“第二章詭異的班級”

    “……三年f班的教室中, 開著過于充足的冷氣。這份溫度甚至讓他都感覺到了瑟縮。”

    “第三章宿舍里的背靠背”

    “……躺在床上, 回想著白天發(fā)生的一系列事, 年輕人漸漸陷入了沉睡。只是在一板所隔的床下, 卻有一雙血紅的眼睛睜開了?！?/br>
    “這種像是輕小說開頭的東西是怎么回事……”林槐一邊手指如飛地翻著筆記本，一邊吐槽道，“《似乎只要把一句話加上書名號就會變成一部輕小說的樣子》……”

    盡管嘴上這么吐槽著，林槐還是將小說翻到了最后一頁。

    “第五章神秘的寢室”

    “……本著好奇之心, 他在椅子上坐下，翻開了眼前的筆記本，并一頁一頁開始閱讀?！?/br>
    一股淡淡的涼意，涌上了他的背脊。

    從入校, 到進入班級，再到進入寢室……

    即使是傻子，也該知道這篇小說的主人公, 是誰了。

    而yx……

    顏息。

    “我這算是被安排了嗎？”林槐輕聲說著，“還是說……”

    他只是伸出一根手指，開始摩擦書籍表面。

    ‘墨跡還沒有完全深入書頁，顯然是新寫上去的?！粗种干系哪E，翻到下一頁。只見下一頁，則是由新鮮的紅色墨水所撰寫的：“在他回頭時，他卻看到……”

    小說在這一頁戛然而止，接著是幾頁空白。林槐耐心地一頁一頁翻過去，只見本子的最后一頁似乎是匆忙寫就的，皆是張牙舞爪的字跡和血紅的手印。

    “不要回頭！不要回頭！不要回頭！不要回頭！”

    帶著強烈警告的字跡遍布紙上, 而林槐只是盯了一眼，便翻到了下一頁。

    是四個用紅色墨水筆寫的大字：“離開這里！”

    ‘未來日記？預(yù)言日記？還是說……’林槐這樣想著，伸手拿起了放在右邊的鋼筆。

    如果換了其他人，恐怕已經(jīng)被這本筆記所嚇到，并誤以為自己已經(jīng)被某種不可名狀的事物所安排，但林槐顯然不這樣認為。

    他用鋼筆在最后一頁畫了畫，顯然其中還具有著紅色的墨水，在泛黃的紙張上留下了幾道痕跡。林槐將書頁翻回到“他卻看到……”那一頁，在“他卻看到……”后，寫上了這樣一段話。

    “鏡子中的自己?！?/br>
    寫完這一行字后，他放下鋼筆，轉(zhuǎn)向自己背后。

    他的身后，被關(guān)上的門的背后，果然是一面被粘在門上的全身鏡。

    是的，如果剛才他依照筆記中的言論回頭帶著十足驚恐的心情回頭的話，第一眼看到的，必然是關(guān)上的門和鏡子中的自己。若是換了一個人，恐怕會被嚇到，但林槐卻并沒有這樣的想法。

    ‘用全身鏡映照自己的效果達到恐嚇人的目的，使得被安排的感覺越發(fā)強烈。通過暗中觀察我，寫下日記，卻給我?guī)碜约罕还P記本安排的錯覺。這就是這個房間的恐懼感所在嗎？還是說，其中還有新的暗示呢？’

    他想了想，又在筆記本上寫下一行字。

    ‘一分鐘后，他收到了十萬元的匯款?！?/br>
    在耐心等待后，無事發(fā)生。

    林槐有些失望，不過這也在他的預(yù)料之中。他本是想做一個小小的嘗試，以證明這是一本可以改變現(xiàn)實的日記……

    不過顯然他失敗了。

    ‘所以，這只是一個恐嚇，一個沒有實際效用的恐嚇?？謬樜业哪康挠质鞘裁茨?？’林槐翻到最后一頁，‘難道是讓我離開？’

    讓他離開……這顯然不像是一個鬼物應(yīng)有的作為。

    倒像是勸阻或保護。

    游戲里的boss顯然是不會保護玩家的，也就是說，這個游戲里，有另一股勢力正在恐嚇玩家，并希望玩家放棄追究、離開這個中學(xué)。

    而且還是以這樣的小手段……林槐很容易便將它和昨天見到的，顏息的白影聯(lián)系到了一起。

    在天臺上，那個白影也是不斷進行著試圖恐嚇他“離開這里”的嘗試。這個筆記本，看來也是他表達自己意圖的道具之一。只是……

    它想讓玩家們離開？為什么？難道，它不是幕后黑手？

    為什么那個白影如此懼怕另一個白影？一個死魂不可能同時分裂出兩個鬼魂，難道說……

    是人格分裂？

    或許，飽受欺凌的顏息在無盡的痛苦之中，分裂出了兩個人格。純白的人格仍然保留著作為人的善念，他制造了種種恐怖而不致命的事件，試圖讓玩家們離開學(xué)校，不要命喪血紅人格的毒手。而染血的人格則已經(jīng)被死前的怨恨所吞噬。他控制了整所學(xué)校，并打算展開屬于自己的復(fù)仇？

    想到這里，林槐冷哼了一聲。

    “自己都被人害死了，還想要保護無辜的人嗎？”他低聲道，“實在是……”

    自言自語著，林槐將筆記本連同鋼筆雁過拔毛地放到自己的懷里。他將這間宿舍再次搜索了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)新的信息，只好打開不知何時關(guān)上的宿舍門，離開了這間宿舍。

    他抵達三年f班時，已經(jīng)是早上七點。所有學(xué)生依舊是沉悶地坐在臺下，他站在講臺上，掃視一圈，問道：“方程同學(xué)呢？”

    學(xué)生們并不說話，只低著頭。林槐于是打開書本，并及時進入copy模式，帶著慈祥的笑容說：“既然這樣，他今天不來上課，就記為曠課吧。同學(xué)們，先背誦滕王閣序?！?/br>
    說完這句話，他便坐在講臺上，好整以暇地看向眾人。學(xué)生們磨磨蹭蹭地開始背書，角落長相叛逆的男生，卻咬緊了牙關(guān)，似乎是很發(fā)狠的模樣。

    林槐記得他，他叫陳昊宇，和方程是很好的朋友。

    他于是用教鞭拍了拍陳昊宇的桌面，告訴他：“你，和我出來一趟?！?/br>
    陳昊宇磨磨蹭蹭地跟他出來，站在走廊上一副心不甘情不愿的樣子。林槐繞著他走了兩圈，說：“你早自習讀書不認真，本來應(yīng)該按照校規(guī)處置，不過我現(xiàn)在給你兩個選擇方式?！?/br>
    陳昊宇梗著脖子，說：“你想說什么就直說吧。哼，我還以為你和他們……”

    “一，自己去領(lǐng)罰?！绷只庇媒瘫夼牧伺淖约旱氖中模岸?，告訴我，方程去哪里了。”

    “不一樣……哈？”

    陳昊宇告訴林槐，早上晨跑時，方程由于護著一個c班的女生，被打進了懲戒室。

    “懲戒室……？”

    所謂懲戒室，就是校長等人處理不聽話的學(xué)生的地方，至于方式，則是電擊。從陳昊宇的口中，林槐得知明華中學(xué)的老師大多是因具有種種劣跡，被其他學(xué)校辭退的職工。他們經(jīng)過種種輾轉(zhuǎn)，來到這個位于十八線小城市郊區(qū)的中學(xué)，物以類聚，做起了學(xué)生們的土皇帝。

    懲戒室位于校園的西北角，第三教學(xué)樓位于校園的東南角。林槐跟著陳昊宇，跨越了大半個校園，也因而徹徹底底地了解了整個學(xué)校的布局。

    低矮的小白房映入眼簾，林槐上樓對保衛(wèi)說：“勞駕，我是三年f班的老師，過來接學(xué)生的?！?/br>
    兩個保衛(wèi)互相看了一眼，確認他是臨時來的代課老師。其中一個人說：“學(xué)生接受校規(guī)懲治是學(xué)校的規(guī)定，我們不會放人的?！?/br>
    “可是學(xué)校的宗旨不是讓學(xué)生們好好學(xué)習嗎？你把人關(guān)著，我怎么讓他們學(xué)習？”

    兩個保衛(wèi)對視一眼，哈哈大笑起來。其中一個人嘲諷地笑道：“喲，這個小白臉說話還真是一套一套的，毛都沒長齊還給爺在這裝蒜呢?！?/br>
    林槐面帶微笑地聽著他們的嘲諷，道：“那你們是不放人了？”

    “還敢威脅？就不放，怎么了?！?/br>
    “那這樣吧。”林槐嘆了口氣，神神秘秘地從包里掏出一疊東西來，“我這有點東西捎給你們，你們通融一下……”

    “喲，算你識相。”

    保衛(wèi)正要伸出手來，林槐看了一眼在他們身后的懲戒室，道：“這里不太方便，我們換個地方去說?！?/br>
    兩個保衛(wèi)再次對視一眼，跟著他走了。

    五分鐘后。

    林槐活動著手腕，從草叢里走了出來。兩個保衛(wèi)在被他暴揍了一頓后，又被扒光了衣服，雙雙扔進了草叢。他拿著一串鑰匙，對后面昏迷的兩人客氣道：“錢我會燒給你們的。”

    方才考慮到懲戒室內(nèi)學(xué)生的心理健康，他沒有在樓上出手。如今他進入二樓，將房間打開。里面兩個躺著的學(xué)生見門開了，都下意識地蜷縮起來。

    “走吧?！彼皇忠粋€，將一男一女提起來帶走。走到一半，他又說：“今天早上先給你們上一堂體育課?！?/br>
    說著，他帶著兩個人到電擊室?？粗煜さ脑O(shè)備，兩個人紛紛露出了恐懼的神色。林槐彈出包里原本屬于鐵門的螺絲釘，打掉了監(jiān)控器，而后又從外面撿了一根鐵棍，給兩個人：“砸。”

    兩個人不動。林槐于是說：“你們怕什么？砸壞了算我的?！?/br>
    “林老師，我……”

    ‘這兩個人磨磨唧唧的，真是討厭啊……難道還有斯德哥爾摩綜合征不成?！只北凰麄兡サ糜行┰?。他耐心告罄，說：“不砸就回去早讀吧，你們兩個……”

    “林老師，我們要是砸了，他們會找你麻煩的?！迸f。

    方程也點點頭。林槐覺得有些好笑：“他們找我麻煩？”

    說著，他自己拿過鐵棍，狠狠一棍下去，將整個機械從中砸碎。極致的力量讓兩個人都被嚇了一跳，林槐扛著鐵棍看向他們，道：“你們要是不砸的話，我就砸你們咯？”

    兩人：……

    方程試探性地拿起鐵棍，往上面砸了一下。鐵棍剛觸及到金屬，他自己卻被嚇得往后一彈。這邊女生卻咬緊牙關(guān)，從方程手里搶過鐵棍，狠狠向著治療臺砸了下去！

    兩人的動作越來越快，越來越狠，各自交替砸著曾帶給他們無盡痛苦的地方。他們就像兩個窮途末路的匪徒，而林槐無疑是他們最好的共犯。他從路邊又找來一根鐵棍、兩把鐵叉、甚至是一個滅火器。他們要什么，他就遞出什么，合作愉快，親密無間，讓人覺得他們就算是一起去攔路打劫，也是分工明確、亡命天涯。

    有些事情，只有自己去做，才會最暢快。

    終于，那個房間被他們?nèi)齻€打得稀巴爛。方程扔掉鐵棍，暢快地笑道：“真是好久沒有這么高興過了！”

    女生也喘著氣，一副不敢相信自己做了什么的模樣。林槐等著他們兩個漸漸恢復(fù)過來，讓躲在樓下的陳昊宇上來，把殘局收拾好，帶著三個人回到第三教學(xué)樓去了。

    他原本還想放一把火——不過想了想，畢竟這才是他到明華中學(xué)第二天，也不好這樣囂張。他領(lǐng)著三個人到了三樓樓梯口，先讓方程和陳昊宇上去，然后帶著女生說：“你是哪個班的？”

    女生這才回到人間，她看向c班的房間，微微咬住嘴唇：“c……c班?！?/br>
    “c班啊?！绷只币贿咁I(lǐng)著她去c班，一邊說，“你們老師是余行健老師？聽說，他是很優(yōu)秀的一位班主任啊?！?/br>
    女生動了動嘴唇。她似乎想說什么，又不敢說，只是低著頭走路。到了c班門口，林槐聽見朗朗讀書聲，敲響了門。

    余行健從門里出來時，他感覺到身后的女生向后，退了一步。

    在看到站在門口的林槐時，余行健面部的肌rou抽搐了一下，他向后看了看正在早讀的學(xué)生，說：“啊哈哈，大早上的，林老師怎么來c班了？”

    “教室到了，你先回去上課吧?！绷只蓖屏送粕砗蟮呐?。女生抿緊了嘴唇，低著頭，并不敢動作。

    余行健注視著他們的一舉一動，看到女生并未動彈后，這才露出了不易覺察的笑容：“哦，是欣怡啊，先進去吧?！?/br>
    得到余行健首肯后，被稱作欣怡的女生這才低著頭，鞠了一躬：“謝謝老師。”

    說完，她踩著很輕的步伐，試圖從角落處溜進教室。余行健笑著說：“以后可不要做這種會給‘集體’丟臉的事了哦，身為一個‘集體’里的人，是要有集體榮譽感的?！?/br>
    在聽到“集體”兩個字時，女生渾身一顫：“是?！?/br>
    “林老師，謝謝你把欣怡送回c班?！庇嘈薪【尤灰矝]有問懲戒室的事。

    林槐站在門口沒有動彈，他只掀了掀眼皮，根本不想和他深入交流其他的社交辭令。

    余行健略微露出了點惱羞成怒的表情。他清了清喉嚨，拍了拍手。

    他的拍手聲似乎有著某種魔力，整個班級的人都安靜了下來，看向了他。

    “今天李欣怡同學(xué)在早上跑步時摔倒了，對班級造成了不好的影響，讓我們沒辦法得到這周的早cao金牌。剛才，三年f班的林老師把李欣怡同學(xué)送回了班級。李欣怡同學(xué)——”他對李欣怡笑著說，“到講臺上去吧?！?/br>
    作者有話要說：今天想到一個副本想寫得不得了，不過還是要等手上這個副本完結(jié)

    今天晚上24點鐘上夾子我好緊張啊啊啊啊啊啊啊啊啊嗚嗚嗚啊啊啊啊——

    謝謝李清遠遠遠給我投了好多雷！起床被嚇到了心想這么熱情的天使是要我賣身作為回報嗎？！無以為報只好后天爆更！

    今天沒有第二更了，下一更在明晚23:00，明晚24:00過了再多發(fā)

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