    【綠蔭校園，整齊的聯(lián)排教學(xué)樓，空曠的cao場(chǎng)，悅耳清脆的鈴音。

    即便是剛剛開(kāi)學(xué)，校園走廊內(nèi)也十分安靜，在這個(gè)以紀(jì)律和升學(xué)率出名的學(xué)校內(nèi)，吵雜打鬧并不是不被允許也不是壓抑天性，只是學(xué)生的目標(biāo)更加明確，知道自己為什么會(huì)進(jìn)這所學(xué)校。

    畢業(yè)班一班。

    一個(gè)穿著白襯衫黑西褲的男生背著背包從講臺(tái)走過(guò)，他一臉的不情愿，周邊還夾雜著同學(xué)的聊天說(shuō)話，以及班長(zhǎng)的清晰的話音：“這次的座位表按照上次期末考的排名來(lái)，第一名和班級(jí)最后一名，第二名和倒數(shù)第二名，以此類推。成績(jī)差不要有什么心理負(fù)擔(dān)，成績(jī)好的同學(xué)帶帶同桌。有問(wèn)題的告訴我，最好大家都沒(méi)有問(wèn)題，如果是換座位那就別提了，換同桌又不是換男女朋友，不用那么在意?！?/br>
    即便這么說(shuō)，一個(gè)班級(jí)還是各種怨聲載道，大家都喜歡和自己的朋友當(dāng)同桌，排的不好，陰差陰錯(cuò)搞不好就和跟自己不太對(duì)付的同學(xué)成了同桌，那下面的日子可就真是相當(dāng)難熬了。

    比如那位白襯衫同學(xué)……

    西澤肩膀上背著包越過(guò)講臺(tái)，走到中間一列最后一排的一個(gè)空位子，不情不愿地把包完桌上一丟。

    他的黑眸一抬，便和一雙琥珀色的瞳眸對(duì)上，兩人相互對(duì)視，長(zhǎng)達(dá)三秒，西澤就在這樣的對(duì)視中，坐到了自己的新座位上。

    他自嘲地嗤笑一聲，伸出一根手指，指了指自己，又指了指身邊的同桌：“倒數(shù)第一和正數(shù)第一?！?/br>
    新同桌沒(méi)有說(shuō)話，他似乎也懶得理睬，自顧起身從后門(mén)離開(kāi)。

    西澤唰一下起身，跟著出門(mén)追上：“哎，你這什么態(tài)度，成績(jī)優(yōu)秀的帶成績(jī)差的那是老師的安排，你不情愿我還不情愿呢！”

    “你作業(yè)寫(xiě)完了？”走在前面的新同桌突然回頭，這一次，鏡頭終于給了他一個(gè)正面鏡頭，那一雙琥珀色的瞳孔后，是一張年輕帥出天際的臉，正是阿諾德。

    “啊……”西澤愣了下。

    “在桌上?！卑⒅Z德轉(zhuǎn)身，吐出字的神態(tài)和他一關(guān)冷傲的態(tài)度一模一樣，而在他離開(kāi)之后，西澤立刻回教室抄作業(yè)?！窟牵?/br>
    西澤差點(diǎn)沒(méi)把阿諾德的辦公桌給掀了，就剛剛那幾分鐘的劇情，劇本是這樣，臺(tái)詞是這樣沒(méi)錯(cuò)，但配合著音樂(lè)、切換的鏡頭角度，張凱他拍出來(lái)的怎么會(huì)是這樣？

    他和阿諾德第一個(gè)分鏡頭，是抬眸對(duì)視，這一幕里阿諾德沒(méi)有露臉，鏡頭里只有雙眸，兩人在不同的分鏡頭中對(duì)視，沒(méi)有出現(xiàn)在一個(gè)畫(huà)面里，但就是這幾個(gè)分鏡頭，配合的音樂(lè)不知道是怎么回事，竟然渲染出一中相愛(ài)相殺的氣氛。

    第二個(gè)主鏡頭是他追阿諾德出教室，西澤記得很清楚，這一幕里他要表現(xiàn)出的是故意追上去惡心人的姿態(tài)，所以有幾個(gè)細(xì)微的面部表情，一開(kāi)始是冷嘲、漠視，阿諾德起身后是嫌棄，接著起身去找茬兒。

    這一系列的動(dòng)作做下來(lái)行云流水，沒(méi)什么技術(shù)含量，可張導(dǎo)他才是帶著技術(shù)含量在拍，竟然在這個(gè)鏡頭里切出了一種阿諾德冷漠出走，他上趕著找存在感倒貼的小受表情。

    怎么剪切的表情分鏡頭西澤不知道，他只知道那表情絕對(duì)神了，他明明不是這么演的，最后切下來(lái)湊成的鏡頭實(shí)實(shí)在在就是個(gè)受！

    絕壁是受！

    西澤坐在阿諾德身前，心里都捏把汗，“難道又是我的錯(cuò)覺(jué)？”

    “又怎么了？有什么問(wèn)題？”阿諾德一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)看出來(lái)，在他看來(lái)，西澤本來(lái)就是受啊，實(shí)實(shí)在在的受，床上床下都是受。

    西澤沒(méi)吭聲，拿起遙控器往后翻劇情，他翻到了兩人打籃球的一幕，還翻到了雨天淋雨的一幕，又翻到了他和巴羅在劇里斗嘴，以及這一集里阿諾德拽了他一下的那一幕。

    看完之后，他終于百分百的確定，張導(dǎo)他拍的就是個(gè)純愛(ài)校園劇。

    可一開(kāi)始不是這么說(shuō)的，愛(ài)情校園劇不是不能拍，但他有代言在身，總不能前腳讓學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，后腳就讓那些學(xué)生看他和阿諾德怎么談戀愛(ài)吧——當(dāng)然，戀愛(ài)和學(xué)習(xí)本身不矛盾，但總會(huì)有點(diǎn)影響。

    所以開(kāi)拍之出，他就和張凱說(shuō)的好好地，主旨還是要升華到好好學(xué)習(xí)，不要曖昧，最多讓粉絲自己yy，他和阿諾德就拍校園劇自己爽一把，絕對(duì)不是教小朋友談戀愛(ài)。

    但現(xiàn)在片子出來(lái)是個(gè)什么鬼情況啊，片花就按耐不住了，開(kāi)頭就定位小受了，第一集到一半就開(kāi)始基情四射了！

    他都不敢往下看，大結(jié)局會(huì)不會(huì)直接就射了?。?？

    西澤一巴掌拍在臉上，實(shí)在不忍再想下去，阿諾德想了想：“是我們演的問(wèn)題?！?/br>
    “我們？”西澤覺(jué)得不是他們的問(wèn)題：“我明明記得我不是這么演的，他鏡頭切的很有問(wèn)題，打籃球那一幕，兩人跳起來(lái)碰到，他竟然給了胸口貼胸口一個(gè)拉近的特寫(xiě)鏡頭。”

    “問(wèn)他?！卑⒅Z德打開(kāi)辦公室通訊，聯(lián)系張凱。

    張凱這個(gè)通訊接的莫名其妙，聽(tīng)完西澤的抱怨之后，怒了：“你問(wèn)我??？我還問(wèn)你呢！你和我說(shuō)不拍愛(ài)情劇，你也不看看你和阿諾德整天在劇組膩歪得都能釀蜜了。鏡頭我是這么切的，你也不想想你是怎么演的，就你說(shuō)開(kāi)頭那個(gè)追出去的鏡頭，你還怪我把你刻畫(huà)成了倒貼小受？你片場(chǎng)那追出去的樣子就像是夾著尾巴去偷情，沒(méi)把你拍娘你都要感謝我?！?/br>
    西澤：“……張導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)的主題呢？”

    張凱：“全劇不都是在升華么？成績(jī)不好的，最后都給成績(jī)好的跪了，成績(jī)不好的不是在擦玻璃就是在倒臟水，成績(jī)好的全都混得有模有樣，成績(jī)好的說(shuō)話都能噎死人。這種主題還不明確？看不明白那也不用上學(xué)了，天生就笨?！?/br>
    西澤：“……導(dǎo)演，那你干嘛總是給我和阿諾德身體觸碰的特寫(xiě)鏡頭、長(zhǎng)鏡頭?！?/br>
    張凱嘆氣：“我算發(fā)現(xiàn)了，你也是夠笨的。我這么說(shuō)，就打籃球那一場(chǎng)，你和阿諾德，身體觸碰，拍出來(lái)就是那個(gè)引人yy的效果，你要讓阿諾德和巴羅一起演，你想象一下，是不是劍拔弩張的氣氛?！?/br>
    西澤想了想：“是?！?/br>
    張凱：“好了，你該干什么干什么去，好好反思，你和阿諾德拍這片的時(shí)候就是戀愛(ài)狀態(tài)，你們自己的問(wèn)題，我已經(jīng)盡力了?！?/br>
    張凱一把切了通訊，西澤淚流滿面，說(shuō)到最后，原來(lái)都是他的責(zé)任……

    阿諾德給他順毛：“沒(méi)什么，劇情沒(méi)有任何問(wèn)題，都拍完了，你就當(dāng)校園愛(ài)情劇看吧。”

    西澤扼腕：“我的代言……總統(tǒng)會(huì)不會(huì)讓我賠錢(qián)。”

    “乖，咱們有錢(qián)?！庇绣X(qián)隨便陪。

    西澤這邊還在想自己當(dāng)初是怎么演的，最后能切出那個(gè)效果。黃金檔時(shí)間段，那邊打著“教育意義深刻”的校園短劇已經(jīng)被粉絲發(fā)現(xiàn)，頂上了平臺(tái)熱門(mén)搜索第一。

    【《純純的》，對(duì)，名字就叫《純純的》，不是教育短篇啊，是西澤和阿諾德的嫩弟主演的。別問(wèn)我阿諾德的嫩弟是誰(shuí)，我不造??！快去看??！】粉絲一窩蜂跑去看，看到演員表就炸了，一部打著教育的幌子拍攝的校園短劇，配角欄里全是一線明星的名字，主角欄寫(xiě)著西澤、阿諾德。

    至于內(nèi)容，掃幾分鐘看看，把沉在水底的粉都給炸漂了出來(lái)－－

    【嗷嗷嗷嗷嗷！男神沒(méi)騙我，真的變嫩了！三千五百度嫩臉男神??！好嫩要快來(lái)給我舔舔舔?！俊疚姨欤∏槔锸茄輪T的真名！我天！阿諾德西澤拍個(gè)談戀愛(ài)的劇，公然秀恩愛(ài)給單身狗們看?。　俊究炜窗。。。。。?！大家分頭看，一人看一集，一人看一段，說(shuō)不定幾分鐘之后就下架看不成了?。?！】【要死了?。≌剳賽?ài)的人還有沒(méi)有公德心，這是要虐死單身狗?。。。。　俊就敉簟?/br>
    ……

    媒體這時(shí)候也炸了，什么時(shí)候拍的劇，宣傳都沒(méi)有直接出??？快快快快，頭條換換換。

    其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)現(xiàn)這劇播出的時(shí)候是獨(dú)家版權(quán)，恨的牙根癢，如果他們有引進(jìn)的渠道，多少錢(qián)都愿意捧回來(lái)。

    西澤這邊在工作室看劇，一邊反思一邊那個(gè)懊惱，阿諾德就負(fù)責(zé)給他順毛。

    ＠

    劇情：【逃課】

    西澤拽著校服的袖子：“你有病啊?！?/br>
    “嗯，我有病?！?/br>
    阿諾德拽著校服的另外一頭拉扯，就是不讓西澤走，他一手插在校褲口袋里，單手用巧力一拽，西澤順著力道踉蹌著頭朝前沖，腳也被自己絆了一下，腦袋撞在阿諾德胸口。

    西澤捂著腦袋抬眸瞪眼：“你真的有病?！?/br>
    “本來(lái)沒(méi)病，現(xiàn)在也被你撞出病了。”阿諾德單手一甩，手里的校服跟麻繩一樣繞了幾圈，他將校服塞進(jìn)西澤懷里，瞥了他一眼，自顧轉(zhuǎn)身走了。

    西澤一愣：“走了？”

    阿諾德轉(zhuǎn)頭看看他：“被你撞得胸口疼，去吃藥?！?/br>
    ……

    西澤捂臉－－這臺(tái)詞是他和阿諾德自己現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的，現(xiàn)在看真的好幼齒，當(dāng)時(shí)怎么能說(shuō)出這種臺(tái)詞。還有，那一下腦袋撞胸口他臉紅什么，臉紅什么……

    粉絲－－【你們都有病啊，快點(diǎn)去吃藥啊！蘇成這樣怎么拍出來(lái)的。】【幸好那一下踉蹌只是撞了胸口，要是一不小心撞了嫩臉男神的杰寶……】【都開(kāi)始十分鐘了，怎么還沒(méi)抱在一起翻滾，導(dǎo)演你出來(lái)，劇情不對(duì)，這里撞一下抬眸對(duì)視有個(gè)屁的對(duì)話，就應(yīng)該含情脈脈，然后抱到一起像小牛寶寶一樣翻滾起來(lái)啃在一起，最后來(lái)一發(fā)啊，你們都敢這么明目張膽的拍了，還扯什么遮羞布??！】【忍不下去了，終于還是忍不下去了，低調(diào)后的爆發(fā)，三百六十度秀恩愛(ài)，閃瞎死了單身狗?！俊就敉敉簟严?。】

    ＠

    劇情【沒(méi)有任何內(nèi)容的互動(dòng)】

    晚自習(xí)時(shí)間，西澤阿諾德坐在位子上，兩人各自看書(shū)，胳膊肘對(duì)著胳膊肘。

    阿諾德的肘關(guān)節(jié)抬起時(shí)無(wú)意間碰到了西澤，眼還沒(méi)來(lái)得及抬，西澤就把胳膊捅了過(guò)去“打擊報(bào)復(fù)”。

    阿諾德側(cè)頭皺眉，不耐地收回胳膊，西澤得寸進(jìn)尺拿胳膊肘占地方。

    阿諾德用筆戳了戳他，“別幼稚，收回去。”

    西澤半趴在桌上，做了個(gè)很賤的表情，貼在椅子上的腰和屁股還扭了一下。

    西澤－－尼瑪，這不是劇情，這是開(kāi)拍之前他們自己鬧著玩兒的，那賤賤的表情是他平時(shí)逗阿諾德用的。

    粉絲－－【好賤的表情?。。。?！西澤這表情賤出了新高度賤出了新水準(zhǔn)！說(shuō)是演技我不信，平時(shí)就是這個(gè)樣子吧！】【腰立值max，目測(cè)腰很軟，→→】

    【小嫩嫩快收拾一下你家小西西，那腰扭得都能變麻花了。】【小西西絕壁是受，賤受！】

    【已經(jīng)腦補(bǔ)出了三萬(wàn)字的純r(jià)ou文?！?/br>
    【臥槽，這劇應(yīng)該叫《蠢蠢的》才對(duì)吧？】

    ＠

    劇情【體育課】

    西澤－－快進(jìn)跳過(guò)，可以猜測(cè)內(nèi)容有多‘精彩’了，qaq……

    粉絲－－【熱身運(yùn)動(dòng)貼這么緊？?。ā裿⊙）快截屏！快！】【（手動(dòng)再見(jiàn)）我已經(jīng)在脫褲子……】

    【抱得好緊啊，啊！我突然感覺(jué)渾身發(fā)熱是怎么回事?！俊疚鳚傻难缓苘洶?，這要我，骨頭都嘎嘣脆了?！俊疚魑魇鞘埽勰凼枪?！】

    【嫩嫩一臉你快下來(lái)，你不下來(lái)等會(huì)兒老子收拾你的表情?！俊镜搅说诙勰垡呀?jīng)被西西的窮追猛打給感化了，目測(cè)第三集就能牽手，第四集打波，第五集互摸，第六集滾草坪！快點(diǎn)贊我??！我要讓導(dǎo)演看到，不是這么演的趕緊去補(bǔ)拍！】【西西那個(gè)表情好像再說(shuō)，我怎么不追我，你快來(lái)追我啊，你追我我就答應(yīng)你?！俊就敉敉簟?/br>
    ……

    劇情【傳小紙條】

    西澤－－窩在阿諾德懷里炸毛，“我不看了??！告訴網(wǎng)絡(luò)公司撤劇撤劇，原本的劇情不應(yīng)該是這樣的！”

    阿諾德－－看得津津有味。

    粉絲－－【哈哈哈哈，巴羅作為嫩嫩的好基友你能不能不要入鏡啊，你截了西西的紙條嫩嫩在瞪你?。?duì)，就是這樣瞪你?。ā选眩浚?/br>
    雖然拍得很好看，但西澤不忍去想粉絲看到之后的反應(yīng)，他已經(jīng)可以現(xiàn)象出有多少不能知識(shí)的留言會(huì)刷屏了。