簡(jiǎn)單做了一下自我介紹，余恒和普通的學(xué)生一樣，看上去并沒(méi)有什么出格的地方。

    “那你坐蘇柏的后邊吧，我看那里還有個(gè)座位?！?/br>
    蘇柏的后邊？

    不僅余恒疑惑，班級(jí)里也傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)。

    “天呢，我也想坐蘇柏的旁邊！”

    “離蘇柏好近啊，既能欣賞神顏，又能下課討論題，這也太好了吧！”

    “就是，就是?！?/br>
    “……”

    “好了，同學(xué)們安靜！”李江博敲了敲講臺(tái)，看向余恒：“看看有沒(méi)有不滿意，需要調(diào)的地方?！?/br>
    “……”

    “沒(méi)有?！?/br>
    走下講臺(tái)，余恒直直地走向李江博給他安排的座位。

    這個(gè)座位在教室的最后，但是因?yàn)榻淌依锏膶W(xué)生本就不多，所以雖然是最后，但是離黑板也不遠(yuǎn)。

    “這節(jié)課先自習(xí)，下節(jié)課我們開(kāi)始正式上課！”

    辦公室

    “李老師，怎么樣？”

    李江博剛剛安排完余恒的事回到辦公室，就看到他們班的英語(yǔ)老師對(duì)著他笑。

    “沒(méi)什么，感覺(jué)那個(gè)學(xué)生還好吧，不怎么鬧騰?！?/br>
    劉珍有些不相信，她搖了搖頭：“可能剛來(lái)的事，還沒(méi)怎么放開(kāi)。我可是聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)余恒可不是什么善茬，當(dāng)時(shí)他還很小的時(shí)候，就和別人在酒吧里干架，最后還把人腦袋給砸了?！?/br>
    這么說(shuō)著劉珍的語(yǔ)氣更加的不屑：“也不知道他家里是什么來(lái)頭，能把他這樣的學(xué)生給送進(jìn)來(lái)，還是一班！”

    其實(shí)光耀中學(xué)除了招收成績(jī)極優(yōu)秀的學(xué)生外，也會(huì)接受一些花錢(qián)進(jìn)來(lái)的學(xué)生，畢竟私人學(xué)校，也需要收費(fèi)來(lái)生存。

    只是學(xué)校為了保證成績(jī)，很少會(huì)把學(xué)習(xí)不好的和學(xué)習(xí)好的混在一個(gè)班，這個(gè)余恒倒是例外了。

    “別管了，既然是來(lái)學(xué)習(xí)的，我們就一視同仁，好好教就是了?！?/br>
    不過(guò)劉珍顯然不認(rèn)識(shí)李江博的話，“就這樣的學(xué)生，能教出什么來(lái)？”

    撇了撇嘴，劉珍放下手里的教案：“你把他安排在哪里坐著了？”

    “蘇柏的后座。”

    “什么？！！”劉珍瞪大眼睛。

    “你把他安排在蘇柏的后面了？！”

    “是?！崩罱┮?jiàn)劉珍反應(yīng)這么大，抿了抿唇繼續(xù)道：“我想了想覺(jué)得那個(gè)位置是最好的。”

    因?yàn)槭亲詈笠慌诺脑?，所以余恒即使自己不學(xué)習(xí)，也不會(huì)影響到其他同學(xué)，這是其一。

    其二則是因?yàn)樘K柏。

    蘇柏一直都是年級(jí)第一，李江博帶了他一年，對(duì)蘇柏很了解，對(duì)于像蘇柏這樣的學(xué)生，可以說(shuō)是擁有自己獨(dú)成一派的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)不會(huì)出現(xiàn)大的波動(dòng)，李江博有把握，蘇柏不會(huì)被余恒影響到。

    而又是因?yàn)橛嗪愕谋澈笥腥耍罱┰趺粗膊荒芴渎淞擞嗪?，所以把他安排在蘇柏的后座，如果余恒真有心學(xué)習(xí)的話，也可以隨時(shí)請(qǐng)教問(wèn)題。

    “我已經(jīng)給蘇柏說(shuō)了，讓他在學(xué)習(xí)上多幫幫余恒，他也同意了?！?/br>
    “哼，他當(dāng)然同意了，蘇柏這個(gè)學(xué)生也不知道怎么養(yǎng)的，怎么就這么優(yōu)秀?！眲⒄淝≈?，想起蘇柏就覺(jué)得欣慰。

    這個(gè)學(xué)生可以說(shuō)是她教書(shū)生涯中遇到的最優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)習(xí)好，相貌好，性格好，真是哪哪都好。

    “不過(guò)……我還是看不慣那個(gè)余恒，想想都煩。”

    劉珍由蘇柏又想到了余恒，臉色立刻就拉了下來(lái)。

    李江博走到自己的辦公桌前，邊走邊勸劉珍不要那么在意，不就是一個(gè)學(xué)生。

    第3章

    下課時(shí)間到了，大部分同學(xué)都在刷題，也有一小部分人趴在桌子上睡覺(jué)，好像并沒(méi)有人特別在意余恒的到來(lái)。

    說(shuō)是不在意，倒不如說(shuō)是刻意的無(wú)視吧，反正余恒自己是沒(méi)有在這個(gè)班級(jí)里感受到善意。

    不過(guò)這樣也好，余恒心想，如果能夠這樣清凈個(gè)一學(xué)年，他真是求之不得。

    抬頭看著面前挺直的背脊，余恒不由得回想起了小說(shuō)里對(duì)蘇柏的外貌描寫(xiě)。

    清冷淡漠，俊秀卓絕。

    不得不說(shuō)，還真的挺符合。

    在小說(shuō)里，好像原主第一次見(jiàn)到蘇柏就冷嘲熱諷，當(dāng)著所以人的面對(duì)蘇柏宣戰(zhàn)，說(shuō)伊彤是他的。

    只要一幻想那個(gè)畫(huà)面，余恒就不由得覺(jué)得有些窒息，太tm中二了！

    本來(lái)余恒是一點(diǎn)都不想和主角有所交集的，但是他現(xiàn)在好像有點(diǎn)改變主意了，因?yàn)檫@個(gè)蘇柏看上去挺乖的，像一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的呆子一樣，而這樣的人如何能夠成長(zhǎng)為將來(lái)為眾人所爭(zhēng)搶的天才物理學(xué)家，讓余恒不禁有些好奇了。

    突然間，余恒聽(tīng)到教室外面?zhèn)鱽?lái)了一陣喧嘩聲。

    一個(gè)剃著短頭發(fā)的男生帶著幾個(gè)人走了進(jìn)來(lái)。

    “薛沖？你來(lái)這干嘛？”

    薛沖是二班的人，按理說(shuō)二班在教學(xué)樓的南邊，離一班距離挺遠(yuǎn)的。

    “你別管?！毖_看了一眼朱曼之，然后往四周瞟去，“余恒呢，余恒在哪？”

    一瞬間，班里大多數(shù)視線都下意識(shí)地看向了最后一排。

    “……”

    余恒表示他什么都不知道。

    “你就是余恒?。　毖_居高臨下地打量著余恒，然后嗤笑道：“就你這樣的也想追伊彤？”

    “呦，還帶著個(gè)挺時(shí)髦的眼鏡，怎么著，裝時(shí)尚？”

    其實(shí)薛沖一邊說(shuō)著，余光還瞥向蘇柏。