系統(tǒng)點(diǎn)了根電子煙，一副看好戲的心態(tài)，笑嘻嘻說：“呦！這不是挺好嗎，蘇蘇你一個中國留學(xué)生去教國中生數(shù)理化，哈哈哈哈！多長臉啊！”

    蘇唐悶聲道：“是給他們補(bǔ)習(xí)?！?/br>
    系統(tǒng)咬著煙頭含糊說：“教那些不及格的小崽子們……給他們補(bǔ)習(xí)跟給他們重新上課有什么區(qū)別嗎？”

    蘇唐：“……”

    說真的，她也不想的。

    誰知道九年義務(wù)教育那么給力，讓她應(yīng)付立海大附中那些數(shù)理化根本不費(fèi)勁呢？高中的題她尚且也就在演算紙上多劃拉兩筆，更別提國中那些知識了。

    蘇唐嘆了口氣，翻出另一張列滿姓名班級等信息的名單，蹙著眉頭很是費(fèi)解：“有什么好補(bǔ)習(xí)的，初中那些東西，上課但凡聽一耳朵也不至于不及格啊?！?/br>
    系統(tǒng)聞言傻傻一愣，看蘇唐絲毫沒有嘲諷的意思，語氣表情里全然是單純的疑惑時，沉默了。

    “……也許，他們是真不好好上課……叭。”

    說著，系統(tǒng)又安慰了一句：“佐藤老師也是好心，鼓勵你多融入校園生活嘛?！?/br>
    蘇唐鼓了鼓腮幫子，對消耗自己咸魚時間去給別人補(bǔ)習(xí)這件事悶悶不樂。

    她倒不是嫌棄什么，而是最近她在系統(tǒng)空間的虛擬球場中開始訓(xùn)練了，雖然現(xiàn)實(shí)是一小時，但蘇唐在球場里可是滿打滿算累死累活五個小時啊。

    為了不妨礙日常生活，她只能在每天放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練，還要趕課業(yè)，體力精力雙消耗，就算有系統(tǒng)幫她修復(fù)身體，蘇唐依舊覺得很累，訓(xùn)練完后就想躺床上咸魚睡覺。

    她還為此選擇了只需一個月交一篇讀書筆記，剩余時間不用去參加活動的讀書社。

    結(jié)果不知道怎么，班主任佐藤老師覺得她太過獨(dú)來獨(dú)往，又怕蘇唐不適應(yīng)異國生活，所以補(bǔ)習(xí)通知一下來后，她特意將這種活給了她，好讓蘇唐多與人交流。

    偏偏蘇唐又不能跟她說實(shí)話，婉拒一位為她著想的老師也不太好，就，答應(yīng)了。

    ……這都什么事啊。

    截止到這里，我們的女主蘇唐少女也只是發(fā)發(fā)牢sao，轉(zhuǎn)頭便盡職盡責(zé)準(zhǔn)備教案去了。

    但這種盡職盡責(zé)在碰到一位學(xué)生的時候，就從“敬業(yè)”變成了一種“修行”。

    “……切原學(xué)弟，”蘇唐冷靜地指著一處，站在桌邊問那個神情恍惚的海帶頭，“這題答案是什么？”

    “切原學(xué)弟”猛地打了個哆嗦，仿佛終于從遙遠(yuǎn)的爪哇國游歷回來了一樣，目光游離地看了看身旁的“小老師”，再看看面前名為課堂小測的試卷，最終囁喏著小聲道。

    “選……選C！”

    話音未落，“切原學(xué)弟”就后悔了。

    因?yàn)樗浅Ｃ黠@地看到小老師她瞬間眼神呆滯，進(jìn)而迸發(fā)出一種名為崩潰的亮光，然后慢慢閉上了眼，素白的指尖還點(diǎn)在試卷上，卷面微微的褶皺告訴他，小老師的手指正不由自主地往下用力。

    他覺得她可能更想點(diǎn)在他頭上。

    切原赤也抓了抓已經(jīng)被自己揉搓得不像話的海帶頭，使它除了變得更加亂糟糟以外，絲毫沒有為自己抓出一點(diǎn)兒智商。

    基于這一個星期的補(bǔ)習(xí)，就算他內(nèi)心也極其煩躁，但切原赤也還是從善如流地開口道。

    “對不起，蘇學(xué)姐！”

    蘇唐深呼吸一口氣，又深深看了他一眼，什么也沒說，便放開指下被她戳出褶皺的填空題，轉(zhuǎn)身回了講臺，徒留身后又開始抓頭發(fā)咬筆蓋的少年。

    在完成今日教學(xué)后，蘇唐讓她補(bǔ)習(xí)小組的其他六位國中生先行離開。

    整間教室轉(zhuǎn)眼間便只剩下了兩人。

    切原赤也有些忐忑不安，這種不安有些復(fù)雜，起碼以他的理解能力有些說不出來。

    怕蘇唐去給老師告狀嗎？真要是告了也沒什么，但切原知道蘇學(xué)姐不會，起碼這一周里，學(xué)姐除了跟他班主任正常交流外，并沒有說過他什么不好。

    所以切原覺得，他其實(shí)是更怕網(wǎng)球部前輩們知道這件事吧，萬一因?yàn)樗患案裼绊懗鲑?，副部長……嗌！?。〔荒芟氩荒芟耄?！

    蘇唐站在窗邊吹著風(fēng)，放學(xué)后的立海大依舊很熱鬧，明德雙修的學(xué)校看中成績的同時也重視社團(tuán)活動，從她這個角度望去，越過一片盛開的櫻花樹，就能看到各色紛雜的運(yùn)動場。

    田徑隊、排球場、足球場、羽毛球、游泳館……還有身后這個雙手抱頭、煩躁揉發(fā)的少年最在意的網(wǎng)球場。

    透亮的玻璃窗如鏡子一般，反射出蘇唐饒有興致的神色，和切原的不安情緒。

    也不知道這崽子想到了什么，突然就無聲抓狂起來。

    系統(tǒng)撓撓頭：“蘇蘇你生氣了嗎？”

    “我為什么生氣？”

    蘇唐的目光好似一直看著窗戶上的倒影，又好像在看窗外的春色，櫻花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，四月的芳菲嫵媚動人。

    系統(tǒng)能感知到蘇唐確實(shí)沒有生氣的情緒，但也不知道她晾著小海帶是個什么意思，一時不知道怎么問。

    倒是蘇唐像是知道它的想法一樣，慢慢開口，但她的話一改往日的游刃有余，或者順其自然，“我沒生氣，我只是……有些不知道怎么辦才好?！狈炊行┟Ｈ?。

    系統(tǒng)并不能理解人類太多復(fù)雜的心情，蘇唐的話讓它更迷惑了。

    “什么怎么辦？”

    蘇唐又想嘆氣了。