綱吉看看長輩姿態(tài)的Reborn又看看新認(rèn)識的小伙伴，目光停留在對方銀灰色的頭發(fā)上，忍不住想要伸出手去摸一摸。

    但是還沒伸手出去，就被惡狠狠地瞪了一眼。

    于是只能縮縮脖子，偷偷吐了吐舌頭。

    再用目光的間隙去看Reborn與小伙伴的相處，偷偷記下要點，在心底的小本本上寫下和獄寺隼人成為朋友的要點一二三四五。

    再對照一下自己與獄寺相處之時對方惡狠狠的目光和呆瓜呆瓜的稱呼，頓時就變成一朵枯萎的綱吉花花。

    [我想和他成為朋友。]

    于是最新一期的繁星上，獨屬于貓爪老師的個人專欄中，老師如同一位高中女子學(xué)生一般寫下如此的話語。

    [想要和他成為朋友，想和他像朋友一樣地相處，想和他做朋友之間才能做的事情……大概是我有著過分的癡心妄想，回到日本之后，跨洋而去的信件總是了無音訊。]

    壞心眼的編輯們甚至在文章的末尾，附上了一只蔫巴巴耷拉著尾巴的黑貓背影。

    只要看過那篇童趣橫生的尋貓記的讀者，都知道這只黑貓就是貓爪老師本貓、不對，是貓爪老師的愛貓。

    幾乎可以代替他本人的那種。

    于是雖然在網(wǎng)路上扯著手帕叫囂著羨慕嫉妒恨，身體還是很是誠實地開始身體力行地進(jìn)行寫作，試圖教會老師如何與一個人成為朋友。

    一部分自己也不擅長人際往來的，甚至打包了書店中關(guān)于人際交往的書籍，一并寄送到了某編輯社。

    [請轉(zhuǎn)交給貓爪老師，這是我們的一點心意。]

    一時之間，日本以關(guān)東為中心的各大書店，人際交往類的書籍竟然成為了當(dāng)月銷量榜首。

    說來也是過分的奇妙了。

    而另一部分擅長解讀文字的“專業(yè)讀者”，則盯著這些篇文章，發(fā)出了不一樣的聲音。

    [諸君，請你們用你們那如草履蟲一般的腦子仔細(xì)想想，貓爪老師真的是那么沒有情商的人嗎？]披著網(wǎng)名的人們拍起桌子，[看這描寫，看這結(jié)局……老師哪里是在憂慮如何與朋友相處，老師憂慮的是在這個嘈雜的時代，人與人如何相處??！]

    [真的會有不見面而僅僅通過每天的默契和音樂連接起來的友誼嗎？這里鄙人保留我的意見，但是，這樣的相處方式——不見面，但是通過紙條傳遞消息，這是如何契合當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)時代？

    試想我與諸君、與論壇的所有人、與網(wǎng)路上認(rèn)識的任何人，都是這樣一層樓上與樓下的關(guān)系。我們素不相識，但是因為某個契機(jī)相遇——諸君是否覺得這個情節(jié)似曾相識？]

    這個披著[黑]的殼子的網(wǎng)友用了長篇大論論述貓爪老師新作之中透露出的現(xiàn)代社會的涼薄與溫暖，指出了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會隱含的危機(jī)。

    [最后，老師真的是在向我們求教如何與朋友相處嗎？]他如此寫到，[恐怕不是的。在老師此前的作品之中，我們已經(jīng)知曉老師在日常生活中有著親近的友人，能夠一起幫助尋找佐比持君的鄰居，老師恐怕并非你我心目中想象的宅男形象。老師應(yīng)當(dāng)是更加具有前瞻性地想象到了未來。直指當(dāng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)、覆蓋了你我的生活之際，我們還如何與人相處的問題。]

    [況且結(jié)合老師的文章一直以來的定位，這個問題在當(dāng)下恐怕還能更加縮小范圍到你我身邊——孩子們的教育問題之上。]他舉出了自己回家途中看到的孩子們不論大小都在低頭看手機(jī)的事情，又提及手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度，對此表示了憂慮。而這份憂慮卻并不是無差別地攻擊的，進(jìn)一步地，“黑”列舉了現(xiàn)下在少年人之間正火的將現(xiàn)實與虛擬連接的挑戰(zhàn)游戲，最后在一邊插入對貓爪老師的彩虹屁的同時對此表示了憂慮。

    這篇真情實感的小作文在一時之間傳播了很廣，就連綱吉也收到了來自津島修治的提醒，點開對方傳來的鏈接，只看了第一段，就倒吸了一口涼氣。

    緋紅刷刷刷地從耳根蔓延，棕發(fā)的男孩子抱住抱枕倒在一邊，苦惱地捂住了臉。

    “大家……大家都在想些什么?。俊?/br>
    這就是可怕的成年人嗎？

    他甜蜜而苦惱地捂住額頭，忽略掉對方在字里行間不著痕跡地穿插進(jìn)去的吹噓貓爪老師千字論文，整篇文章看下來，竟然也是邏輯清楚，連貓爪本爪看了都發(fā)出“原來如此！原來我是這樣想的??！”的聲音。

    看過之后不久就收到了前田編輯打來的電話，對方的言語頗有幾分小心翼翼的意味，問了些綱吉也不知道他到底想說些什么的問題，最終謹(jǐn)慎地掛斷了電話。

    “我知道了?！睂Ψ街?jǐn)慎地說道，“我們會將您的意愿傳遞給讀者的?！?/br>
    綱吉：？？

    不是我怎么不知道我有什么意愿??？？

    他默默回想了自己剛才說了什么，緩緩地在頭頂打出問號。

    大概是沉默的時間過久，前田編輯也沉默了下，在綱吉即將出口詢問自己到底是個什么意思之前說到。

    “當(dāng)然，我這邊也會痛川上編輯聯(lián)系……您意下如何？”

    綱吉：“？”

    “當(dāng)然是沒問題，”他謹(jǐn)慎地說道，“不過……”

    “您當(dāng)然不必?fù)?dān)心，”前田編輯不知為何振奮起來，“我等一定會守護(hù)好老師的愿望的！”

    綱吉于是就沉默了下來。

    雖然不知道對方具體到底在說什么，但是總覺得現(xiàn)在打斷前田編輯的話，對方一生都會受到傷害的。