艾琳娜要捧倫納德當(dāng)明星，她絕不是花錢(qián)死捧，該補(bǔ)的課，她也得給倫納德安排上。

    倫納德：沒(méi)想到我還有專(zhuān)門(mén)為了演戲而上課的一天。

    第23章 倫納德上課   表演真的這么難嗎？

    星空娛樂(lè)經(jīng)紀(jì)公司，3樓，原本空置的房間被改造成了臨時(shí)表演教室。

    教室里面沒(méi)有桌椅，只有墻上安裝了一面巨大的鏡子，以及一臺(tái)攝影機(jī)。

    一個(gè)光頭的白人男子和倫納德正站在巨大的鏡子前，這個(gè)白人男子的年紀(jì)大概是五十歲往上，身材保持的不錯(cuò)，他就是倫納德的表演老師，教他表演基礎(chǔ)。

    大衛(wèi)老師對(duì)著鏡 子微笑：“仔細(xì)看我的笑，不同的笑傳達(dá)不同的情緒，每一個(gè)笑都是不同的?！?/br>
    倫納德透過(guò)鏡子看著他笑。

    大衛(wèi)老師又換了大笑：“大笑可以盡情夸張，但也不要太夸張，過(guò)份了就顯得難看了?！?/br>
    接著大衛(wèi)老師又換成了嘲笑：“嘲笑的重點(diǎn)在于眼神，你的眼睛必須要有情緒。”

    大衛(wèi)老師接連換了幾種笑，冷笑，威脅的笑，傻瓜的笑，敷衍的笑，倫納德都在認(rèn)真的看著。

    “好了，現(xiàn)在輪到你來(lái)笑，你不要完全模仿我，你要找出你自己的特點(diǎn)，要傳達(dá)出情緒，還要笑得好看，記住，一個(gè)好的演員絕對(duì)不能笑得難看。”大衛(wèi)收斂情緒，平靜的站在鏡子前，透過(guò)鏡子對(duì)倫納德說(shuō)。

    倫納德就開(kāi)始對(duì)著鏡子折騰他的臉了。

    笑，是最簡(jiǎn)單的情緒，就連剛出生的嬰兒都會(huì)很輕易的學(xué)會(huì)笑。

    但是，要做到每一個(gè)笑都能精準(zhǔn)傳達(dá)情緒，這就很難了。

    倫納德在折騰了幾次微表情后，就發(fā)覺(jué)他的臉并不想聽(tīng)他的話(huà)了，明明他要做成這樣的，偏偏臉卻笑成那樣。

    扭曲，怪異，像小丑。

    大衛(wèi)老師說(shuō)：“不必緊張，你可以從最常用的幾種笑開(kāi)始做起，我看了你的臺(tái)詞本，你劇中的角色最常用到的笑是嘲笑和冷笑，你先專(zhuān)心練這兩種笑?！?/br>
    倫納德點(diǎn)頭，深呼吸，開(kāi)始練習(xí)嘲笑。

    大衛(wèi)老師在旁指正。

    大衛(wèi)老師并不是學(xué)院派，他可以算是野生表演派，他的從影經(jīng)歷豐富，有三十多年的實(shí)際表演經(jīng)驗(yàn)，他在多年的表演生涯中摸索出了一套屬于自己的理論和技巧，靠著這套理論和技巧，以及自己的人脈，他在一家口碑不錯(cuò)的影視培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)上了表演老師。

    來(lái)影視培訓(xùn)學(xué)校上課的學(xué)生不同于專(zhuān)門(mén)的藝校生，他們沒(méi)有足夠多的時(shí)間去進(jìn)行系統(tǒng)性的全方面的學(xué)習(xí)，所以課程必須要緊湊且實(shí)用，是能夠馬上拿出來(lái)用的東西，所以這些課程更傾向于技巧性，大衛(wèi)老師在這幾年的授課中也有了新的心得，對(duì)于“技巧”有了更深的理解。

    “好，保持住現(xiàn)在的情緒。”大衛(wèi)老師虛指著倫納德的臉，“記住你現(xiàn)在的表情，加深記憶?！?/br>
    倫納德看著鏡子里的自己，眼神莫名。

    大衛(wèi)老師拿起《不可思議的一天》第一季第一集 的臺(tái)詞本，在他簽下這份工作的同時(shí)他也簽下了保密協(xié)議，絕對(duì)不會(huì)對(duì)外泄漏劇本內(nèi)容。

    “記住表情，保持情緒，現(xiàn)在我們馬上來(lái)走一遍。”大衛(wèi)老師快速走到攝影機(jī)前，打開(kāi)了機(jī)器開(kāi)關(guān)。

    當(dāng)機(jī)器開(kāi)啟，大衛(wèi)老師很快就改變了他的氣質(zhì)，原本他的氣質(zhì)是沉穩(wěn)的，成熟的，但是現(xiàn)在他變得緊張、害怕，表情也變得夸張起來(lái)。

    “上帝啊，你是誰(shuí)？”大衛(wèi)現(xiàn)在就是劇中的另一位主角，廢宅后代，他空手抓起一個(gè)什么東西，對(duì)著倫納德做抵擋狀，“我不怕你，我以無(wú)盡深淵之主的名義命令 你，你馬上回歸深淵?！?/br>
    倫納德保持著嘲笑的表情：“無(wú)禮的小子。”

    說(shuō)著他做舉劍狀，要攻擊對(duì)方。

    大衛(wèi)老師轉(zhuǎn)身就逃。

    繞了小半圈跑到攝影機(jī)后頭，大衛(wèi)老師按了開(kāi)關(guān)，結(jié)束了拍攝狀態(tài)，點(diǎn)開(kāi)了之前的錄像。

    “倫納德，你過(guò)來(lái)看看吧。”

    于是大衛(wèi)和倫納德兩個(gè)人湊在攝影機(jī)的小屏幕前觀看了起來(lái)。

    結(jié)果很明顯，大衛(wèi)的表演水平完全吊打倫納德。

    只是時(shí)長(zhǎng)不到一分鐘的一個(gè)小片段，就能看出表演水平的差距，要是拍長(zhǎng)一點(diǎn)，就更加不忍直視了。

    “表演包括很多部分，包括面部表情，肢體動(dòng)作，還有語(yǔ)言情緒，在表演的時(shí)候，這些都要調(diào)動(dòng)起來(lái)?！贝笮l(wèi)指著小屏幕上的倫納德，“你看，你的表情是做到了，但是肢體動(dòng)作不夠多，語(yǔ)言情緒也不夠飽滿(mǎn)?！?/br>
    倫納德看著小屏幕上的自己，嘴角線(xiàn)條抿得有點(diǎn)緊。

    大衛(wèi)老師指著他的嘴角：“不錯(cuò)，很好，保持住，這是你不滿(mǎn)的表情，你快到鏡子前看一看你現(xiàn)在的表情，認(rèn)真記下來(lái)，等到需要的時(shí)候你要快速的調(diào)動(dòng)起來(lái)。”

    站在巨大的鏡子前，倫納德看著鏡中的自己，記住不滿(mǎn)的表情。

    “表演需要適當(dāng)?shù)目鋸?，尤其是短視頻，因?yàn)闀r(shí)間短，肢體語(yǔ)言甚至要?jiǎng)龠^(guò)臺(tái)詞，要是你的情緒表達(dá)的不夠，很容易就會(huì)失去觀眾的目光?！贝笮l(wèi)老師站在倫納德的身邊，目光同樣落在鏡中的倫納德的臉上，“現(xiàn)在我來(lái)教你如何使用肢體語(yǔ)言?！?/br>
    大衛(wèi)老師帶著倫納德，一遍遍的演，一點(diǎn)點(diǎn)的磨，調(diào)動(dòng)他的情緒，調(diào)整他的肢體語(yǔ)言。

    當(dāng)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的表演課程結(jié)束時(shí)，倫納德的情緒都快榨干了。