“那之后呢，組織聽誰的？”

    方言志隨手拿著桌邊的保溫杯喝了口，不緊不慢地又問了一句。

    “那當(dāng)然聽宣傳委員的??！”云起很奇怪，這么簡單的問題，方言志為什么要問她。

    不聽宣傳委員的，難道聽自己的?。?/br>
    可自己如果不當(dāng)宣傳委員，為什么還要聽自己的？

    自己可以出主意，但最主要的還是要宣傳委員安排吧。

    這不是，班干部和普通班級成員的區(qū)別嗎？

    方言志給了她一個眼神，讓她自己體會一下。

    結(jié)果，只眼見著某人眉頭微蹙，似乎仍未想到關(guān)鍵處。

    他挫敗，即便已經(jīng)歷過校園流言，某孩子也還只是個孩子。

    他不知道的是，云起只是不愿意深想。

    想了想，他決定換種方式來勸說：

    “那這么說，大家都習(xí)慣了你來組織，換了別人，又沒有比你更合適的，到時候組織一團(tuán)亂?！?/br>
    “那如何是好？”

    “再臨時替換成你，那那個人心里會怎么想？”

    方言志又把皮球踢到云起這來。

    “也不一定啊……”云起下意識反駁。

    她并不認(rèn)為自己有方言志說的那么優(yōu)秀……

    “那你給我推薦個！”方言志挑眉，一副等著她引薦的模樣。

    “蘇安…”云起試探性的說出一個名字。

    “蘇安可是要給我當(dāng)班長的?！?/br>
    方言志斜了她一眼，“某人又不愿意當(dāng)，當(dāng)然要其他能擔(dān)大任的來做?！?/br>
    語帶促狹，還有點(diǎn)恨鐵不成鋼。

    “那，鞠鞠？”鞠鞠的畫工很好，又有自己的風(fēng)格應(yīng)該不錯。

    “林鞠鞠的畫工是還可以，但太自我，不適合大多數(shù)人。”

    “尹毓？”

    “也不好，有一技之長，但疏于管理，不適合做這種領(lǐng)導(dǎo)性人物。”

    ……

    云起又試著說了幾個，還是被方言志否決了。

    云起：“……”好氣哦！

    “那方老師，您覺得誰最適合？”

    “你說呢？”方言志眼神一側(cè)，瞅著某人：遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。

    云起嘆口氣，“說來說去，還是只想讓我當(dāng)吧！”

    “可方老師，我真覺得自己沒有你說的那么優(yōu)秀?！?/br>
    抿抿嘴，云起還是把這句憋在心里很久的話說出了口。

    要不然，那時候一出現(xiàn)狀況，大家的風(fēng)向就是一頭倒呢？

    說來說去，云起其實(shí)就是自己過不去那個坎。

    “沒有的，你很好?！笨吹皆破鹧鄣赘‖F(xiàn)的那抹受傷，方言志知道自己猜對了。

    “并不是你不夠好，相反，是你太過優(yōu)秀，某些同學(xué)心態(tài)崩了，才劍走偏鋒?！?/br>
    “并不是你的錯?！?/br>
    “我們做不到能讓所有人都滿意的，但是用心去做的事情，大家心里都能感受到的。”

    “你看，當(dāng)時你跟陳懿鬧矛盾，你家里的事情也被她拿來說，好多人是側(cè)目?！?/br>
    “但更多的呢，你呢，你內(nèi)里的好還是被其他人發(fā)現(xiàn)了?！?/br>
    “楚依云、林鞠鞠、劉豫西、蘇安、于辭行……”

    “哪個不是被你的好吸引，沒有理會那些，一如既往的和你做朋友??？”

    方言志知道身處青少年時期的孩子，敏感、自尊，很在意身邊人的看法，也……很重感情。