他這五年修行，去了各個(gè)山村做支教老師。

    所謂的修行，并不是劉精刻苦訓(xùn)練，而是贏勾直接把五年的道行，全都傳給劉精。

    但其中的交換，就是要讓劉精五年走遍山村教書(shū)。

    從筆記來(lái)看，劉精一共去了126個(gè)偏僻山村，也指教了126個(gè)學(xué)校，他用自己的錢(qián)，幫貧困家庭解難。

    錢(qián)對(duì)于劉精來(lái)說(shuō)，算不了什么。

    這五年時(shí)間里，劉精門(mén)下的學(xué)生，將近一千個(gè)。

    沒(méi)想到，劉精這個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)娜?，竟然如此偉大?/br>
    不愧是我八卦閣的人！

    “贏老師！”

    一群學(xué)生從教室走出，對(duì)著贏勾打了一聲招呼。

    “贏老師？”我疑惑的問(wèn)道：“他們都知道你的名字？”

    “那又怎樣？我中文名叫贏勾，英文名叫bake。沒(méi)幾個(gè)人知道我是殭尸始祖，對(duì)吧？”

    贏勾心態(tài)很放松，不怕有人知道他身份。

    更重要的是，他在完成教育事業(yè)。

    “既然來(lái)了，那就幫我一把，給這里的學(xué)生，上最后一堂課?！壁A勾說(shuō)道。

    “上課？”

    我回頭看了一眼身后的教室，看得出在這個(gè)山區(qū)，教室是被重建過(guò)。

    “按照劉精之前的遺言，他沒(méi)教一年書(shū)，都會(huì)轉(zhuǎn)到另一個(gè)山村指教，我也會(huì)陪著他一起去。今天，是這個(gè)學(xué)校的最后一堂課，劉精之前也來(lái)過(guò)，但某種原因，沒(méi)把課上完，所以我來(lái)幫他完成這個(gè)心愿。”

    這種事情，我有什么理由拒絕？

    好事肯定要多做，自然能積陰德。

    贏勾把語(yǔ)文書(shū)遞給我，對(duì)我充斥著自信。

    “去吧，我看好你，趙老師?！?/br>
    贏勾強(qiáng)行把我推進(jìn)教室里。

    教室里的學(xué)生應(yīng)該都是六年級(jí)左右，他們紅撲撲的臉蛋，掛著純真。

    “今天給你們上最后一節(jié)課的人，是這位老師?！?/br>
    贏勾走到教室后面，說(shuō)完話后，全班安靜下來(lái)。

    講臺(tái)很樸素，是一張木桌。

    不像普通的學(xué)校，有多媒體設(shè)備。

    “咳咳……”

    我清了清喉嚨，突然不知道該怎么開(kāi)口。

    老師是一份神圣的職業(yè)，可放在我身上，總覺(jué)得有點(diǎn)不倫不類(lèi)。

    我生來(lái)是一個(gè)抬棺世家，現(xiàn)在當(dāng)一回真正的老師。要在這群淳樸的學(xué)生面前有一個(gè)老師范兒，我總不能講一些抬棺知識(shí)吧？

    “老師，你是趙嵐嗎？”一個(gè)男生開(kāi)口問(wèn)道。

    “??？你怎么知道的？”我第一反應(yīng)，肯定是看向贏勾。

    贏勾聳了聳肩，表示自己并沒(méi)有告知學(xué)生我的身份。

    “劉老師說(shuō)，他有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫趙嵐，一個(gè)叫林無(wú)悔。”男生說(shuō)道。

    “你們?cè)趺粗肋@么多？”我很詫異。

    即便劉精告訴過(guò)這群學(xué)生，有關(guān)我們?nèi)说氖虑?，但樣子總不能認(rèn)得出吧？

    這都過(guò)去了多久，我從一個(gè)二十多歲的年輕人，成為三十歲的中年人，有很多的變化。

    “因?yàn)閴Ρ谟心銈兊恼掌剑　?/br>
    所有學(xué)生指著我身后的墻壁說(shuō)道。

    我回頭一看，黑板沒(méi)東西。

    抬頭看著上面，發(fā)現(xiàn)在墻壁側(cè)邊，掛著我們?nèi)说恼掌?/br>
    照片上，是我們?nèi)朔謩e穿著不同衣服。

    劉精特別喜歡我們八卦閣，穿著一身道袍，整了個(gè)道士模樣。

    林無(wú)悔當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)我們有正經(jīng)事做，換上了一套西裝，沒(méi)想到是拍合照。

    而我則是穿著短袖短褲，人字拖，嘴里叼著煙，胡子也沒(méi)刮。

    這張照片，是被劉精拖拖拉拉拍的，我讓他刪除，結(jié)果還打印出來(lái)。

    這是青春歲月，那時(shí)候我們?nèi)?，沒(méi)有任何煩惱。

    重建八卦閣，只是為了在陰陽(yáng)界有個(gè)名份。

    看著看著，眼眶不禁濕潤(rùn)。

    “呼！”

    我呼出一口緊張的氣，讓自己放松下來(lái)。

    “各位同學(xué)，既然你們都認(rèn)識(shí)我，不過(guò)我還是要自我介紹一下?！?/br>
    我把自己的名字寫(xiě)在黑板上，說(shuō)道。

    “我叫趙嵐，是你們劉老師的好朋友。不知道他有沒(méi)有跟你們說(shuō)過(guò)，因?yàn)樘厥庠?，他要去其他學(xué)校教書(shū)。我和劉老師關(guān)系很好，他告訴我，他這一生的夢(mèng)想，是為了讓你們走出這片貧困的大山。”

    正說(shuō)著話，一個(gè)女生舉起手相發(fā)言。

    “那位同學(xué)，有什么話想說(shuō)？”我問(wèn)道。

    “老師，我們還能見(jiàn)到劉老師嗎？”女生問(wèn)道。

    “是啊是?。∥覀冞€能見(jiàn)到劉老師嗎？”其它同學(xué)附和。

    “劉老師……”我低頭沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道：“等你們長(zhǎng)大了，就能見(jiàn)到劉老師。有很多人，像你們一樣，所以劉老師要去幫他們。將來(lái)你們長(zhǎng)大了，有出息了，給國(guó)家做貢獻(xiàn)，給村里最貢獻(xiàn)，劉老師一定會(huì)看到的！”

    課堂上，我并沒(méi)有講課。

    而是分享了我們八卦閣的趣事。

    我并不會(huì)遮攔我們八卦閣做過(guò)的事情，經(jīng)歷過(guò)什么，全都說(shuō)了出來(lái)。

    “老師，你這是真實(shí)經(jīng)歷，還是小說(shuō)？”

    有學(xué)生問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題。

    “那你覺(jué)得，這是小說(shuō)還是真實(shí)呢？”我反問(wèn)他。

    “我覺(jué)得是小說(shuō)吧，因?yàn)閯⒗蠋熞仓v過(guò)這種故事，特別的嚇人?！睂W(xué)生回答。

    “老師！四大殭尸始祖長(zhǎng)得恐怖嗎？”一個(gè)男生問(wèn)我。

    我看著教室后面站著的贏勾，笑道：“不恐怖，其中一個(gè)長(zhǎng)得跟贏老師一樣?！?/br>
    “哈哈哈哈哈！”全班學(xué)生大笑。

    贏勾并沒(méi)有介意，他也露出笑容。

    40分鐘一節(jié)課，愣是把我講了一個(gè)多小時(shí)。

    “同學(xué)們，不用擔(dān)心你會(huì)上不起鎮(zhèn)里的中學(xué)。我會(huì)代表劉老師，扶持你們，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，都由我出。劉老師因?yàn)樘厥馇闆r沒(méi)來(lái)，我是他好朋友，他沒(méi)完成的，我來(lái)完成！”

    “我只希望將來(lái)有一天，你們村能改變，過(guò)上好日子。也希望你們能記住劉老師、贏老師，以及我的教導(dǎo)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，別做壞事。”

    說(shuō)完這些話，我都把自己給感動(dòng)了。

    可我說(shuō)的是事實(shí)，是我的肺腑之言。

    如果能重來(lái)，我也想好好讀書(shū)，當(dāng)一個(gè)老師。

    以前我想不通為什么會(huì)有老師兢兢業(yè)業(yè)的留在貧困山村支教。

    那是因?yàn)樗麄冇行叛?，他們?jiān)信，知識(shí)能改變命運(yùn)。

    不像我們，為了逃避天命的懲罰，利用各種奇門(mén)異術(shù)保全性命。

    我已經(jīng)忘了來(lái)這里的目的，甚至想完成劉精生前的遺愿。

    “好了，時(shí)間不早了，下課！”

    “起立！”

    “謝謝老師！”

    這里的學(xué)生，眼神很純真。

    走出教室，我站在外面抽煙。

    即便腦子里空蕩蕩的一切，但我還是忍不住流淚。

    “喂，學(xué)校不準(zhǔn)抽煙的?！?/br>
    贏勾來(lái)到我身邊。

    我拿出一支煙遞給贏勾，他也很習(xí)慣的點(diǎn)燃抽著。

    “怎樣？當(dāng)老師是不是比當(dāng)抬棺匠好很多？”贏勾問(wèn)我。

    “各有各的想法吧，阿精瞞著我，我還以為他跟我一樣刻苦修行，沒(méi)想到一直在教書(shū)，更沒(méi)想到他那一身道行是你直接傳授給他的?！蔽铱扌Σ坏玫恼f(shuō)道。

    “最后一節(jié)課上完了，作為回報(bào)，這個(gè)給你。”

    贏勾遞給我一個(gè)黃色尸丹，正是他自己的。

    “我為了拿到將臣的尸丹，跟他打了一場(chǎng)。我現(xiàn)在有阿精的邪眼，也擁有了他的道術(shù)，你不跟我打一場(chǎng)嗎？”我問(wèn)道。

    “什么年代了，還打架。”贏勾冷哼一笑：“和平年代，和平解決?！?/br>
    “我一直有個(gè)問(wèn)題，尸丹沒(méi)了，你們殭尸會(huì)怎么辦？”我問(wèn)道。

    “還能怎么辦？長(zhǎng)眠地底唄。殭尸始祖是什么？這是一個(gè)接近神仙的傳說(shuō)，我們本就不應(yīng)該出現(xiàn)在這個(gè)世界上，要不然也不會(huì)出現(xiàn)蝴蝶效應(yīng)。我們離開(kāi)，你是主角！”