說(shuō)著，神無(wú)月鏡把兩個(gè)小孩拽進(jìn)自己的房間，然后狠狠地關(guān)上門。

    “高專的老師，你不要礙事?！?/br>
    “不要礙事的，應(yīng)該是你們吧。”

    “你們想逼瘋他嗎？你們沒有看到這孩子已經(jīng)在超負(fù)荷工作了嗎！”神無(wú)月鏡也是要被氣笑了。

    他現(xiàn)在總算是知道夏油杰當(dāng)初是怎么瘋的了。

    好家伙，強(qiáng)迫人加班根本不管別人受不受得了，加班費(fèi)也沒有從頭到尾就是逼著人義務(wù)勞動(dòng)為愛發(fā)電，這別說(shuō)是正處青春期的小孩了，就是大人也受不了這么來(lái)回的折騰。

    最讓人生氣的是，都這樣了那些人還沒點(diǎn)B數(shù)，完全不給人拒絕的權(quán)利。

    被拽著關(guān)進(jìn)房間的兩個(gè)人互相交換了一個(gè)眼神，然后不約而同地在對(duì)方眼睛里看到了震驚和不可思議。

    如果不是親眼見到，他們誰(shuí)都想象不出這個(gè)人生氣的樣子。

    雖然他們之間接觸的時(shí)間并不久，但對(duì)方對(duì)待學(xué)生從來(lái)都是溫聲細(xì)語(yǔ)，從來(lái)都是笑著的模樣，就連被咒靈嚇到的時(shí)候也只是露出委屈的表情，而不是生氣。

    可就是那個(gè)溫柔、甚至可以說(shuō)是脆弱的人，現(xiàn)在卻毫不退讓地?fù)踉谒拿媲啊?/br>
    像是保護(hù)雛鳥的燕雀，那樣脆弱又強(qiáng)大的姿態(tài)。

    “如果你們不想把兩個(gè)特級(jí)咒術(shù)師逼瘋的話就照我說(shuō)的做。”神無(wú)月鏡真心覺得眼前的人要是再敢拒絕他就會(huì)控制不住一拳頭打上去。

    我TM給你臉了嗎你在我面前瞎逼逼，你以為自己是老懂王嗎！

    “我是專業(yè)的心理指導(dǎo)老師，我比你們更清楚如何調(diào)節(jié)人的精神狀態(tài)，如果你們現(xiàn)在很著急，就請(qǐng)你們立刻去找別的咒術(shù)師，他們是我的學(xué)生，我有保護(hù)他們的義務(wù)?！?/br>
    一通逼逼叨叨把門外的輔助監(jiān)督趕走，神無(wú)月鏡看著杵在他宿舍里跟剛從土堆里刨出來(lái)一樣的兩個(gè)人，覺得自己相當(dāng)有必要給他們樹立一下正確的工作觀。

    不然小小年紀(jì)就是猝死的命，夏油杰你真的好慘。

    “夏油，老師一直很好奇，咒術(shù)師的能力是由什么決定的。”神無(wú)月鏡單刀直入直切話題。

    沒想到老師會(huì)突然問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題，夏油愣了愣，卻還是認(rèn)真回答道。

    “咒術(shù)師的力量一般由兩個(gè)因素決定，一是生得術(shù)式，每個(gè)咒術(shù)師天生就有的術(shù)式，也就是所謂的天賦，生得術(shù)式在很大程度上決定了一個(gè)咒術(shù)師的等級(jí)能力等等，比如我的咒靈cao術(shù)、悟的無(wú)下限術(shù)式?！毕挠徒苤噶酥缸约汉臀鍡l悟，“我們的生得術(shù)式天生就強(qiáng)大，所以我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)就能成為特級(jí)咒術(shù)師。”

    “但這也不是絕對(duì)的?！毕挠徒芾^續(xù)說(shuō)道，“咒術(shù)師的力量本源是咒力，普通人不會(huì)控制咒力所以咒力逸散生成咒靈，而咒術(shù)師的體內(nèi)則相當(dāng)于有一個(gè)循環(huán)，能從負(fù)面情緒里提煉咒力并加以控制?！?/br>
    “生得術(shù)式相當(dāng)于是給我們提供了一種比其他人更高級(jí)更有效的循環(huán)，能讓我們從負(fù)面情緒中提煉咒力的效率更高。而我們也要學(xué)會(huì)控制和平衡情緒，因?yàn)橐坏┴?fù)面情緒過(guò)多，我們的咒力也會(huì)外泄?！?/br>
    “所以說(shuō)我剛才的決定一點(diǎn)錯(cuò)沒有?！鄙駸o(wú)月鏡從自己的衣柜里找了兩件他穿著嫌太大的睡衣。

    “因?yàn)槟銈兪侨?，不是機(jī)器?！?/br>
    神無(wú)月鏡把睡衣遞給他們。

    “哪有人能一直在負(fù)面情緒里生活，更何況你們還只是一群孩子?！?/br>
    “老師是這么想的嗎？”

    “怎么了？”神無(wú)月鏡有點(diǎn)不知所措。

    他剛才是說(shuō)了什么很奇怪的話嗎？為什么突然用這種眼神看著他。

    “老師是第一個(gè)把我們當(dāng)孩子看的人。”夏油杰望著他慢慢地笑了起來(lái)。

    不是平常那種禮貌性的微笑，而是帶著發(fā)自內(nèi)心的釋然。

    “說(shuō)什么呢?！鄙駸o(wú)月鏡拿著濕毛巾擦了擦小孩手臂上的血痕，“你們?cè)诶蠋熝劾镉肋h(yuǎn)是小孩，十五六歲的小孩裝什么深沉?！?/br>
    “高層才不會(huì)管我們多少歲?！?/br>
    “那群老不死的更喜歡把我們看做尚有利用價(jià)值的武器吧?！蔽鍡l悟直言不諱，眼里更是直白的不屑，“所以每次被那群爛橘子老頭指揮來(lái)指揮去真的很煩啊。”

    根本不在乎你是否受傷，也不在乎你心里想著些什么，哪怕你的朋友你的家人剛在你的面前死去，他們也只會(huì)逼著你繼續(xù)去戰(zhàn)斗。

    “不要這么說(shuō)，悟?！毕挠徒艹林曇舸驍?，“我們是咒術(shù)師，保護(hù)弱者是我們的責(zé)任。”

    “我想保護(hù)更多的人，但我還不夠強(qiáng)?！?/br>
    所以……你才會(huì)逼著自己去吞食咒靈玉嗎……

    哪怕這種行為對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種可怕的折磨。

    “夏油你做得已經(jīng)很好了?！鄙駸o(wú)月鏡覺得自己有必要給這崽子做一頓心理建設(shè)。

    我還不夠好，都是我的錯(cuò)，是我能力不夠，這TM是什么人間疾苦可憐人的發(fā)言！

    “老師我啊，是非常容易被咒靈攻擊的體質(zhì)?！鄙駸o(wú)月鏡說(shuō)這話的時(shí)候心里那叫一個(gè)感慨萬(wàn)千。

    身為人形自走咒靈誘捕器，他只要離開結(jié)界，方圓百里遇見他的咒靈都會(huì)主動(dòng)湊上來(lái)和他貼貼，而且還是想一口咬掉他半截身子的那種。

    “我看得見咒靈，但我體內(nèi)卻沒有任何生得術(shù)式，也不懂得如何使用咒力。”

    神無(wú)月鏡說(shuō)著輕輕揉了揉夏油少年的頭毛以示安慰。