第16節(jié)
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許久之后,手臂上的傷口終于消失不見,然而另一只手的手背上卻多出了個(gè)細(xì)小的傷口。 “好了,你魂力消耗過多,現(xiàn)在最需要的是休息?!蔽和姞睿⒖痰?,等莊易收回魂獸后,見莊易好奇地看著自己,魏同想了想,才道;“蝶形魔獸是稀有魔獸之一,而且你的第一個(gè)魂獸身兼三種力量,看來它影響到了你,我們可以暫時(shí)將你的技能稱之為轉(zhuǎn)移,目前為止,它能夠轉(zhuǎn)移傷口,那么可歸類為治愈系輔魂師,不過莊易,如果你能夠轉(zhuǎn)移別的東西,那么你就很有可能成為戰(zhàn)斗系輔魂師或者防御系輔魂師?!?/br> “這是非常非常特別的能力,因?yàn)閺膩頉]有過,因此可能要你自己開發(fā)了?!蔽和坪跸氲搅耸裁?,臉上流露出一絲笑意,“若是出現(xiàn)在別人身上,恐怕這一輩子就廢了,因?yàn)檫@種能力在期初的時(shí)候,根本無法給你帶來任何好處,但是如果是你的話,老師很期待?!?/br> 魏同說完,正巧班上又有人成功了,因此他不再多說,轉(zhuǎn)身就走了。 26 莊易坐在原位上,想了許久,慢慢認(rèn)識(shí)到自己的能力的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。 如果他只能治療傷口,那么他的這個(gè)輔助技能是偏向治療系的,但是像他身上這樣細(xì)小的傷口,哪怕是一個(gè)下等魂師也能夠治好,他卻只能將傷口轉(zhuǎn)移,因此它的缺點(diǎn)非常明顯,至少在期初,他不適合走治愈系輔魂師的路線,若是等他變成高級魂師,能夠?qū)⒒颊吣X袋的致命傷轉(zhuǎn)移到腳上,倒是比普通的治愈系輔魂師更強(qiáng)大了。 不過這樣一來,期初他基本是毫無任何作用的輔魂師了,莊易自然不希望自己如此。 魏同老師的話立刻讓莊易思考起來,他是全班第一個(gè)成功施展自己魂師技能的人,不僅因?yàn)樗麆?dòng)作快,更因?yàn)樗木窳Ω咭约盎戢F的變異,連蔣宣這個(gè)收服了三級魂獸的人速度都不如他,因此莊易發(fā)現(xiàn)他這個(gè)技能的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn),速度比同級的魂師快。 另外,莊易自己本身遲早要成為三系魂師,他的輔魂師轉(zhuǎn)移技能若是給自己加持……魂師六級到七級是一個(gè)坎,想要進(jìn)入七級,必須用魂力進(jìn)行一次身體強(qiáng)化,而七級到八級又是一個(gè)坎,需要進(jìn)行一次精神空間的大幅度變化,熬不過去的人,運(yùn)氣好的實(shí)力倒退,運(yùn)氣不好的甚至?xí)蔀樯底印?/br> 這兩次非常重要的晉級,都需要進(jìn)行力量凝聚。 莊易的思維立刻散發(fā)開來,如果他的轉(zhuǎn)移,不僅能轉(zhuǎn)移傷口,更能夠?qū)⒆约荷眢w分散的力量凝聚在一起,那么這才是這個(gè)真正可怕的地方! 突然,莊易想到還在宿舍睡覺的雷修。 莊易昨晚在無意中進(jìn)入了雷修的體內(nèi),里頭的力量狂暴的簡直堪比空間亂流,莊易甚至懷疑雷修體內(nèi)力量嘈雜,才是導(dǎo)致它真正弱小的罪魁禍?zhǔn)?,如果莊易有辦法幫它梳理體內(nèi)的力量…… 莊易休息了片刻,又開始cao控著魂力轉(zhuǎn)移身體的傷疤,他第一次使用魂力,只覺得處處充滿奧妙。 一個(gè)下午的時(shí)間不知不覺過去,一直到下課,全班二十八人竟然全都完成了任務(wù),看著魏同頂著個(gè)僵尸臉宣布下課,然后帶走了一臉不服氣的蔣宣,所有人都松了一口氣。 和黃杰林睿一同走出教室時(shí),莊易發(fā)現(xiàn)不少人都和他打招呼告別,雖然有些驚訝,不過他全都一一回應(yīng)了。 林睿在一旁沖莊易眨了眨眼睛:“還不謝謝我,因?yàn)槲业耐茝V,大家都很感謝你呢?!?/br> 莊易聞言,看著那些走遠(yuǎn)的同學(xué),不知怎么的,臉有些紅了。他上一世在博達(dá)學(xué)院雖然生活了好多年,但交心的朋友一直都只有尚清云,別的人,要不就是看不起他,要不就是見他和尚清云是好朋友,不好和他結(jié)交。 想不到這一世不僅認(rèn)識(shí)了衛(wèi)瑾林睿等人,和班上同學(xué)的關(guān)系竟然比他想象中還要融洽。 林??粗f易微微泛紅,比女孩子還精致俊秀的臉,大叫起來:“莊易你不要這種表情,我會(huì)受不了的……” 莊易沒理他,繼續(xù)自己的步伐,林睿笑嘻嘻地拖著黃杰湊上來,三人一同討論起下午的收獲。 “莊易?!本驮谶@個(gè)時(shí)候,一道溫和的聲音從身后傳來。 莊易一聽聲音就知道來人是誰,正想裝作沒聽到,見黃杰和林睿都轉(zhuǎn)過頭,他只好回頭,尚清云正站在他的身后,淺笑著看著他。 尚清云的視線停留在莊易微紅的臉頰上片刻,這才移開視線,先和黃杰林睿打了個(gè)招呼,這才走到莊易面前:“今天第一天上課,還適應(yīng)嗎,有沒有什么不明白的?” 尚清云身為一年級領(lǐng)袖,還沒開學(xué)就是三級魂師,實(shí)力媲美現(xiàn)在的二年級學(xué)生,完全是有資格這樣詢問莊易的,不過莊易實(shí)在不想和他討論這個(gè),點(diǎn)了點(diǎn)頭道:“老師很好,教的東西淺顯易懂,還很實(shí)用。” 尚清云笑了一下:“你天賦出眾,我倒是多慮了。一起去吃飯吧,慶祝你第一天上課。兩位同學(xué)也來嗎?” 黃杰和林睿正猶豫著怎么回答,突然又是一道聲音插了進(jìn)來:“莊易!正好你下課了,走,我們吃飯去?!?/br> 莊易轉(zhuǎn)頭一看,便見衛(wèi)瑾帶著幾個(gè)人走過來:“尚清云你要去嗎,一起走吧,食堂好吃的都被搶光了。” 尚清云臉上閃過一絲不易察覺的不愉,不過很快消失無蹤:“一起走吧?!?/br> 于是,一群人浩浩蕩蕩地朝食堂殺去。在衛(wèi)瑾的攪和下,莊易一路上基本都在和他說話,等大家吃飽喝足,莊易立刻起身回宿舍了。 雷修保持著之前的姿勢沉睡著,莊易坐在雷修的身邊,查看精神空間內(nèi)的黑團(tuán),雖然還是一團(tuán)黑乎乎的,不過比之前又清晰了一些。 雖然莊易明白雷修是在自主進(jìn)化,但是雷修現(xiàn)在畢竟太弱,它甚至不能算個(gè)合格的魔獸。這樣不斷沉睡不吃不喝,再加上本身身體虛弱,莊易十分擔(dān)心還未等到它進(jìn)化成功,恐怕身體就衰竭而死了。 今日莊易發(fā)現(xiàn)了自己轉(zhuǎn)移的技能,令他產(chǎn)生了大膽的猜想,而他與雷修之間有契約相連,莊易相信,他小心謹(jǐn)慎的嘗試,應(yīng)該不會(huì)給雷修帶來危險(xiǎn)。 莊易看著沉睡的雷修,慢慢彎□釋放出魂力,三生蝶在莊易的cao控下停在莊易和雷修相抵的額頭之間,魂力以三生蝶為起點(diǎn),猶如蜘蛛網(wǎng)一般朝四周擴(kuò)散,不出片刻便滲透進(jìn)雷修的體內(nèi)。 今日徹底掌控了魂力,與昨日那半吊子的意外果然截然不同,莊易的魂力進(jìn)入雷修體內(nèi),果然如當(dāng)日鄭芳說的那般,有一小部分魂力迅速被雷修吸收了,不過那一點(diǎn)魂力的損失并沒有妨礙到莊易,當(dāng)莊易的魂力順著雷修的身體慢慢延伸像腦部后,昨日的景象再一次呈現(xiàn),莊易又一次感受到了那一股狂暴可怕的力量。 在它的面前,莊易的魂力是那么的微不足道,不過讓莊易驚喜的是,這股狂暴的力量卻不會(huì)再一次吞噬他。莊易并沒有急著去動(dòng)這個(gè)力量,反而繞過他,先將雷修體內(nèi)的情況完整地查探了一番。 莊易畢竟還是一級魂師,今天才剛懂得運(yùn)用魂力,好不容易將雷修體內(nèi)的情況查看完畢,莊易累的也快趴下了,不過他眼中的神情確實(shí)極其興奮的。 首先雷修的體內(nèi)隱藏著一股可怕的吞噬力量,這個(gè)力量隱藏的極深,若不是莊易有和雷修的契約,昨日誤打誤撞發(fā)現(xiàn),恐怕即使把雷修的整個(gè)身體都查探了個(gè)遍,都無法發(fā)現(xiàn),這簡直就是不可思議的事情。 可惜這股力量卻不能為雷修所用。 雷修現(xiàn)在雖然正陷入沉睡,但是它的身體卻非?;钴S,不斷地抽取那股狂暴的力量,在它的腦內(nèi)建立精神空間。 莊易根據(jù)之前他對雷修的猜測,懷疑那股可怕的猶如毀滅天地的力量是曾經(jīng)的雷修殘留的,現(xiàn)在的雷修想要恢復(fù)以往,必須一點(diǎn)一點(diǎn)地將那股力量抽取出來,猶如普通幼獸一般,重新升級變強(qiáng),一直到將那股力量完全融合,恐怕便是恢復(fù)了它巔峰時(shí)期的水平! 確定了雷修體內(nèi)的情況,莊易休息了片刻,然后打起精神,運(yùn)用像下午對付傷口那樣的方法,注入魂力,慢慢轉(zhuǎn)移那股狂暴地力量,莊易的三生蝶停在雷修的額頭,對應(yīng)的位置是雷修的精神空間,有三生蝶的相助,幾分鐘后,莊易看到了成果,雖然汲取的力量只有一點(diǎn)點(diǎn),但卻成功地輸入了雷修的精神空間,加快了雷修吸收那能量的速度。 做完這一切后,莊易立刻再一次檢查雷修的體內(nèi),沒有任何異常。 他內(nèi)視了一下自己的精神空間,發(fā)現(xiàn)代表雷修的那團(tuán)黑色越發(fā)的清晰起來,得知自己的猜想是正確的,莊易心中的喜悅再也壓抑不住,輕輕笑了出來。 這次實(shí)踐的成功,不僅給了莊易對未來的無限期待,對于雷修的成長,也有不可估量的幫助。 為了讓雷修能夠盡早醒來,莊易對魂力投入了百分百的熱情,上課前所未有地認(rèn)真,并且將自己的疑惑全部記錄在紙張上,課后不斷和老師討論如何盡快提升魂力增長的問題。 面對老師的疑惑,莊易的解釋則是:他發(fā)現(xiàn)自從他掌握魂力之后,他的魔獸似乎隱隱有蘇醒的跡象,因此莊易希望能夠盡快提升魂力,讓它的魔獸盡快醒來。 莊易的魔獸是如何昏迷的,在老師之間早已經(jīng)不是秘密了,畢竟因?yàn)檫@件事,鄭芳在開學(xué)不到一周的時(shí)間被開除,隨后被莫家的人取而代之。