說(shuō)起來(lái)，雖然不是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)貓爪老師的人，但是前田編輯也是在初見(jiàn)貓爪老師的文章、在編輯社的大家都對(duì)這位老師有趣但稚嫩的文章懷抱分歧的時(shí)候，就憑借著自己百響百靈的老師發(fā)現(xiàn)雷達(dá)鎖定貓爪老師的人。

    只不過(guò)川上編輯運(yùn)勢(shì)更好，在最初就捕捉到了貓爪老師。

    不過(guò)，也正是因此，在接到負(fù)責(zé)貓爪老師的任務(wù)的時(shí)候，前田編輯對(duì)這位匆匆錯(cuò)過(guò)、但是最終又相逢的老師可以說(shuō)是傾注了全部的心力。

    這次的策劃，也是他為懶洋洋的老師爭(zhēng)取來(lái)的。

    “老師上次發(fā)表的《尋貓記》，到現(xiàn)在也還有人每天發(fā)消息給編輯社，說(shuō)是尋找到了貓先生的蹤跡?！?/br>
    一只帶著鈴鐺的黑貓從身邊路過(guò)。

    前田編輯頓了頓：“當(dāng)然，我們也已經(jīng)在官方網(wǎng)站和最新期的期刊上申明老師已經(jīng)在大家的幫助下找到貓先生了，大概不久之后就不會(huì)有這種信息了吧?！?/br>
    綱吉慢吞吞地眨了眨眼。

    “辛苦編輯先生了?！彼肫鹎靶┤粘林囟鹈赖呢?fù)擔(dān)，默默為編輯社尚未見(jiàn)過(guò)的編輯們發(fā)了一張好人卡。

    見(jiàn)到綱吉如此認(rèn)真，前田編輯也樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)。

    雖然這是他們分內(nèi)之事，但是會(huì)乖乖因?yàn)檫@種小事感謝的老師誰(shuí)又不喜歡呢？

    家中皮猴子正值叛逆期讓他頭禿不已的前田編輯默默地想，越想越忍不住，伸手摸了摸老師的腦袋。

    綱吉疑惑地看他。

    “咳咳?！鼻疤锞庉嬁攘丝?，道，“不過(guò)我想，還是由老師親自發(fā)文說(shuō)明一下，比我們干巴巴地說(shuō)來(lái)的效果更好?！?/br>
    畢竟他們就算是放在了封面，也不會(huì)有人注意到的（并沒(méi)有）。

    思及此，前田編輯默默垂淚。

    綱吉露出了懷疑的目光。

    “是真的啊！”前田編輯變臉一樣哽咽道，“就在我出門(mén)之前，還遇見(jiàn)抱著附近的貓親自來(lái)編輯社的讀者?！?/br>
    頭發(fā)都花白的老頭子抱著只黑貓一個(gè)勁地說(shuō)這肯定就是貓爪老師丟掉的阿毛，編輯社的人好說(shuō)歹說(shuō)，才讓一臉不信的老頭相信了貓爪老師家的貓已經(jīng)被找到。

    走之前還在嘟嘟囔囔，懷疑貓爪老師找到的不是自己家的貓。

    誰(shuí)家的鏟屎官會(huì)認(rèn)錯(cuò)貓主子?。。?/br>
    但是轉(zhuǎn)而一想，貓爪老師自己就承認(rèn)了新來(lái)的貓貓是被自己抱錯(cuò)回家的。

    氣氛就突然尷尬了起來(lái)。

    綱吉察覺(jué)到前田編輯變化的目光，默默抬起頭，警惕地往后縮了縮。

    “所以，還需要我再來(lái)一篇嗎？”他撓撓臉頰，“但是佐醬已經(jīng)被找到了鴨?！?/br>
    就像是聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，不遠(yuǎn)處的黑貓嗲嗲地叫了一聲。

    前田編輯被這一聲貓叫叫的心癢癢，扭頭去找，就看見(jiàn)有著一雙漂亮皮毛和玻璃珠一樣茶褐色眼瞳的黑貓就跳進(jìn)了貓爪老師的懷里。

    男孩子白皙而稚嫩的手順過(guò)黑貓的毛發(fā)，被撫摸得舒舒服服的黑貓?jiān)谶@等服務(wù)之下，發(fā)出舒服的咕嚕聲。

    啊，都不知道到底是嫉妒誰(shuí)更好了。

    前田編輯在內(nèi)心扯著手絹嚶嚶嚶。

    突然，福至心靈。

    “如果可以的話，”他說(shuō)道，“老師要是能附上一張佐醬……這是貓先生的名字嗎？”

    綱吉嗯了一聲，舉起貓將貓脖子上的小鈴鐺給編輯先生看。

    “大名是佐比持，”他說(shuō)，“小名的話，就叫做小佐了哦！”

    “佐比持……”前田編輯立即就領(lǐng)會(huì)到這個(gè)名字的含義，表情變得奇妙起來(lái)，“垂沒(méi)之神嗎……”

    他琢磨了下這個(gè)名字所代表的含義，看著綱吉的目光就變得異常糾結(jié)了起來(lái)。

    畢竟佐比持垂沒(méi)的神明，是兵刃落入海水之中而成的神明。

    因此又叫做溺水之神。

    這個(gè)名字，如果是一般人的話，根本不會(huì)讓他出現(xiàn)在家中。

    但是貓爪老師竟然甚至用它給家里的黑貓命名。

    編輯經(jīng)驗(yàn)豐富，也遇見(jiàn)過(guò)腦子和精神都有問(wèn)題的作者，前田編輯的心立刻就提了起來(lái)。

    “所以，前田先生是想要我和佐醬的合照嗎？”綱吉疑惑地問(wèn)說(shuō)到一般就像是突然被拔掉電源的機(jī)器人一樣卡殼的編輯先生。

    前田編輯咳了兩聲，終于緩過(guò)神來(lái)。

    “如果您愿意的話?！边B說(shuō)話的聲音都變得小心翼翼。

    他看了看神色懵懂的老師，心道作為編輯，年幼的老師的心理健康也在作為成年人的自己身上！

    于是鼓起膽子，盡量自然地說(shuō)道：“當(dāng)然，我想讀者們還是很期待看見(jiàn)老師……的貓的?！?/br>
    綱吉唔了聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    前田編輯又是一陣憂心忡忡地刺探，才突入正題。

    “所以說(shuō)，介于老師作品的質(zhì)量和展現(xiàn)出的對(duì)讀者的吸引力，本社希望邀請(qǐng)老師作為常駐作者，每個(gè)月至少供稿一篇?！彼氐秸f(shuō)正事專(zhuān)用模式，“當(dāng)然，本社也會(huì)盡可能為老師提供通道……老師還年幼，許多業(yè)界的知識(shí)都在學(xué)習(xí)當(dāng)中，在老師獨(dú)當(dāng)一面之前，本社很樂(lè)意為老師進(jìn)行運(yùn)營(yíng)?！?/br>
    這話說(shuō)的就有些世俗意味了，生怕年幼的老師也是十分清高類(lèi)型的編輯先生說(shuō)著，還偷偷抬眼看了看他。

    沒(méi)見(jiàn)年幼的老師露出什么奇怪的表情。

    大概是因?yàn)檫€是小孩子吧。

    他偷偷呼了口氣，心里那個(gè)可以糊弄的念頭還沒(méi)浮現(xiàn)上來(lái)，就見(jiàn)乖乖巧巧的老師在征求了自己可以叫大人的意見(jiàn)嗎之后轉(zhuǎn)向身后喊了一聲。