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而“父母”兩個字,終于是讓這個小孩有了些許反應(yīng)。 他抬起頭來看著余恒,余恒這才發(fā)現(xiàn)這個孩子雖然臉上臟兮兮的,但是長得十分的水靈。 “如果你的爸爸mama在的話,他們一定希望你開開心心的過好每一天。” 可就是這樣一句話,卻讓男孩的眼淚如同決堤一樣奔涌下來,豆大的淚珠一顆一顆地從臉頰上滑過,直到哭得抽泣了起來。 “喂,男子漢大丈夫,你這是做什么?” 余恒拍了拍小孩的肩膀,結(jié)果他越拍,這個小孩哭得就越厲害。 到了后面把余恒都哭怕了,直接把他抱了起來。 小孩很瘦,抱起來還有些硌得慌。 “不哭了不哭了,我?guī)闳ハ窗涯槪赐昴樉筒荒芸蘖?。?/br> 明明這么小的一個孩子,怎么就有這么多的眼淚。 余恒先是用毛巾給這個男孩擦洗了臉,見他情緒稍微穩(wěn)定之后就去拿了一瓶水。 這哭了那么久,也該補(bǔ)補(bǔ)水了。 “現(xiàn)在能告訴我,你的名字了吧?” 男孩的眼圈紅紅的,整張小臉都粉撲撲的。 “……高可可?!?/br> 低著頭,高可可小聲地說出他的名字,然后垂著紅腫的眼睛站在那。 “過來,坐著?!?/br> 招呼男孩過來之后,余恒見高可可還是垂著頭,再也不說一句話。 “有五歲了嗎?”余恒問。 “……六歲。” 高可可身體比較瘦小,看起來比同齡孩子要小上不少。 “六歲了啊……該上小學(xué)了。” 余恒道。 “唉?你怎么又哭了!” 不知道戳到了高可可的哪一點(diǎn),這個男孩又開始流眼淚,只是不如一開始哭得兇。 “我……我mama說,我以后上小學(xué)她就送我一個新書包,……要……要我好好學(xué)習(xí)?!?/br> 高可可想要讓自己停止哭泣,但是他做不到,只要一想到自己的爸爸mama,高可可就想哭。 爸爸mama很愛他,在小的時候,如果他想要什么東西,爸爸mama都會盡量的滿足他,讓高可可覺得他簡直是最幸福的孩子。 “別哭了,哥哥帶你去買一個書包,好嗎?” 其實(shí)不需要高可可說些其他的,余恒已經(jīng)能夠猜出高可可經(jīng)歷了什么。 他輕嘆了一口氣,覺得世間命運(yùn)仿佛注定好的一般。 曾經(jīng)得到過親情與從未感受過親情,有時候讓人不知道,究竟哪個更好。 “不好,mama說不能隨便要別人的東西?!?/br> 高可可擦了擦眼淚看著余恒,他通紅的眼睛里帶著認(rèn)真。 “這不是隨便要的,既然你來到了這里,那就這里的一員,走,我?guī)闳ベI書包?!?/br> 對于這些孩子,余恒是十分心疼的,因?yàn)橐郧暗乃彩沁@樣,無父無母,想各種辦法為了生存而活著。 不過好在他自己爭氣,最終從那個底層掙扎的環(huán)境中走了出來,但是那種痛,他永遠(yuǎn)都不會忘記。 那種沒有任何親人,沒有任何可以信任的人的痛和孤獨(dú)。 所以正是感同身受,他越是心疼這些孩子。 但是心疼卻沒有用,只有讓他們真正認(rèn)識到自己的價值,讓他們靠著自己的實(shí)力來奮斗,只有這樣,才能真正擺脫這種原生家庭的痛,這種童年陰影的孤獨(dú)。 抱著高可可出去,余恒感覺到孩子細(xì)軟的頭發(fā)蹭著他的臉頰,癢癢的,也軟軟的。 一路上,高可可還是沉默的時候比較多,余恒也不逼著他說話。 孩子雖然小,但是內(nèi)心的敏感程度不比成人低。 有些傷痛是需要漫長的時間來恢復(fù),來掩蓋的。 余恒領(lǐng)著高可可來到了一家高檔商場,但是小孩卻杵在門口不愿意進(jìn)去。 不管余恒怎么哄,就是不愿意進(jìn)去。 直到余恒問了很多遍,才聽到這個小孩小聲的說道:“mama告訴我,這里的東西特別貴。” 說要,高可可就把頭給低了下去。 “沒關(guān)系。哥哥給你買?!?/br> 余恒揉了揉小孩的腦袋,站起身來,卻還是沒有拉動高可可。 “可是,你的錢會不夠的?!?/br> 小孩的眼睛黑白分明,帶著真摯和天真。 “我知道,園長mama說過,你給我們花了好多好多錢了,會不夠的?!?/br> 一瞬間,余恒心底最柔軟的地方被撥動了起來,他用一種極其溫柔的聲音說道:“不會的,你想要的書包,哥哥還是買的起的?!?/br> 說完,余恒又把高可可給抱了起來,他能看出孩子心中的渴望,也能看出他是真的在為自己著想,這是個很懂事的小孩。 最后高可可還是選了店里最便宜的那個書包,小孩一進(jìn)去就要最便宜的那個書包,而且抱著不撒手,真是讓余恒又是好笑又是心疼。 “你真的要帶我去吃東西嗎?” 高可可眨著一雙眼睛,小孩白嫩的臉蛋讓余恒很想上去捏一捏。 “對啊,我都想好帶你吃什么了?!?/br> “吃什么呀?” “秘密?!?/br> 輕笑著搖頭,余恒很久沒有這么被治愈了,他看著小孩把書包背在背上,然后舍不得拿下來的樣子,笑說:“以后你要好好學(xué)習(xí)?!?/br> “我知道。”話還沒說完,就被高可可給接過去了,男孩不像剛開始那么陰郁消沉,反而多了些孩子的生動:“我要好好學(xué)習(xí),將來報答幫助我的人!”