封殤現(xiàn)在寫(xiě)了一會(huì)，就只留了一個(gè)“殤”，立馬停筆了。

    太傻了，不寫(xiě)了不寫(xiě)了。

    反正有沒(méi)有人偷他的。

    即便是丟了，班上其他人都寫(xiě)了，那沒(méi)寫(xiě)名字的那本就是自己的咯。

    沒(méi)毛病，封殤趴在桌上無(wú)聊地翻起了新書(shū)。

    李晨瞅了他一眼，想著他可能等會(huì)才寫(xiě)名字吧，也繼續(xù)寫(xiě)起了名字。

    由于才發(fā)新書(shū)，方言志也沒(méi)開(kāi)始上課，只是隨意回顧了一下上學(xué)期的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人又把學(xué)的知識(shí)基本上還給了他，頗有些咬牙切齒地抱怨了幾句，爾后，又繼續(xù)開(kāi)始簡(jiǎn)單地回顧了一番。

    云起記憶力還不錯(cuò)，很多東西都還記得，在課堂上回答了好些個(gè)問(wèn)題。

    方言志頗為欣慰地表?yè)P(yáng)了下云起幾個(gè)，還鼓勵(lì)班上的其他同學(xué)要向她們學(xué)習(xí)。

    云起笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。

    只是心里有點(diǎn)美滋滋，覺(jué)得以后要更努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)方老師的美意。

    兩節(jié)課很快過(guò)去。

    英語(yǔ)課，因?yàn)榘l(fā)了新書(shū)，秦老師就只花了一節(jié)課的時(shí)間簡(jiǎn)略回顧，還著重點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了上學(xué)期英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步明顯的同學(xué)，云起又赫然在列。

    一個(gè)下午下來(lái)，云起連著被表?yè)P(yáng)了好幾次，本來(lái)就比較喜歡讀書(shū)的她，現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)又更熱情了。

    晚自習(xí)，還是班主任方言志坐鎮(zhèn)，把明天的課程念了一遍，讓大家自主預(yù)習(xí)，又吩咐蘇安把課表和作息表粘在教室門(mén)的側(cè)邊的墻上，方便大家觀看。

    等到晚自習(xí)放學(xué)，云起還是一個(gè)人回家，不過(guò)經(jīng)過(guò)中午的思想斗爭(zhēng)，她儼然已經(jīng)不再在意這回事。

    一路走回家，腦子里全是預(yù)習(xí)了新知識(shí)后產(chǎn)生的一些疑問(wèn)。

    洗完衣服躺在床上，才消停了會(huì)。

    奶奶還在洗澡，手機(jī)放在枕邊，云起爬過(guò)去拿了過(guò)來(lái)。

    他沒(méi)有回復(fù)。

    云起心里不知為何，有點(diǎn)淡淡的失落，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，好似那句話之后，也沒(méi)什么好聊的了，心情又好了一點(diǎn)。

    想了想，切換到電話頁(yè)面，找到許兮的電話撥了過(guò)去。

    下午和晚上都沒(méi)來(lái)，不知道她好點(diǎn)沒(méi)。

    響了十幾聲，還是無(wú)人接聽(tīng)。

    看了下時(shí)間，21：37，可能去洗澡了吧。

    把手機(jī)放在一旁，下床翻開(kāi)專門(mén)用來(lái)放置物品的柜子，找到昨天收到的書(shū)，半躺在床欄上就著燈光看了起來(lái)。

    云韻洗完澡已經(jīng)是十多分鐘之后，把衣服浸在桶里，收拾了一番衛(wèi)生間，才緩緩地步入臥室。

    云笙和云秋霞已經(jīng)睡了，她們這一層樓，只有她們的臥室還亮著。

    云韻推開(kāi)房間門(mén)，一眼就看到了半靠在木床欄上看書(shū)的云起。

    不甚明亮的白熾燈光，因?yàn)樵破鹉穷^直面光線，把她光潔的額頭照得愈發(fā)透亮。

    手上的書(shū)背著光，有些字跡有些暗淡，但不妨礙云起微湊近認(rèn)真地觀看，以致額前掉落了幾縷絲發(fā)，也未察覺(jué)。

    云起聽(tīng)到聲響，微抬頭看了一眼云韻，叫了一聲，又繼續(xù)低著頭看了起來(lái)。

    云韻應(yīng)了一聲，把手里的衣架子掛在了纜線支撐的掛帶上，才折回床上。

    對(duì)云起看書(shū)的事習(xí)以為常，躺回床上說(shuō)了句“早點(diǎn)休息”，也不再打擾她。

    云起“嗯”的應(yīng)了一聲，又繼續(xù)看書(shū)。

    之后，房間里寂靜得只聽(tīng)得見(jiàn)細(xì)微的翻頁(yè)聲，有些泛青白的光線，灑落在這一老一少身上，卻是少有的安寧。

    偶聽(tīng)得窗外傳來(lái)一兩聲汽車、摩的的鳴笛聲，喧鬧一陣，又很快恢復(fù)寧?kù)o。

    一老一少都沒(méi)被影響。

    不一會(huì)，床邊已傳來(lái)了奶奶平緩均勻的呼吸聲。

    映著規(guī)律的翻頁(yè)聲，合奏起了一首云起很是熟悉的靜心曲。

    靜謐而安寧，伴著奶奶平緩的呼吸聲和自己規(guī)律的翻頁(yè)聲，云起沉浸在了歌德筆下維特的世界里。

    云起看書(shū)比較慢，但是很細(xì)致，偶有遇上喜歡的句子總?cè)滩蛔∧x一遍又一遍，這樣，即便她很少用本子做筆記，這些句子也能深刻地印象在腦海里。

    但是這樣的習(xí)慣，也拖慢了她看書(shū)的進(jìn)度。

    從昨晚到今天，云起也才看到《五月十三》這封信。

    現(xiàn)在正看到《五月十五》這封信，看到其中一句，云起暮地停了下來(lái)。

    那句是：

    “對(duì)此我一點(diǎn)兒也不生氣，只是對(duì)我從前提到的事有了更真切的感受：中上層的人跟一般平民冷漠地保持距離，好像接近他們會(huì)有失身份；有些輕薄子弟和喜歡惡作劇的人，故作屈尊謙卑，反而使貧苦百姓更明顯地感到他們的高傲?！?/br>
    云起想到了之前在姑姑家，什么都不懂，什么都不會(huì)的時(shí)候，被堂弟直叫“鄉(xiāng)巴佬”，后來(lái)因?yàn)殚L(zhǎng)了虱子剃了光頭，更被堂弟嘲諷。

    即便后來(lái)兩人關(guān)系有了緩和，但堂弟身上那種“城里人”似在骨子里刻著的高傲，還是時(shí)不時(shí)刺著云起。

    也就是那時(shí)候，云起知道這世上是分著階層，不同的階層也有著不同的生活。

    這里維特所寫(xiě)到的“是貧民百姓更明顯地感到他們的高傲”，云起覺(jué)得自己也是深有體會(huì)，的確是如此，即便后來(lái)兩人玩鬧，也總充斥著階層的分明。

    因?yàn)檫@事，云起還傷心了好一陣子。

    但后來(lái)慢慢地，云起越來(lái)越適應(yīng)梧溪鎮(zhèn)上的生活，甚至很多東西比自小生長(zhǎng)在梧溪的堂弟還要精通靈活應(yīng)用后，這種因外在事物存在的表象就慢慢被打破了。

    然而，云起心里也還是有一個(gè)心結(jié)。

    現(xiàn)在看到這句話，云起潛藏在心底深處的那絲隱晦，又開(kāi)始重新冒頭。

    一幾一米，小心探頭。

    云起咬咬唇，又繼續(xù)往下看。

    接連而來(lái)的這句，云起卻看笑了。

    “我知道，我們是不平等的，也不可能平等；”，因?yàn)槌錾淼南薅?，的確是不可能平等。

    云起默了默，又接著往下看。

    “但我的看法則是：誰(shuí)以為必須與所謂的賤民保持距離，才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，他就應(yīng)該像一個(gè)怕吃敗仗而躲避敵人的膽小鬼一樣受到譴責(zé)?！?/br>
    維特真可愛(ài)！

    的確是如此啊，這種因外在條件而導(dǎo)致的疏離，本身就有缺陷，是該受到譴責(zé)。