一段時(shí)間后，某段文書傳入圣女耳中。

    圣女：“……”

    她看著妖族太子的背影，“……哥哥，你還好嗎？”

    太子整個(gè)身子坐在陰影里，狐貍尾巴一點(diǎn)活力都沒有地散在地面，“還……好……”

    圣女：“……”可是，我怎么看怎么覺得……你現(xiàn)在心如死灰？

    *

    嬴政回到寢宮中，跽坐桌后，眸色沉沉，似是在思索什么。

    當(dāng)他回去后，各地異像也散去了。

    兵馬俑進(jìn)來，行禮匯報(bào)：“公子來了。”

    始皇抬眸。

    他現(xiàn)在身邊只有一位公子?！白屗M(jìn)來。”

    林稚水推門進(jìn)入，脫履上堂，跪坐行禮后，坦蕩詢問：“陛下，我需要學(xué)什么？”

    陛下目光停留在他身上，似乎帶著一種詫異：“你就那么自信，朕會教你東西？”

    “當(dāng)然！”

    不然，他哪里能夠再次進(jìn)入秦始皇陵？危機(jī)已經(jīng)解除了，他也可以滾了。

    “何況，您默許了兵馬俑大兄稱我為‘公子’?！?/br>
    少年灼灼其華的笑容里，充斥著對自己判斷的自信。

    在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各國國君稱之為“公”，其子，統(tǒng)統(tǒng)稱為“公子”，而等秦王一統(tǒng)六合，成大秦帝國后，其子再用公子相稱就不合適了。

    ——雖說陳勝依舊稱始皇帝長子“扶蘇”為“公子”，卻也不排除是輕蔑始皇帝，只還把他當(dāng)做諸侯國君的因素。

    總之，始皇兒子不好叫“公子”，隨始皇學(xué)習(xí)的學(xué)生，稱一聲“公子”，倒也不算逾矩。

    縱使李白知道此事，也并不會心里不舒服。

    塾師能有很多個(gè)學(xué)生，學(xué)生自然也能拜很多位塾師。

    而李白，屬于林稚水的導(dǎo)師——這可不是大學(xué)里指導(dǎo)研究生的教師，而是在政治、思想、學(xué)術(shù)或某種知識上的指導(dǎo)者，譬如孔子之于顏回。一生僅拜一位。

    “我猜，您只想當(dāng)我的塾師，而非導(dǎo)師。您非常驕傲，認(rèn)為沒有人可以做您的傳人?！?/br>
    陛下不做痕跡地勾勾嘴角，立刻怒道：“私猜君上心思，左右，拿他下去，阬之！”

    兵馬俑就要拿了林稚水，林稚水依舊不緊不慢：“我聞陛下事皆決于法，我所犯之罪為非所宜言，該下獄，您阬我，是謂‘不直’。”

    不直，也就是不公正，輕罪重判，或者重罪輕判，皆以此稱之。

    始皇帝神色莫辨：“你還研究過秦的律法？”

    林稚水：“略懂略懂。”什么《云夢秦簡》什么《史記》，他也翻過，“肯定不如生活在秦的人懂?！?/br>
    始皇帝擺擺手，兵馬俑們又站回了原地。

    林稚水眼睛一亮，十分懂得順桿子爬：“而且，您會滿意我的。”

    “哦？為何？”

    林稚水眸光澄澈，自信得好像在說一項(xiàng)真理：“我聰明！記性好！文曲星也認(rèn)同我！您教我，肯定能收獲極大的成就感！”

    ——哪有老師不喜歡聰明的學(xué)生呢。

    嬴政現(xiàn)在就很滿意林稚水。

    他喜歡聰明，機(jī)靈，懂得主動出擊，把握機(jī)會的孩子。

    “朕只說一次?！?/br>
    林稚水坐直了，認(rèn)真聽。

    “朕的要求很高，在教你的時(shí)間里，你但凡有一次達(dá)不到要求，就可以離開了。”

    作者有話要說：關(guān)于始皇該稱呼嬴政、趙政還是秦政這個(gè)問題，這里就不多說了，爭議多_(:з」∠)_

    有支持“贏政二十六載，天下擅秦”（漢 《楊子法言》），認(rèn)為該稱呼嬴政的。

    有支持贏姓趙氏，認(rèn)為按照那時(shí)候男子以氏為姓，該稱呼趙政的。

    有支持以國為氏，認(rèn)為該稱呼秦政的。

    ……

    反正，文里就統(tǒng)一寫嬴政了，方便大家的閱讀習(xí)慣。

    順便，有說嬴政是侮辱性稱呼的，也有說趙政才是侮辱性稱呼的，就……【小聲】如果不是文里只用“政”很奇怪，我都想直接用“政”了。

    *

    死道友不死貧道：其實(shí)應(yīng)該是出自布袋戲《云州大儒俠》，但是林稚水不記得了→_→

    第37章 心懷惘然

    始皇帝的要求是真的高, 半點(diǎn)不參雜水分。

    林稚水被他關(guān)進(jìn)了一處宮殿里，一排排架子上，堆滿了縑帛。

    “一個(gè)月, 全背下來?！闭f完，嬴政就冷酷無情地關(guān)了殿門。林稚水清楚的聽到外面?zhèn)鱽砩湘i的聲音, 那“咔嚓”一響, 直把他整顆心嚓得哇涼哇涼的。

    一整殿的縑帛！還要一個(gè)月背完！

    林稚水抖著手拿下一卷縑帛，開始逐字逐句去看，找回當(dāng)初背四書五經(jīng)時(shí)的感覺。

    這沒什么的。林稚水安慰自己，就當(dāng)提前經(jīng)歷考研了, 聽說研究生可以一天背一本大頭書！不慌！

    背著背著，林稚水就發(fā)現(xiàn)了不對。

    他還以為是什么知識類的, 然而殿中縑帛記載的，全是諸如“哪地有金礦”, “哪條河有多少分支流, 分別通向哪里”, “哪座縣城里道路的分布”。仔細(xì)看, 還不是古時(shí)候的, 而是現(xiàn)在的, 即時(shí)的。

    林稚水再翻, 果然查到了金光縣外的地形以及其他信息, 甚至包括山上有多少個(gè)洞窟, 每一處兔子洞都有記錄。

    ——將這些爛熟于心，就能借用地利了。

    白玉京有它的神異之處，難道秦始皇陵的奇異之處，就是“國掌于手”？