“當(dāng)然，老師~”垂耳兔又斜了卡蓮一眼：只是臉蛋漂亮？不足為懼……

    “老師?！笨ㄉ徧痤^：“來(lái)協(xié)助課程的alpha學(xué)員們，都是存在一定【問(wèn)題】的吧？”

    “嗯~是這樣沒(méi)錯(cuò)，不好好檢查的話會(huì)有很多活躍的孩子混進(jìn)來(lái)呢~”西施犬笑瞇瞇地點(diǎn)頭。

    “那我也要參加實(shí)用訓(xùn)練，可以把希斯卡分配給我嗎？”

    是的，卡蓮有必須這么做的理由：探明希斯卡身上的【問(wèn)題】！按照小說(shuō)的慣性來(lái)看，她最終會(huì)死去，變?yōu)榉磁桑敲床皇孪茸龊脺?zhǔn)備可不行。

    事情的進(jìn)展比卡蓮預(yù)想得還順利，除了她和垂耳兔，其他人都非常羞澀，等到老師點(diǎn)名才有學(xué)生站過(guò)來(lái)。

    西施犬老師為她們拉開(kāi)簾子：“好了~請(qǐng)進(jìn)來(lái)這里面，每個(gè)人一件房間呦。”在卡蓮與她擦肩而過(guò)時(shí)，老師忽然低下頭耳語(yǔ)：“加油哦，為了愛(ài)。”

    呃……

    布偶貓心情復(fù)雜地關(guān)上屬于自己的那間門(mén)，打量室內(nèi)的陳設(shè)：兩只很大的藕粉色靠墊，有絨毯但沒(méi)有床鋪，左右沒(méi)有任何堅(jiān)硬的家具，只有布藝茶幾還有一些糖果。打開(kāi)柜子能看到紙盒裝的牛奶與裝溫水用的透明塑料杯，還有一些干蛋糕。

    在最角落的地方放著一臺(tái)播放音樂(lè)用的設(shè)備，設(shè)備上畫(huà)著很大的音符符號(hào)。

    卡蓮咔噠一聲按下播放鍵，悠揚(yáng)的聲音在室內(nèi)緩緩流淌。她用最舒適的姿勢(shì)攤在靠墊上，等待希斯卡的到來(lái)。

    咔沙、咔沙……希斯卡細(xì)數(shù)著心中踩碎樹(shù)枝般的回響，今天一共962下，還在持續(xù)上升。自從在列車(chē)上協(xié)助警衛(wèi)將竊賊抓住后，耳邊就開(kāi)始回蕩奇異的瑣碎響聲。

    體檢沒(méi)有任何異常，所以問(wèn)題到底出在哪里？還是說(shuō)白醫(yī)生的診斷是正確的，自己是因?yàn)楹湍撤N特殊能量接觸過(guò)，引發(fā)了體內(nèi)屬于alpha的激素的暴走？

    呼，不論如何，不能在大家面前展現(xiàn)出不對(duì)勁的一面，區(qū)區(qū)異常聲響，什么都代表不了。她緩緩平靜下來(lái)，將手按到門(mén)把上輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)。

    “說(shuō)吧，你來(lái)這里的理由?！?/br>
    在音符流淌的昏暗房間中，一只柔軟的手掌輕輕按在她的臉上。希斯卡隨即墜入那雙幽深的藍(lán)色眼眸中，耳邊回蕩的嘈雜頓時(shí)一空，連同大部分意識(shí)一起消散。

    “聲音……”

    “什么聲音，在哪里？”

    “腦…腦海?！毕Ｋ箍ㄒ粫r(shí)失語(yǔ)，嘴唇干澀到無(wú)法說(shuō)話，現(xiàn)在她的腦中只有布偶貓平靜的問(wèn)詢。數(shù)秒后，微涼的觸感從臉頰滑動(dòng)到額頭。

    【可惡，到底躲在哪里？】卡蓮有點(diǎn)煩躁地用兩只爪子箍住希斯卡的腦袋，怎么都摸不到不對(duì)勁的地方。

    小說(shuō)后期有過(guò)解釋?zhuān)糯酥腔鄣慕Y(jié)晶——某種能量晶體會(huì)縮到人的體內(nèi)，但有很多限制，比如血脈、靈魂、異能適應(yīng)力等等要求。

    希斯卡正好和古代魔物有著很多近似的波長(zhǎng)，這才成為了寄主。所以這不得有個(gè)腫瘤什么的？

    音樂(lè)還在繼續(xù)，希斯卡的呼吸越來(lái)越均勻，布偶貓的爪子卻有點(diǎn)發(fā)麻：她都快把這只腦袋盤(pán)圓潤(rùn)了，什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

    她有種預(yù)感，若是放著不管，希斯卡遲早會(huì)重演小說(shuō)中的結(jié)局，“死亡”，接著成為反派。

    【假如晶體沒(méi)有實(shí)體，要用什么方法才能——】

    卡蓮忽然有了靈感，小說(shuō)中伊露最常開(kāi)的外掛除了和中樞的關(guān)系、圣劍就是異能力，作者大概懶得設(shè)置太多，遇事不決異能力解決。

    所以，用異能力解除無(wú)實(shí)物的東西也許可行？伊露在小說(shuō)中也曾經(jīng)用這一招治療過(guò)易瓏的。

    想到這里，卡蓮搓搓手指，輕輕按住希斯卡的腦袋。

    【還好有伊露的夜晚補(bǔ)課訓(xùn)練，用最小功率輸出肯定沒(méi)問(wèn)題！】空氣中響起微弱的電流聲。

    ……

    “......”希斯卡在一片白茫茫的大地上醒來(lái)，片刻后才意識(shí)到入眼的白色是醫(yī)療室的簾子與床單，不是冰雪。

    “怎么樣，有疼痛或者酸麻的感覺(jué)么？”白玥放下手中的筆，椅子旋轉(zhuǎn)到正對(duì)病床的角度。

    希斯卡想張張嘴告訴白醫(yī)生，現(xiàn)在的她比任何時(shí)候都安寧，連手和腳都無(wú)比輕松。不過(guò)光是這個(gè)動(dòng)作就耗費(fèi)了一些時(shí)間習(xí)慣，簡(jiǎn)直像是神經(jīng)的鏈接重啟一般。

    “還…好，很舒服?！?/br>
    “很舒服？你之前反應(yīng)過(guò)的噪聲呢？”

    “沒(méi)有，聽(tīng)不到了?！毕Ｋ箍ㄩL(zhǎng)舒一口氣，雖然她是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，但時(shí)時(shí)刻刻都被噪音干擾可一點(diǎn)都不好。

    白玥在本子上記了兩筆：“行，在你昏迷期間我做了身體檢查，查不出特別的地方，既然噪音消失了，就先回去觀察吧。”

    “是，謝謝老師?！毕Ｋ箍〒Q好學(xué)校制服走向房門(mén)，忽然想到一個(gè)問(wèn)題。

    她回轉(zhuǎn)身體：“白老師，像我這樣在療愈過(guò)程中睡著是正常情況么？”【真是太失禮了，不知那位可愛(ài)的omega會(huì)怎么看她…要是正常情況就好了。】

    “我剛剛說(shuō)的是昏迷，你得慶幸那位omega十分確定地告訴大家你沒(méi)有對(duì)她動(dòng)手動(dòng)腳，是她過(guò)于敏感，不然你只會(huì)在監(jiān)獄醒來(lái)。”白玥用指尖旋轉(zhuǎn)著筆：“你被送來(lái)的時(shí)候，是被□□擊暈的?！?/br>
    “誒誒誒誒——為什么？！我做了什么要被擊暈的事情嗎？！”希斯卡驚恐到臉部變形。

    “我也很好奇?！?/br>
    ……