剛才腦域中的那個(gè)虎頭，是當(dāng)初融合精血時(shí)，為了保證雙方能夠共享力量甚至生命，一旦融合成功，莊易和雷修在雙方的腦域里頭都會(huì)留下了對(duì)方的一點(diǎn)靈魂力量，這個(gè)靈魂力量是沒(méi)有意識(shí)的，但卻能隨著本體的增強(qiáng)，而越發(fā)的強(qiáng)大。

    只要其中一方本體不死，這個(gè)靈魂力量就一直存在，成為雙方精神空間最后的屏障。

    由于當(dāng)初雷修是在空間亂流融合精血的，過(guò)程甚至沒(méi)有莊易參與，因此莊易忘記了這個(gè)細(xì)節(jié)。他畢竟沒(méi)有人言傳身教，玲瓏盒上頭只記載了大概，細(xì)節(jié)全都需要莊易摸索。莊易本只以為本命獸最大的作用是和召喚師分擔(dān)危險(xiǎn)，想不到在收服魂獸時(shí)，竟然也幫助到他。

    當(dāng)莊易徹底將蝴蝶收服后，原本飛在半空中的蝴蝶立刻發(fā)生了變化，只見(jiàn)它中間那扇紫色的翅膀發(fā)出了一道柔和的光芒，將它整個(gè)身體都包裹在了光芒中，迅速形成了個(gè)光繭。

    由于蝴蝶外形太過(guò)炫目，立刻引發(fā)四周女生的驚嘆，遠(yuǎn)處的人見(jiàn)狀，立刻也好奇地湊過(guò)來(lái)，眼看著光繭幾秒后自動(dòng)脫落開(kāi)，那只蝴蝶猶如新生一般，從光繭中翩翩飛了出來(lái)，與之前相比，它的整個(gè)身體完全變成了半透明，猶如靈魂一般飄渺，細(xì)碎的陽(yáng)光照下來(lái)，整只蝴蝶就像水晶做的。

    已經(jīng)轉(zhuǎn)化成魂獸的蝴蝶輕松飛過(guò)了老師布置下困住魔獸的陣法，繞著莊易轉(zhuǎn)了一圈，當(dāng)莊易抬起手時(shí)，蝴蝶落在了莊易的指尖上，最后化成一道紫光，融進(jìn)了莊易的身體里。

    這一剎那，莊易立刻發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的變化。

    原本無(wú)形無(wú)色呈混沌狀的精神力，在蝴蝶融入之后，隱隱在腦域中形成了個(gè)獨(dú)立的精神空間，里頭的精神力一分為三，以蝴蝶的翅膀?yàn)槠瘘c(diǎn)，分別化作了三道不同顏色的精神力光柱。

    如今，那三道精神力光柱還非常的暗淡，莊易腦域中的精神空間范圍也不大，但當(dāng)它們形成的這一剎那，便表明了，莊易已經(jīng)成為了一級(jí)魂師！

    如果說(shuō)之前莊易的精神力還是沒(méi)有形態(tài)的意識(shí)的話，一旦變成了魂師，精神力立刻轉(zhuǎn)換出了顏色，而隨著魂師等級(jí)的提升，精神力越強(qiáng)，魂師從魂獸身上得到的力量越全面，發(fā)揮的力量也將越強(qiáng)大。

    而在蝴蝶的旁邊，詭異的漂浮了一小團(tuán)黑色的東西，莊易倒是一眼認(rèn)出了，那團(tuán)黑色的東西不是別人，正是雷修留在他腦域中的靈魂力量。

    現(xiàn)在雷修還太弱小，因此呈渾濁的一團(tuán)，隨著它漸漸強(qiáng)大，那團(tuán)東西也將越來(lái)越清晰，同樣，等雷修進(jìn)階一級(jí)之后，在它的腦域中，也會(huì)有一團(tuán)代表莊易的光團(tuán)出現(xiàn)。

    就在這時(shí)，學(xué)院的老師走到莊易面前，驚訝地看著莊易：“你收服它了？”

    莊易明白老師在驚訝什么，在他之前的那兩個(gè)魂師，都是先與魂獸溝通之后，才在老師的幫助下收服魂獸的，而莊易卻憑靠自己完成了，雖然只是一級(jí)，但這畢竟是人生中的第一次，而且時(shí)間還非常短暫，因此老師才有些吃驚。

    不過(guò)畢竟是博達(dá)學(xué)院的老師，很快便恢復(fù)了常態(tài)：“你查看體內(nèi)的情況了沒(méi)有，有沒(méi)有什么異常？”

    莊易對(duì)魂師的基本情況還是有些了解的，一般的魂師在收服魂獸之后，都會(huì)產(chǎn)生精神空間，精神力也將根據(jù)魂師的屬性不同，劃分出不一樣的顏色，莊易與常人最大的區(qū)別就是他有三道精神力光柱，順道精神空間里頭還有個(gè)小黑團(tuán)。

    于是，將要隱瞞的東西掠過(guò)，莊易將體內(nèi)的情況同老師敘述了一遍。

    老師聞言，十分的滿意。莊易天賦高，又成了輔魂師，不僅如此，收服的魂獸也十分不同，這對(duì)學(xué)院而言，絕對(duì)是大好事。他點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“恭喜你了，先下去好好休息一下吧，有什么事情，隨時(shí)可以來(lái)問(wèn)老師?！?/br>
    莊易道了聲謝，這才走回人群里。

    作者有話要說(shuō)：

    ☆、第十六章

    在莊易之前，已經(jīng)有兩名同學(xué)成為了輔魂師，二人站在一起相互交談，顯然已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。見(jiàn)莊易走出來(lái)，他們一同走到莊易面前，其中一個(gè)男生道：“恭喜你，莊易，我的名字叫黃杰，他名叫林睿，以后我們就是同學(xué)了?！?/br>
    魂師們分系之后，將根據(jù)不同的屬性分班，以方便因材施教，輔魂師人數(shù)不多，因此大家提前打過(guò)招呼，相互認(rèn)識(shí)一番自是好的，莊易道：“你們好，我是莊易，希望以后能多多指教。”

    “你可是一年級(jí)最值得期待的學(xué)生，我們請(qǐng)你不吝賜教才對(duì)?！秉S杰見(jiàn)莊易立刻回應(yīng)，無(wú)形中松了一口氣。

    雖然才開(kāi)學(xué)幾天，但莊易在一年級(jí)里頭實(shí)在是太出名了，又整天和衛(wèi)瑾這樣的世家貴族混在一起，即使有人看莊易不順眼，那也是蔣宣這樣同樣出身世家的人，黃杰和林睿都是平民出身的魂師，因此主動(dòng)向莊易打招呼，心中不免有些緊張。

    莊易一見(jiàn)他們神情，立刻猜出他們心中的感想。畢竟莊易也是平民出生，上一世嘗盡冷暖，自然不會(huì)擺譜：“哪里，我們都是同一天成為輔魂師的，大家都一樣，我只是現(xiàn)在運(yùn)氣好一點(diǎn)罷了，未來(lái)的成就，還得看各自的努力?！?/br>
    “我覺(jué)得你學(xué)得一定比我們快，以后我要不懂問(wèn)問(wèn)你，你要教我啊?！绷诸Ｒ?jiàn)莊易一點(diǎn)天才或者貴族的架子都沒(méi)有，立刻做鬼臉笑道。

    “如果我懂的話，一定會(huì)的?！?/br>
    “對(duì)了莊易，你的魂獸是什么品種？”黃杰好奇地看著莊易道，“我聽(tīng)到旁邊一群女孩子在尖叫好漂亮，可惜我被擋住了，什么都看不清?！?/br>
    “對(duì)啊，我剛剛走過(guò)的時(shí)候，沒(méi)看到什么特別漂亮的魂獸啊?！绷诸Ｒ驳?。

    “我也不太清楚?！泵恳粋€(gè)魔獸被禁錮在固定的空間，為了方便學(xué)生查看，底下都是有寫名字的。莊易剛開(kāi)始用精神力和魂獸接觸時(shí)，還會(huì)看一下名字，可是到了后期，本以為會(huì)失敗，因此沒(méi)仔細(xì)去看。

    之后雖然和蝴蝶接觸，但是過(guò)程兇險(xiǎn)，他也無(wú)心觀察了，直到此刻莊易才驚訝地發(fā)現(xiàn)，他竟然連他收服的第一個(gè)魂獸的名字都不知道。

    根據(jù)上一世看書的記憶搜尋了一下，隱隱覺(jué)得他的魂獸長(zhǎng)的有點(diǎn)像雙生蝶，一種很罕見(jiàn)的雙系魂獸，可是雙生蝶卻沒(méi)有第三個(gè)翅膀。

    突然，莊易的神情微變。

    雙生蝶的翅膀一黑一白，既能夠成為戰(zhàn)魂獸，也能夠成為輔魂獸，而莊易的魂獸，多出的那片翅膀卻是紫色的，很可能是三系魂獸！

    同時(shí)，莊易想起自己精神空間里頭的景象，按理來(lái)說(shuō)，他如果只收服一個(gè)輔魂獸的話，只能出現(xiàn)紫色的精神光柱，可是他三系的精神光柱都被點(diǎn)亮了，而且都是以這個(gè)蝴蝶作為基礎(chǔ)。

    想到這，莊易頓時(shí)又驚又喜，也就是說(shuō)，他已經(jīng)全面升級(jí)成一級(jí)魂師，不用再去尋找一級(jí)的戰(zhàn)魂獸和輔魂獸了！

    收服這蝴蝶雖然過(guò)程兇險(xiǎn)了一點(diǎn)，但卻非常的超值！

    “雖然不是三級(jí)，不過(guò)能被莊易收服的，一定有它特別的地方?！绷诸Ｐ宰虞^為直接，見(jiàn)莊易神情變化，還以為他有些不滿意這只蝴蝶，立刻安慰道。

    “沒(méi)事，雖然三級(jí)魔獸很好，但不一定適合我。”莊易此時(shí)對(duì)這只蝴蝶滿意的不得了，三級(jí)魂獸很常見(jiàn)，三系魔獸卻是世所罕見(jiàn)，想到剛才收服過(guò)程中，蝴蝶表現(xiàn)出的種種手段，莊易對(duì)自己的第一個(gè)魂獸，越發(fā)期待起來(lái)。

    就在這時(shí)，一個(gè)人從他們身邊走過(guò)，用嘲諷的目光看了他們?nèi)艘谎郏骸拔铱创蟾乓仓挥心銈冞@樣的貨色，才適合一級(jí)魔獸了。”

    此人不是別人，正是蔣宣。蔣宣在入學(xué)前就已經(jīng)是輔魂師，因此一早站在了輔魂師的隊(duì)伍。莊易剛剛和黃杰林睿交談時(shí)，便看到了蔣宣站在不遠(yuǎn)處，不過(guò)被他選擇性無(wú)視掉了，想不到此時(shí)蔣宣會(huì)主動(dòng)上來(lái)挑釁。

    不過(guò)下一秒，莊易明白蔣宣為什么這樣充滿底氣了。

    在莊易他們的身后，隨著一名同學(xué)又一次成為了輔魂師，傳來(lái)陣陣的驚呼。

    莊易回頭，正巧看見(jiàn)那名同學(xué)收服了一頭三級(jí)的魔獸蛤蟆，在老師的幫助下，將魂獸收入了體內(nèi)。

    由于是越級(jí)收入，這個(gè)同學(xué)的情況與莊易等人不太相同，在魂獸沒(méi)入體內(nèi)的那一剎那，這位同學(xué)的周身頓時(shí)泛起了和魂獸一樣褐色的光芒，等光芒散去后，再看這名同學(xué)，似乎與之前不太一樣了。

    與一級(jí)魔獸不同，三級(jí)魔獸已經(jīng)初步具有了魔獸的威嚴(yán)，雖然和那些中級(jí)或者高級(jí)魔獸無(wú)法相比，但在這一群沒(méi)有魂獸，或者只有一級(jí)魂獸的魂師映襯下，這名魂師的氣勢(shì)自然顯得有些出眾。

    作為第一個(gè)收服了三級(jí)魂獸的輔魂師，他的潛力看起來(lái)甚至比莊易還要高，當(dāng)即有一名老師陪伴在這名同學(xué)身邊，一邊細(xì)細(xì)交談著，一邊朝蔣宣走來(lái)。

    莊易這才認(rèn)出，這個(gè)人是平常跟隨者蔣宣的魂師中的一名。

    蔣宣抬起手，拍了拍他的肩膀，笑道：“凌宏，不錯(cuò)，沒(méi)有丟了我們魂師貴族的臉?！?/br>
    凌宏聞言，立刻會(huì)意，微微側(cè)頭瞥了一眼莊易：“聽(tīng)說(shuō)精神力值越高，收服強(qiáng)大魂獸的概率就越高，我的先天精神力連阿宣你都不如，學(xué)識(shí)也不及某人豐富，想不到也能收服三級(jí)魂獸，看來(lái)，是我運(yùn)氣好罷了?！?/br>
    “哈哈，有些人只會(huì)空口說(shuō)大話，你可別理那種人?！?/br>
    此時(shí)大家的注意力都在凌宏身上，他和蔣宣的對(duì)話，頓時(shí)也被不少人聽(tīng)去。

    明白蔣宣他們是在暗諷莊易，不少人看他們的眼神都變得微妙起來(lái)，甚至還有人低聲討論關(guān)于之前莊易諷刺蔣宣是廢物這件事。

    林睿和黃杰因?yàn)檎驹谇f易身邊的關(guān)系，被人們這樣打量著，頓時(shí)有些不能忍受，林睿低聲對(duì)莊易道：“莊易，我們先走吧?！?/br>
    莊易雖然明白自己的魂獸不比三級(jí)魂獸差，可他不會(huì)傻到大庭廣眾之下說(shuō)出自己的秘密，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，正打算和林睿黃杰離開(kāi)時(shí)，那名陪伴在凌宏身邊的老師立刻問(wèn)道：“等等，這位同學(xué)，剛才是你收服了三生蝶？”

    今天陪同學(xué)生收服魂獸的一共有三名老師，其中一名女老師較為年長(zhǎng)，也最有威嚴(yán)，一直站在一旁看著。另外兩名老師，個(gè)子高的在莊易之前收服魂獸時(shí)，過(guò)來(lái)和莊易交談了幾句，此時(shí)站在莊易面前的這名，是另外一個(gè)微胖的老師。

    三生蝶？

    莊易見(jiàn)老師兩眼放光看著自己，看樣子對(duì)那蝴蝶似乎很了解的樣子，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    老師見(jiàn)狀，走到莊易面前：“不愧是一年級(jí)最值得期待的天才，三生蝶都被你收服了，你也確實(shí)配得上三生蝶?！?/br>
    老師的這一番話，頓時(shí)令眾人驚訝地看著莊易，莊易也有些詫異，見(jiàn)這名老師沖自己眨了眨眼睛，立即明白，這名老師見(jiàn)他被擠兌，于是幫一幫他。

    莊易心中忍不住有幾分暖意，他對(duì)自己的魂獸還僅停留在猜測(cè)階段，見(jiàn)老師愿意告訴他魂獸的相關(guān)，立刻問(wèn)道：“老師，這三生蝶有什么特別之處嗎？”

    老師轉(zhuǎn)身指了指被禁錮在陣法中的一排魔獸們，道：“這些輔魂獸是學(xué)院精心為你們挑選的，最適合一年級(jí)魂師收服的魔獸，從左到右，根據(jù)魔獸被征服的難度進(jìn)行排序，你們仔細(xì)一看，應(yīng)該會(huì)留意到，放在最后的，大多是三級(jí)魔獸，但偶爾也有穿插一些二級(jí)，甚至一級(jí)魔獸。

    這代表了，這些一級(jí)或者二級(jí)魔獸，雖然級(jí)別不高，但是卻堪比普通的三級(jí)魔獸。莊易，你的這只蝴蝶名為三生蝶，眾所周知，蝶形魔獸是稀有魔獸之一，這只蝴蝶，更是蝶形魔獸中變異的存在，它的體內(nèi)充斥三種力量，所以適合于任何一種魂師，然而從它被收錄到學(xué)院至今一百多年，從來(lái)沒(méi)有人能夠征服的了它，曾經(jīng)有人請(qǐng)學(xué)院的老師出手，欲要強(qiáng)行收服，結(jié)果這名學(xué)生卻被它反噬，最終成為了個(gè)普通人。

    以一級(jí)魔獸之姿，被排在倒數(shù)第三個(gè)，甚至壓過(guò)了好幾個(gè)三級(jí)魔獸，你說(shuō)，這個(gè)魔獸還會(huì)普通嗎？”

    想不到這只是看起來(lái)漂亮的蝴蝶，居然來(lái)頭這么大，老師的話不僅令莊易驚嘆，四周旁聽(tīng)的人也忍不住嘩然，三生蝶的奇異之處立刻令大家充滿了興趣，之前一些想要看好戲的人，也紛紛收斂了不懷好意的目光。

    “不愧是精神力90的天才，即使收服的是一級(jí)魔獸，也和普通人不一樣?！?/br>
    “重點(diǎn)是，這么難收服的魔獸，他竟然靠自己就收服了！”

    “而且只花了短短幾分鐘的時(shí)間！”

    在眾人議論紛紛之際，不知不覺(jué)，一直站在遠(yuǎn)處維持秩序的尚清云走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)道：“老師，既然這個(gè)魔獸這么強(qiáng)，為什么學(xué)院不將它培養(yǎng)升級(jí)，讓聯(lián)盟更多的強(qiáng)者征服它？當(dāng)然，我并不是希望莊易征服他，只是，隨著魂師級(jí)別越高，適合的魂獸也越發(fā)難尋，這個(gè)魂獸卻可以適合三系……”

    老師顯然認(rèn)得尚清云這個(gè)一年級(jí)領(lǐng)袖，笑道：“這一點(diǎn)學(xué)院自然想到，可惜學(xué)院培養(yǎng)了它百年，它始終停留在一級(jí)無(wú)法再提升，恐怕這和它的變異有關(guān)，一輩子只能停留在一級(jí)了，好在今天終于被莊易收服。莊易，輔魂師雖然著重輔助，但也不可疏忽防御與戰(zhàn)斗，這個(gè)三生蝶身具三系，也許初期不能給你帶來(lái)強(qiáng)大的力量，但是卻能為你后期的打下良好的基礎(chǔ)，今后你學(xué)習(xí)適合蝶類的輔魂師戰(zhàn)斗和防御技巧時(shí)，大概也會(huì)比常人要輕松一些。所以，你一定要好好珍惜它，可別埋沒(méi)了這只小昆蟲(chóng)在博達(dá)學(xué)院打下的百年名聲。”

    這名老師打趣的話說(shuō)完，大家看莊易的眼神自然不一樣了。尤其是女孩子們，盡管凌宏收服的是三級(jí)魂獸，卻是個(gè)渾身長(zhǎng)了rou瘤的褐色蛤蟆，雖然強(qiáng)大，但是看起來(lái)不免有些惡心。莊易的卻不一樣立刻，半透明的蝴蝶，黑白紫三色的翅膀，身上還會(huì)閃著螢光，如夢(mèng)似幻，愛(ài)美的女生最是無(wú)法抗拒。

    站在一旁的蔣宣和凌宏，臉色漸漸沉了下來(lái)。

    作者有話要說(shuō)：

    ☆、第十七章

    “好了，目前為止，輔魂師班級(jí)雖然人數(shù)很少，但卻擁有蔣宣和凌宏這樣有潛力的魂師，也擁有莊易這樣不可估量的異類，輔魂師在戰(zhàn)斗中具有不可比擬的作用，希望你們能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)在戰(zhàn)斗中發(fā)揮你們應(yīng)有的作用。”老師做出了總結(jié)，打算離開(kāi)，畢竟后方還有學(xué)生正在試著和魔獸溝通，看看能不能成為輔魂師。

    蔣宣看著莊易被眾人用羨慕的眼光圍著，再看一旁的尚清云目光也不斷留戀在莊易身上，之前沒(méi)處發(fā)泄的怒火頓時(shí)騰升起來(lái)，看了不遠(yuǎn)處后的飼養(yǎng)員一眼，蔣宣往前踏出一步，攔住了那名老師的腳步：“老師，我覺(jué)得有些奇怪?！?/br>
    “怎么了？”

    “相信大家聽(tīng)了老師的話，都非常的佩服莊易。但我有個(gè)疑惑，一百年來(lái)無(wú)人可以收服的魔獸，莊易竟然憑靠自己的力量就收服了，不僅不需要老師的幫助，而且還速度奇快……”蔣宣輕聲道，語(yǔ)調(diào)偏慢，帶著幾分質(zhì)疑，“這百年來(lái)，精神力過(guò)90的人也不是沒(méi)有，就拿幾年前大陸第一高手雷修那一屆來(lái)說(shuō)，天才云集，為什么連他們都無(wú)法征服的魔獸，莊易卻輕而易舉的收服了呢？”

    蔣宣的話雖然很明顯的不懷好意，但他的質(zhì)疑卻成功地讓大家一愣。

    是啊，莊易雖然是天才，但再怎樣也比不過(guò)雷修那一屆的變態(tài)吧。

    莊易聞言，心一跳。

    他是召喚師這個(gè)秘密，是他成功的最大依仗，但是一旦被拆穿，卻立刻能令他命喪黃泉，蔣宣的話不可謂不毒，一旦老師認(rèn)為他有什么異常，檢查一下他的體內(nèi)，雖說(shuō)魂師的精神空間一般人無(wú)法探查，但若是有什么意外，一旦暴露，后果不堪設(shè)想。

    莊易的心跳因?yàn)榫o張不自覺(jué)加快，但他竭力維持面部表情，令自己看起來(lái)平靜中帶著幾分倨傲：“蔣宣，你自己做不到的事情，不代表別人做不到。雷修的天賦有目共睹，但是別忘了，他是戰(zhàn)魂師……”

    “這個(gè)三生蝶可是三系魂師都符合的！”蔣宣立刻堵住莊易的話。

    “也許這個(gè)蝴蝶更注重輔魂師呢?！鼻f易冷哼，“誰(shuí)能保證它一定是三系平衡的！”

    “你在狡辯?！笔Y宣盯著莊易，似乎看出他隱藏著的緊張，轉(zhuǎn)頭勝券在握地對(duì)老師道：“老師，今天早晨我起來(lái)晨跑的時(shí)候，看到莊易偷偷摸摸地跑進(jìn)了飼獸園，待了好久才出來(lái)……”

    “什么？”蔣宣的話猶如重磅炸彈，本來(lái)還漫不經(jīng)心聽(tīng)他們吵架的老師立刻轉(zhuǎn)頭看向莊易，“莊易，你早晨去飼獸園做什么？”

    在選魂獸的之前跑去飼獸園，這行徑不得不引人懷疑，再結(jié)合莊易此時(shí)出彩的表現(xiàn)，老師似乎想到了什么，頓時(shí)皺起了眉頭。

    飼獸園……

    蔣宣和老師懷疑的方向似乎與莊易所擔(dān)憂的不同，莊易不動(dòng)聲色，想到之前飼養(yǎng)員的異常，再結(jié)合此時(shí)蔣宣的態(tài)度，他立刻明白了什么。

    莊易繼續(xù)維持之前的表情：“我……有些好奇?！?/br>
    “你見(jiàn)到了早晨學(xué)校給你們的這些魔獸？”