下課以后，周培匆匆記完最后幾筆，然后就從座位上跳起來，一路小跑來到白云天面前o

    “白老師，請您稍等，我有些想法，想個您交流一下，您看可以嗎？”他比他年輕五六歲的大一新生，卻像是面對自己的授課教授一樣，恭敬地稱呼著對方o

    白云天的講課，一點也不像是個新生，給他的感覺，就是一個有著幾十年教學經(jīng)驗的老教授o

    詳略重點，清晰明白o

    不需要多費唇舌的地方，他都一言帶過o需要大家重點注意的地方，他則講得很細，而且非常透徹o

    聽他的講座，需要相當?shù)墓Φ祝圆钜稽c就會聽得云里霧里，不知所以o

    比如說藍安樺等五名大四學生，他們也算是尖子生了，可是聽起來也很吃力，中途一點都不敢走神，全程保持著高度注意力，才能聽懂o

    但是很累人o

    而對于宋曇、她拉來的兩名電子專業(yè)的研究員、周培來說，卻是輕輕松松，感覺正合適，講的全都是最新、最前沿的知識，滿足了他們的求知欲，同時也兼顧了他們的學識積累程度，講得不致太過深奧難懂o

    并且，他們還有時間在腦子里，將其快速吸收消化，與過往所學結(jié)合起來，達到融會貫通的效果o

    這種高屋建瓴的教學水平，在科中大內(nèi)部，也為數(shù)不多，無一不是學著等身學術(shù)帶頭人o

    面對這樣的老師，誰也不敢小看白云天的年紀，即便是那幾個來之前還有些不情愿的研究人員，此時也對他產(chǎn)生了高深莫測的感覺，大感不虛此行o

    白云天本就看好周培，見他聽完課，就馬上有了想法，也是心中一凜o

    這可是超天才??！

    比他這個靠學習機速成的天才，更加天才o他講的內(nèi)容，相對于眾人來說，已經(jīng)很難了，對方居然在短短的課堂時間內(nèi)，就完全吸收了所學內(nèi)容，還能舉一反三，有自己的想法

    這樣的人，可以說是萬中無一！

    面對這樣的超天才，就算是白云天，也感到了一絲壓力o

    “你有什么想法，我們可以共同探討！”他絲毫不敢擺高高在上的架子，謙虛地對周培說道o

    “是這樣的o我剛才聽您分析，對比了isa總線結(jié)構(gòu)和pci總線結(jié)構(gòu)的差異，其中就說到了，isa總線，數(shù)據(jù)傳輸只分有優(yōu)先權(quán)高低，而所有設(shè)備，都是共同占有總線o

    但是pci總線，則將快慢不同的設(shè)備，區(qū)分開來：讓高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)腸pu，對應(yīng)同樣高速的內(nèi)存；低速的外部存儲器和外部設(shè)備，則通過全局總線相連，達到彼此互不干擾，最大程度發(fā)揮處理器效率的作用”

    “對！”

    白云天臉上帶著笑容，點頭道是o

    “我聽完以后就在想，能不能通過重新構(gòu)建局部電路，將高速設(shè)備直接掛在cpu上，不通過總線中轉(zhuǎn)o而相對數(shù)據(jù)傳輸較慢的設(shè)備，仍依舊通過總線傳輸，同時又不占用過多的總線帶寬，達到一舉兩得的效果呢？”周培可能是一邊在想，一邊將自己的想法敘述出來，說得很慢o

    教室里一片安靜，所有人都在聽著他講述自己的設(shè)想，等他說完，宋曇以及她帶來的兩名研究員，全都眼睛一亮，立即低下頭，快速地勾勾畫畫起來o

    便是項成等人，也是激動不已，騰一下站起身來o

    周培的設(shè)想，初聽起來似乎有些異想天開，但是仔細一想，卻是解決瓶頸的最佳辦法o

    快慢車道分開，跑得快的就走直通專用道，跑得慢的就在馬路上慢騰騰走，彼此不干擾o

    他的這個設(shè)想，簡直可以說是神來之筆，一下就解決了困擾大家多年的關(guān)鍵性瓶頸！

    而且，這不是由發(fā)達的西方國家率先提出，而是由我們中國人首先想到的！

    所有想通了這一點的人，都激動得面紅耳赤，有兩個女生，站在那里，眼淚都快流出來了，小手捏成拳頭，都緊張地盯著白云天o

    從他們的知識積累來判斷，這個設(shè)想完全可以做到o

    但是基于對白云天更大的信心，他們更相信對方的判斷，比自己的更加正確o

    就連宋曇拉來，幾個事不關(guān)己，其他專業(yè)的研究員，也看向了白云天o

    白云天站在講臺上，目光久久凝視著周培，一時無語o

    他的內(nèi)心，絲毫不像外在表現(xiàn)那么平靜，而是如同驚濤駭浪一般，沖擊著他的心靈o

    他已經(jīng)提高了對周培的認知，誰知道，對方比他猜測的，還要天才！

    這樣的人，比金子還要珍貴

    不，是比鉆石還要珍貴??！

    “老師，我說錯了嗎？”周培見他久久不說話，以為自己的設(shè)想有嚴重錯誤，心頭惴惴地問道o

    白云天緩緩搖頭：“不！你說的沒錯，這是一個極好的解決辦法！而且我們的新主板，就會從這個思路，來設(shè)計，還會將其在國際上注冊專利，結(jié)果，你就先想到了，我實在是不知道該說什么才好！”

    “設(shè)想可行？”

    “我們未來的設(shè)計，就是以這個方向為突破口嗎？”

    “而且還要注冊專利！”

    教室里，響起一陣驚呼聲，眾人都以欽佩的目光，盯著周培o

    特別是幾個有過出國留學經(jīng)歷的研究人員，更是**辣地盯著他，眼中不乏嫉妒與羨慕之情o

    專利?。?/br>
    白云天心中感慨不已，周培的設(shè)想，就正是后來的解決辦法之一，也因此而推出了新的總線結(jié)構(gòu)，即著名的agp總線結(jié)構(gòu)，將數(shù)據(jù)傳輸量大、速度快的顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、硬盤控制器等，直接與cpu相連，達到高低速分離的目標o

    雖然周培的設(shè)想只是一個初步想法，并沒有具體實現(xiàn)方法，他即便隱瞞，也沒有關(guān)系o

    研發(fā)成功以后，就可以立即注冊專利o

    但是看著這樣一顆熠熠生輝的苗子，他實在不想搶奪他的天才設(shè)想，坦然承認了它的可實現(xiàn)性o

    “專利？”

    周培顯然沒想這么多，一時懵了，搖著頭道：“我就這么一想，怎么可能注冊專利？再說了，就算我有了想法，以學校的條件，也沒有辦法實現(xiàn)??？”

    白云天深深地望著他，吸了一口氣：“周先生，你愿意和我們中華制造簽訂共同開發(fā)這個電路的合同嗎？所有的研發(fā)開支，都由我們來支付，未來研發(fā)成功，并申請下來專利，則由我們雙方共享，你答應(yīng)嗎？”

    刷！

    教室里，一雙雙眼睛都看向了周培o