“嘿！我說你們兩個！”萊特?zé)o奈地看著斯摩格和羅西南迪一個開始不停釋放煙霧，一個盯著指間的香煙發(fā)呆出神，不得不打斷二人：“實踐是好事，但是你們不覺得我這個房間越來越?jīng)]法住人了嗎！”

    萊特的房間現(xiàn)在充滿了各種煙霧，有斯摩格搞出來的，還有二人的雪茄和香煙……

    “以后再在我房間里抽煙就給我去死啊！都給我滾回自己房間去試驗啊！”

    ……

    趕走了忙不迭感謝但是拒絕道歉的劍人二人組，萊特釋放了大規(guī)模的清潔術(shù)凈化房間內(nèi)的空氣，跌倒在床上：“啊……讓我死在床上吧……”

    雖然沒直接參加戰(zhàn)斗，但是為保證能夠第一時間施救，萊特必須全程開著見聞色霸氣，還要將感知范圍擴大到整艘軍艦，甚至還需要根據(jù)某些極端行徑的海賊的情緒進行攻擊力預(yù)判，以便在合適時機使用最合適的治愈手段，說起來比自己屠滅對面一個海賊團都要累。

    “煙霧果實和寂靜果實，不知道會被他們兩個開發(fā)到什么程度，真是期待啊，也許這樣能產(chǎn)生很多有趣的變化……”萊特恍惚地想著，很快陷入沉睡。

    很快三天過去，這三天來訓(xùn)練營學(xué)員們顯然是經(jīng)過了深刻反思，不僅對自己的作戰(zhàn)缺陷有了深入了解，還學(xué)習(xí)萊特他們?nèi)齻€能力者的方式——作戰(zhàn)風(fēng)格相近的學(xué)員們組成討論小組，互相交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，一同進步。

    這一切被澤法和古米爾看在眼里，愈發(fā)滿意。不僅如此，萊特針對上次的戰(zhàn)斗提出了一個新的團隊作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)——不同風(fēng)格的作戰(zhàn)小組各出一人，組成小隊，練習(xí)不同作戰(zhàn)方式之間的配合，是否有可能對高級戰(zhàn)力單位造成威脅。

    澤法對于萊特在個人戰(zhàn)力以外的方向有所研究很是意外，為測試戰(zhàn)術(shù)的有效性，澤法安排萊特作為陪練的木樁……

    本世界海軍的“團隊作戰(zhàn)”意識還很薄弱，在偉力歸于自身的思維影響下，更多時候是講究個人勇武，這讓人數(shù)占優(yōu)勢的海軍低階士兵往往只能作為炮灰進行sao擾，而無法對敵方中高端戰(zhàn)力做到有效殺傷。

    “人海戰(zhàn)術(shù)”之所以可怕，是因為人海中的每個單位都可以對目標造成傷害，哪怕只是微小的傷害，目標也會被慢慢拖死。但如果是“添油戰(zhàn)術(shù)”，戰(zhàn)斗力較強的目標完全可以將一片所謂“人海”屠干凈。

    很不幸，海軍們號稱的“人海戰(zhàn)術(shù)”往往就會演變成“添油戰(zhàn)術(shù)”——圍而不攻，每次只有少數(shù)士兵上前，甚至還會對誤傷己方——這就是偉力歸于自身的世界的弊端。

    因此，海軍往往熱衷于培養(yǎng)高端戰(zhàn)力，就連澤法這種資深“教育專家”也是如此認為——身為頂端戰(zhàn)力，他明白一個頂端戰(zhàn)力可以左右局勢，自然就對底層戰(zhàn)力不怎么上心。

    精英訓(xùn)練營的存在是為了什么？不是為了培養(yǎng)低層士兵——那個有常規(guī)的海軍學(xué)校和各支部的訓(xùn)練場來做，不可能勞煩大將——而是為了培養(yǎng)中堅精英，海軍將校！

    但萊特不同，以前看漫畫特別是動畫的時候，吐槽最多的就是——為毛海軍圍攻目標的時候都只有三兩個人一批一批的上去給人家秒??！就不能全部上去弄死他?。∧切┤耸桥滤肋€是在看戲??！為毛上去的人只知道揮刀砍，不能有個其他的動作嗎！作為受過系統(tǒng)訓(xùn)練的軍隊士兵，表現(xiàn)簡直連野路子的海賊都不如！

    本來作為一個軍銜少尉的訓(xùn)練營學(xué)員，即使是最強的學(xué)員，也是沒有資格對總教官、本部大將提出戰(zhàn)術(shù)變更的。但是作為澤法的真·親傳弟子，澤法又是專注于教育的大將，加上個人強悍的輔助能力，澤法對萊特是另眼相看的。果然，萊特只是提出一個想法，開明的澤法就讓萊特不必顧忌，說出全部想法。

    為了證明自己深思熟慮的戰(zhàn)術(shù)有效，萊特親自作為陪練——沒有使用“灰燼”而是隨手拿了一把普通制式長刀——已經(jīng)虐翻了三個訓(xùn)練小隊，并指出了他們的失誤，以及最重要的——如果沒有這些失誤，會對自己造成什么樣的傷害。

    用見聞色霸氣仔細感知戰(zhàn)斗，澤法暗暗點頭：“第四小隊，延后半小時上場，與一二三小隊交流經(jīng)驗，然后對戰(zhàn)古米爾教官！”

    萊特作為劍士，對戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)，澤法決定讓同為劍士且沒有經(jīng)歷過這樣對戰(zhàn)的古米爾親自測試，看看能否奏效——五六個尉官級別戰(zhàn)力的學(xué)員，能否對準將造成壓力——深知萊特戰(zhàn)力的澤法清楚，現(xiàn)在的萊特戰(zhàn)斗力已經(jīng)超過了身為準將的古米爾！

    當然作為澤法的學(xué)生之一，古米爾是否真的只有準將戰(zhàn)力，還是個不愿意升官的老陰比，萊特也不清楚——想來未來能接替g2支部作為指揮官。古米爾的個人實力應(yīng)是不弱才對！

    萊特退回澤法身邊，這可成了真·助教了……這可是中將待遇！

    “如果尉官組成的小隊能夠利用配合戰(zhàn)術(shù)，對準將都造成壓力，那么他們對付一般的少校、中校級戰(zhàn)力將可能戰(zhàn)而勝之，甚至上校級戰(zhàn)力也能拖住對方，保持不敗?！睗煞ǜ锌乜戳艘谎壅诨馃嵊懻摰淖鲬?zhàn)小隊，轉(zhuǎn)向萊特：“如果此法奏效，萊特你可是立了大功！”

    “呵呵呵，我可是不會放水的萊特。”古米爾也笑道：“待會就讓我親自體驗一下吧！”

    “不會讓您失望的，澤法老師?！比R特自信道：“古米爾教官，您也一樣，我剛才與他們對戰(zhàn)過，他們即使缺少系統(tǒng)的配合訓(xùn)練，都已經(jīng)比原來各自為戰(zhàn)的時候強上不少，我剛才提出的幾點如果他們能做得到，戰(zhàn)力一定會大幅提升的——當然，您不能使用霸氣，在現(xiàn)階段這對他們而言就是降維打擊?！?/br>
    古米爾和澤法雖然不明白什么是“降維打擊”，但也多少理解了萊特的意思——畢竟是用于泛用性的測試，即使是本部準將，也不是人人都會霸氣的，使用霸氣測試新戰(zhàn)術(shù)確實不合適。

    “古米爾，不要使用超出準將級別的實力，注意測試細節(jié)。”

    “請放心，老師?！?/br>
    ……果然又是個老陰比。