“我們要一起去吃飯,來(lái)問(wèn)蘭老師你要不要一起?！?/br>
    “啊沒(méi)事，你們?nèi)グ?我等一下要和硝子一起吃?！?/br>
    “好的,那我們先去了！”

    目送三人并肩走著離開，我看著他們的背影，若有所思。

    雖然是教了一些基礎(chǔ)知識(shí)了……但是關(guān)于這之后可能發(fā)生的事情，我并沒(méi)有說(shuō)。

    現(xiàn)在知道我和五條先生密謀著的整個(gè)計(jì)劃的人,除了我們兩個(gè)之外，也就七海和夜蛾校長(zhǎng)而已。

    畢竟這種事情越少的人知道越好……尤其是五條先生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)夏油杰的尸體不見了這件事。

    而且……虎杖同學(xué)是個(gè)好孩子，但是他體內(nèi)的兩面宿儺不是。

    雖然我估計(jì)這種等級(jí)的詛咒之王也不屑于用什么陰招玩什么蟄伏，在虎杖體內(nèi)很可能是在發(fā)呆而不會(huì)關(guān)注外界的情況……但是也要以防萬(wàn)一。

    虎杖能控制住兩面宿儺，但是具有一定的被控制的危險(xiǎn)性在的，不然也不會(huì)有那么多人要求直接處死他了。

    雖然不覺得兩面宿儺會(huì)和咒靈那邊聯(lián)系上然后在關(guān)鍵時(shí)里應(yīng)外合……但是如果到了他有利的場(chǎng)合，他絕對(duì)會(huì)順?biāo)浦鄣摹?/br>
    畢竟是天性本惡的存在。

    為了保險(xiǎn)起見，還是不要讓學(xué)生們知道內(nèi)幕的為好。

    反而是在事情結(jié)束之后，可以把這件事當(dāng)做案例來(lái)一個(gè)復(fù)盤。自己親身經(jīng)歷過(guò)的事件會(huì)記得更牢吧！

    我收起手機(jī)和手中的資料后，就去找家入硝子了。

    對(duì)方那有關(guān)于人類合成咒靈的資料我還是挺關(guān)注的，感覺就跟亞美斯多利斯那禁忌的人類和野獸合成實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)類似。

    而且……這也和那個(gè)二度從我手下逃跑的咒靈有點(diǎn)關(guān)系。

    俗話說(shuō)事不過(guò)三，我有一種預(yù)感，第三次見面的時(shí)候，就是生死的較量了。

    “不過(guò)沒(méi)想到你來(lái)高專任教了……”家入硝子端著咖啡，語(yǔ)帶感慨，“七海也同意了么？”

    “他不會(huì)反對(duì)的……”我說(shuō)了一句，皺了皺眉，追加道，“而且就算他反對(duì)了，我也會(huì)說(shuō)服他的?！?/br>
    “出乎意料地強(qiáng)勢(shì)呢，蘭?！奔胰胂踝用媛逗闷?，“之前在街上見到你和七海的時(shí)候，沒(méi)想過(guò)你是這種性格?！?/br>
    我一愣：“哎？之前見過(guò)么？”

    家入硝子笑瞇瞇的：“嗯，當(dāng)時(shí)看到七海親你，沒(méi)好意思上前打擾。”

    “……總覺得有些不好意思?！蔽业拖骂^，覺得有些不好意思，“其實(shí)我不怎么習(xí)慣在外面做過(guò)于親昵的舉動(dòng)的……”

    “哎——真的么？”家入硝子笑出聲來(lái)，“所以你們家是你說(shuō)了算么？”

    “沒(méi)有這種說(shuō)法吧……如果意見有分歧的時(shí)候，就看誰(shuí)能說(shuō)服誰(shuí)了?！蔽姨钟檬种改﹃藘上孪掳?，回想了一下，“其實(shí)在最開始的時(shí)候，我察覺到有幾次七海其實(shí)并不贊同我，但是他還是順著我了?！?/br>
    “感情很好嘛?！?/br>
    “嗯，我們感情是很好。但是這點(diǎn)上的話，我后來(lái)很認(rèn)真地和他說(shuō)了，希望他并不贊同的時(shí)候，不要因?yàn)轭櫦晌一蛘呦胱屛议_心之類的而壓抑自己的情緒?！蔽夷樕弦猜冻隽艘唤z不開心的神色，認(rèn)真說(shuō)道，“因?yàn)槲覑鬯?，而愛?yīng)該是理解而不是妥協(xié)?！?/br>
    “……”家入硝子保持笑容，忽然說(shuō)道，“你剛剛說(shuō)不習(xí)慣在外面做過(guò)于親昵的舉動(dòng)對(duì)吧？”

    我點(diǎn)頭：“是啊。”

    “……所以說(shuō)出來(lái)就沒(méi)關(guān)系？”

    “哎？事實(shí)的話沒(méi)有什么不能說(shuō)吧？”

    “……嗯，你說(shuō)得對(duì)?！?/br>
    和硝子的午餐時(shí)間過(guò)后，我特意去夜蛾校長(zhǎng)那邊走了一趟。

    東京高專的校長(zhǎng)夜蛾正道是個(gè)喜歡玩毛氈的大叔，當(dāng)然我去找他不是為了玩毛氈的，而是有正事要談。

    “五條先生說(shuō)確定咒術(shù)界上層有人和咒靈勾結(jié)了……這樣子的話，我們最好什么端倪都不露。到時(shí)候集中針對(duì)五條先生的計(jì)劃，動(dòng)用到的其他的咒術(shù)師，肯定要么是自己人，要么是中立派。對(duì)方如果派他們那邊的人過(guò)來(lái)，肯定也是來(lái)?yè)v亂的或者不要的棋子?！?/br>
    我總結(jié)了一番，覺得這個(gè)情況對(duì)于我們而言是有利的。

    “這樣子的話，其實(shí)我們可以反其道而行之……”

    “等一下，我覺得你對(duì)悟的能力的認(rèn)識(shí)還是有點(diǎn)出入……”夜蛾正道抬手打斷了我的話，“悟他一直是一個(gè)人出任務(wù)的，這是綜合考慮來(lái)說(shuō)，犧牲最小的方式?！?/br>
    “啊……”我秒懂，“也就是說(shuō)五條先生的戰(zhàn)斗模式是AOE類型、自己人在邊上反而會(huì)妨礙他的發(fā)揮么？”

    這樣子我倒是能理解了為什么五條先生完全不講究謀略了……因?yàn)樗约阂回灥膽?zhàn)斗模式和其他人對(duì)待他的方式?jīng)Q定了他的思維。

    “差不多就是這樣子?！?/br>
    “果然還是問(wèn)您比較方便，和五條先生溝通的時(shí)候無(wú)用信息太多了?！蔽矣浵铝诉@點(diǎn)，“這么看來(lái)……果然還是五條先生是勝敗關(guān)鍵。”

    只要能讓五條先生避開敵人的算計(jì)，沒(méi)有喪失戰(zhàn)斗力或者只喪失的一小會(huì)兒，那就是我們勝利；而如果敵人的計(jì)劃徹底成功了……恐怕事情就難辦了。

    看樣子回頭還得找五條先生聊聊才行。

    不過(guò)在此之前……我也要做點(diǎn)自己的準(zhǔn)備。

    和夜蛾校長(zhǎng)聊完之后，我把高專的一年級(jí)生和二年級(jí)生一并叫了過(guò)來(lái)：“有個(gè)任務(wù)需要你們?nèi)プ鲆幌隆乙推渌吮Ｃ堋！?/br>