還有雷子他們的一些祝福和畫的小東西。

    如若不是寫了自己的名字，又看到她們幾個(gè)人的署名，她或許勉強(qiáng)能看出字跡，但是那個(gè)q版人物——

    真的，真的，有些慘不忍睹。

    云起忍不住捂臉，卻不小心被最里邊的半塊角落孫吸引。

    那是一小塊草莓蛋糕，用小碟子裝著，上面還有一個(gè)小小的叉。

    特別小巧，卻生動(dòng)可愛(ài)。

    豎行則是一句簡(jiǎn)單的：“生辰快樂(lè)！”

    很熟悉的字，用粉筆寫出來(lái)卻更蒼勁有力。

    云起的嘴角忍不住綻放了一個(gè)由衷開(kāi)心的微笑。

    其他幾個(gè)同學(xué)雖說(shuō)比云起早來(lái)，其實(shí)也只是早到了幾分鐘。

    此時(shí)順著云起笑意盈盈的目光，也看到了角落里與那邊截然不同的風(fēng)格祝福，全傻了眼。

    自己班什么時(shí)候還有一位字寫得好看的同學(xué)？

    沒(méi)有署名誒，難道是其他班的云起的好朋友？

    詢問(wèn)的目光齊齊看向云起。

    云起眉眼彎彎，心情很好地?fù)u了搖頭，“他，也算是我一個(gè)很好的朋友。哪個(gè)班的，我也不太清楚?！?/br>
    “啊？居然不知道哪個(gè)班的，真的太可惜了！”

    “這個(gè)字好好看?。　?/br>
    “云起，和你的字都有得一拼了哦！”

    “我說(shuō)呢，也不太像我們班的?！?/br>
    “我們班字好看的就那幾個(gè)，沒(méi)到底不知道是誰(shuí)??？”

    云起也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也傾向于不是自己班的。

    可，她也不太確定。

    聽(tīng)到別人夸他，她心里也與有榮焉。

    “能介紹給我們認(rèn)識(shí)一下么？這個(gè)字太驚艷了！”

    “對(duì)哦，是男是女??？長(zhǎng)得好不好看??？”

    八卦接連而來(lái)。

    嘴角的笑淡了些，搖了搖頭，“他……，是個(gè)男生。長(zhǎng)得應(yīng)該可以吧！”她也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不過(guò)聲音那么好聽(tīng)，她覺(jué)得長(zhǎng)得也不會(huì)太差。

    “介紹……，我…他可能會(huì)不是很喜歡……”心里莫名有點(diǎn)慌怎么辦。

    其他的話題，不太想談太多。

    幾個(gè)女生還想問(wèn)些什么，云起果斷地轉(zhuǎn)移了話題，微笑著看向她們：“也謝謝你們的祝福！”

    “我把它畫一下，黑板肯定等會(huì)要擦掉，我留個(gè)紀(jì)念?！?/br>
    “你們看書(shū)吧！”

    “這是旺仔糖?！弊叩阶簧献チ艘淮蟀烟?，“新的一天也祝你們開(kāi)心！”

    “哇，謝謝！”

    “太客氣了！”

    “沒(méi)事沒(méi)事，你們看書(shū)吧！”

    “嗯嗯，那你畫吧！”

    幾個(gè)女生笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

    云起笑著走回自己的座位，把座位里備著的速寫本拿了出來(lái)，一根鉛筆，站在講臺(tái)前，整個(gè)人很快進(jìn)入了描摹的狀態(tài)。

    其他幾個(gè)女生相互望了望，眼里均是“還真的畫啊”，想及云起的畫工，又很快識(shí)相地各自“噓”了一聲。

    教室里靜悄悄，只聽(tīng)見(jiàn)“唦唦”的翻書(shū)聲和鉛筆落在紙上的輕輕描摹聲。

    各自互不打擾，也各自做著自己的事。

    只是簡(jiǎn)單的描摹，云起行動(dòng)很快。

    只是要把好幾個(gè)人各自的特點(diǎn)也毫無(wú)差別地描摹，還是有一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題。

    好在，她們寫的畫的都還比較簡(jiǎn)單，云起很快收工。

    站在臺(tái)前思考了一會(huì)，她把黑板擦了。