“曹老師可是我們最敬愛(ài)的班主任，不認(rèn)真聽(tīng)能行嗎？”

    林姌昔一開(kāi)頭，下面就有人開(kāi)始附和。

    曹敏笑著搖搖頭，伸出手做了一個(gè)停的手勢(shì)。

    “既然尊重我，那以后就少接點(diǎn)話。特別是你，林姌昔，每次都是你第一個(gè)接話！”

    曹敏點(diǎn)了點(diǎn)林姌昔，態(tài)度不算嚴(yán)厲，卻也讓林姌昔等人有點(diǎn)害怕。

    “知道了，曹老師。”

    林姌昔蔫蔫地說(shuō)道，她這個(gè)人就是喜歡說(shuō)話，平時(shí)就很難管住嘴。

    “好了，不浪費(fèi)時(shí)間了，待會(huì)兒早自習(xí)就開(kāi)始了。今天來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)校生到我們班，她的到來(lái)，就讓咱們班從四十九人變成五十人了！也就是說(shuō)，喻奇一、你要有同桌了！同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的到來(lái)！”

    曹敏帶頭鼓掌，底下的學(xué)生們也都或激動(dòng)或敷衍地鼓了幾下掌。

    喻奇一聽(tīng)說(shuō)自己要有同桌了，頓時(shí)興奮起來(lái)，賣(mài)力鼓掌的同時(shí)，一雙琥珀色的眼睛盯著門(mén)口，想要在第一時(shí)間看到同桌長(zhǎng)什么樣。

    “好了，進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
    曹敏對(duì)站在門(mén)外的文清墨招招手，笑著讓她進(jìn)來(lái)。

    文清墨的身上穿的還是自己的衣服，校服這種東西她得在下課時(shí)間去領(lǐng)。

    附中的校服有不同的尺寸，除了特別胖的人以外，不需要量身定做。

    文清墨穿著白色印花的襯衫、黑色的牛仔褲和白色的運(yùn)動(dòng)鞋，走上講臺(tái)，站到曹敏身邊。

    “這位是新轉(zhuǎn)來(lái)的文清墨同學(xué)，文同學(xué)，做個(gè)自我介紹？”

    文清墨抿著唇，她不擅長(zhǎng)應(yīng)付這種場(chǎng)面。即使不抬頭，她也知道下面肯定有好多人都在看著自己。

    不做自我介紹就下去是不可能的，那樣會(huì)給人留下不好的印象。

    文清墨組織好語(yǔ)言，抬起頭，墨色的雙眸注視著前方：“大家好，我叫文清墨?！?/br>
    話音剛落，視線便和一直注視她的喻奇一撞在了一起。

    第4章

    喻奇一眼睛一眨不眨地盯著站在講臺(tái)上的一臉冷淡的文清墨。

    琥珀色的雙眸中倒映著那個(gè)膚白如雪、發(fā)如潑墨的少女，她完全沒(méi)有因?yàn)楹蛯?duì)方對(duì)上視線而尷尬，反而開(kāi)心地咧嘴一笑，露出了一口小白牙。

    文清墨一愣，隨即不適應(yīng)地撇開(kāi)了視線。她不是一個(gè)熱情的人，更不是一個(gè)能迅速接受別人的熱情的人。

    對(duì)于文清墨來(lái)說(shuō)，喻奇一還是一個(gè)陌生人。被喻奇一示好，她雖不至于反感，卻也不會(huì)覺(jué)得舒服。

    文清墨有些走神，喻奇一的笑容太晃眼，晃得她現(xiàn)在還沒(méi)能忘掉那個(gè)笑容。或許是因?yàn)橛髌嬉皇莻€(gè)看上去很開(kāi)朗的同齡人的緣故，文清墨頭一次沒(méi)有對(duì)陌生人的示好感到厭惡。

    曹敏發(fā)現(xiàn)文清墨沒(méi)下文了，眼里有些許疑惑。

    “文同學(xué)，不再介紹點(diǎn)什么了嗎？”

    曹敏以為文清墨在害羞，于是溫和地提醒著她，讓她再說(shuō)點(diǎn)什么。

    文清墨回過(guò)神來(lái)，在曹敏以及全班同學(xué)的殷切目光下，緩緩說(shuō)道：“今年十六歲，喜歡在安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)。希望能在今后的日子里和同學(xué)們好好相處，互相幫助、共同進(jìn)步?！?/br>
    場(chǎng)面話還是要說(shuō)的，盡管文清墨并不想和這群陌生人搞好關(guān)系。

    喻奇一聽(tīng)文清墨這樣說(shuō)，覺(jué)得這個(gè)自我介紹一點(diǎn)都不走心的同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了文清墨眼里的冷漠和疏離。

    講臺(tái)上的少女沒(méi)有笑，她沒(méi)有做出笑的表情，眼睛也是，一點(diǎn)笑意都沒(méi)有。

    喻奇一也笑不出來(lái)了，她想、文清墨只是在像背臺(tái)詞一樣的做自我介紹。

    自我介紹就像是老師給她布置的任務(wù)，為了完成任務(wù)，她便敷衍了事。

    這樣的自我介紹，顯然不能讓人滿意。

    文清墨在曹敏心里留下了內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話的印象，曹敏想著以后再好好找這孩子說(shuō)說(shuō)話，讓她變得開(kāi)朗一點(diǎn)。

    下面的學(xué)生們顯然和曹敏想的不一樣，十六歲是正值青春期的年紀(jì)，他們可不覺(jué)得文清墨只是內(nèi)向，多數(shù)人都覺(jué)得她這是特性、是不合群。

    姜柏英是個(gè)喜歡搞事情的人，他不喜歡上課，所以想利用文清墨來(lái)拖延時(shí)間，這樣就能讓早自習(xí)的時(shí)間減短，最好是直接拖到第一節(jié) 課上課。

    “老師，新同學(xué)這自我介紹好短啊，她是不是看不上我們，不想給我們一個(gè)了解她的機(jī)會(huì)??？”

    姜柏英的聲音很大，他舉著手，表現(xiàn)出一副好奇的樣子。

    曹敏微微瞇起眼睛，用探究的目光審視著姜柏英，開(kāi)口替文清墨解圍：“姜同學(xué)，文同學(xué)只是剛來(lái)到新環(huán)境還沒(méi)有適應(yīng)而已，老師相信她很快就會(huì)適應(yīng)，然后和大家打成一片的。”

    要說(shuō)整個(gè)班級(jí)里最讓人頭痛都學(xué)生，那非姜柏英莫屬。曹敏教書(shū)十多年，什么樣的學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)？像姜柏英這種好挑事的還喜歡搞小團(tuán)體的，她沒(méi)見(jiàn)過(guò)五十個(gè)，也至少見(jiàn)過(guò)十多個(gè)了。

    文清墨看向姜柏英，薄唇微抿，原本沒(méi)什么表情的一張臉上，也隱隱有了怒意。

    文清墨不喜歡像姜柏英這樣的人，完全不會(huì)看氣氛，還喜歡讓別人尷尬下不來(lái)臺(tái)，甚至是把這種惡劣的行為當(dāng)成是幽默風(fēng)趣。

    在初中的時(shí)候，文清墨就遇到過(guò)這樣的人。她沒(méi)想到剛轉(zhuǎn)來(lái)附中還不到半天，就又和這樣的人成了同班同學(xué)。文清墨感到頭痛，她不是很擅長(zhǎng)應(yīng)付這種人。