軍訓(xùn)結(jié)束后的第二天，連續(xù)晴了半個多月的市里終于淅淅瀝瀝的下起了秋雨。

    六點半鐘蘇葉從床上醒來，厚厚的窗簾外只透進些微的光線，懶懶的伸展一下四肢，背部肌rou和腿部肌rou還在明顯酸痛。

    蘇葉猶豫了一下，還是決定不再賴床，心里數(shù)著“一二三”，果斷的起床穿衣。走到陽臺上就明顯感覺到降溫，蘇葉不禁打了個寒顫，極細的雨絲斜斜的撫摸著陽臺上的玻璃窗，窗外一片煙雨朦朧。

    蘇銘泉和楊牧都沒有醒來的跡象，蘇葉穿過黑暗的餐廳，躡手躡腳的從衛(wèi)生間回了臥室。

    呼吸著初秋清晨沁涼的空氣，蘇葉又坐在書桌前翻開了英語課本。

    雖然說起來上一世的蘇葉不怎么記單詞，更加沒有學(xué)習(xí)語法，但是畢竟耳濡目染，認真學(xué)習(xí)起來頗有一種駕輕就熟的感覺。尤其是單詞，為了湊夠每天二十個不認識的單詞，蘇葉已經(jīng)從第一單元的單詞表記到了第四單元，而第一冊的課本也只有五個單元而已。

    像那些耳熟能詳?shù)摹癱razy”“power”，稍長一點的“on purpose”“acc to”，對蘇葉來說都熟悉極了。前世從大學(xué)畢業(yè)后，因為考研和翻譯的原因，一直沒有放棄英語的學(xué)習(xí)，雖然不夠系統(tǒng)，但是明顯比高一的水平強了不少。

    蘇葉不得不開始考慮重新規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)方案了。

    因為已經(jīng)打定主意高二學(xué)文科，蘇葉并沒有在生物化學(xué)物理這三門課上多費心思，上課前預(yù)習(xí)一下，上課時做個筆記想必也就差不多了，而文科要學(xué)的政治歷史地理，雖然知識點瑣碎，但是難度并不高，高一的階段打好基礎(chǔ)即可，無需死記硬背，就算是費時費力的背下來了，說不定到了高三也忘光了。

    這么一來，蘇葉又把數(shù)學(xué)書翻出來了。高中的數(shù)學(xué)之所以難，大約有兩個原因，一個是與初中數(shù)學(xué)相比難度一下子提高太多，學(xué)生們普遍心理準備不足，二就是課文和例題的難度普通，課后習(xí)題與例題比起來就不是一個重量級的了，然后再去做其它的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料，那個難度更加*，讓人沉溺其中恨不能去死一死。

    按照蘇葉的實用主義人生觀來說，如果三年后的高考與她前世時的高考題目相同，那還不如直接放棄那些難度特別高又亂七八糟的數(shù)學(xué)資料，直接把課文、例題和課后習(xí)題看熟做透，已經(jīng)可以保證145的高分。

    不過……蘇葉也有些擔心高考題目會與前世不同，而且平時的考試中，數(shù)學(xué)題目難度應(yīng)該都不低，難道就這么簡簡單單的把平時的數(shù)學(xué)成績放棄了嗎？

    在重生的蘇葉看來，這樣放棄的不僅是較高的分數(shù)和名次，老師的青睞和同學(xué)的崇拜，更是對自己新的人生的放棄。不是發(fā)誓要過上更好的生活嗎，要讓爸媽能夠以自己為榮，讓他們不再為自己cao心嗎？如果又變成前世那個輕言放棄的蘇葉，那么重來一次的意義在哪，人生會不會又變得跟前世一樣悲劇呢？

    蘇葉開始下力氣埋頭“啃”那些不會做的數(shù)學(xué)題。

    午飯時楊牧特意做了一大盤紅燒rou，說要好好給蘇葉補一補，不過蘇葉在軍訓(xùn)結(jié)束后特意稱了一下/體重，依舊是四十六公斤，居然沒有輕也沒有重。前世上大學(xué)之后，蘇葉的伙食之差更上了一個臺階，居然導(dǎo)致她后來見到紅燒rou之類的菜都會控制不住的垂涎三尺，重生之后，蘇葉一反之前對肥rou的厭惡，慢慢的，因為挑食而導(dǎo)致的面色發(fā)黃現(xiàn)在也有所改善了。

    傍晚時分，雨停了，太陽短暫的出來了一會兒，楊牧見路面干爽了，照例要拉著蘇葉出去放松放松，蘇葉見老爸蘇銘泉在客廳看電視，干脆也拉上了他，笑說：“不如我們一家今天在外面吃晚飯吧！”

    這個樣子與父母一起出去散步已經(jīng)多少年沒有過了，蘇葉努力回想，也許是大學(xué)放假回家時有過，也許是畢業(yè)后偶爾在過年回去看望父母時有過，終究都記不大清了。唯一能夠記得清的，還是蘇葉上小學(xué)時，左邊牽著爸爸的手，右邊牽著mama的手，一起去縣里新開的商場湊熱鬧，真是開心啊。

    從小區(qū)往南邊走，就是一個面積不小的公園，前幾年還在收門票，現(xiàn)在把所有動物和大部分娛樂設(shè)施挪走了，公園也變成了附近居民的免費休閑之處。再往南就到了十字路口，向西走，沒多遠就是市一中，市一中附近有一家新華書店，算得上是市里最大的書店了，不過蘇葉很少能在里面找到心儀的書，反而是從路口再往南一點，有幾家私人經(jīng)營的小書店，里面偶爾會有讓蘇葉驚喜的書出現(xiàn)。

    散步通常不會錯過這其中任何一家書店，蘇葉的書柜很快就豐富了起來，以前放在上面充數(shù)的作文選之類的書，都被蘇葉收拾出來塞進了柜子里，也許以后會當做廢紙賣掉吧。蘇葉買書的頻率之高，數(shù)量之大，讓楊牧每每懷疑的問：“你真的看得完嗎？”

    不過蘇葉良好的讀書習(xí)慣讓楊牧不得不相信，那一本本看起來還嶄新嶄新的書，里面密密麻麻的夾著寫在便利貼上的心得體會。蘇葉愛書成癡，看書之前必定凈手，不愿意任何一本書出現(xiàn)污損和褶皺，心得體會都是寫在便利貼上，小心的貼在書頁的最上方。

    楊牧有次去蘇葉臥室打掃衛(wèi)生，看著那寫滿字跡五顏六色的便利貼，已經(jīng)塞得滿滿的書柜，感慨的想：也許該給蘇葉準備一間書房了。

    雖然上午還在下雨，不過這會兒街上的人又多了起來，不愧是商場云集的市中心。蘇葉眼尖的發(fā)現(xiàn)了一家試營業(yè)的西餐廳，似乎一直到五六年之后才關(guān)門的，現(xiàn)在想必還不錯，就拉著蘇銘泉和楊牧進去開了回真正的洋葷。

    吃過牛排已經(jīng)天黑了，楊牧看了看天，提醒蘇葉：“天氣預(yù)報說明天還有雨的，記得穿厚一點?！?/br>
    一家人從公園的側(cè)門進去，公園里到處都是參天的大樹，路邊隔不多遠就有一個地?zé)?，不過有的亮著，有的不亮，蜿蜒而過的小河上架著木橋和石橋，可惜河里的水并不清澈，只怕還要過兩年市里才會下大力氣整治河水污染。

    溜達到公園大門口的地方，大功率的路燈把那一片廣場照耀得猶如白晝，蘇葉一眼就看到了同桌陸延從對面走來，他身邊是一位老爺子，穿著一件洗得有些發(fā)白的老式深藍色夾克衫，精神矍鑠。

    ☆、第23章 親戚

    蘇葉和陸延的距離只有十幾米，也許幾秒的功夫就錯身而過了。蘇葉先發(fā)現(xiàn)的陸延，陸延察覺有人看他的時候才看到蘇葉和蘇銘泉楊牧二人。

    如果蘇葉是個真正的十幾歲少女，說不定猶猶豫豫的功夫就跟陸延裝作不認識的樣子擦身而過了，不過蘇葉并非青澀的少女，而陸延也不是普通的少年。

    見陸延沖自己微笑了一下，蘇葉順勢揮了揮手，大大方方打了聲招呼：“嗨，陸延！”說句話的功夫兩撥人已經(jīng)走到了一處。

    蘇葉聽到陸延身邊那位老爺子問了陸延一句：“這是你同學(xué)？”倒是說的一口純正本地方言。

    陸延點了點頭，猶豫了一下說：“是我同桌，班里的學(xué)習(xí)委員。”

    這話蘇銘泉和楊牧也聽到了，蘇銘泉笑了：“是我們小葉兒的同桌啊?！?/br>
    蘇銘泉善交際，馬上跟老爺子寒暄起來，三言兩語間蘇葉就知道了那老爺子原來就是陸延的爺爺，年輕時也是在農(nóng)村，老家距離蘇葉的老家只有三十多里路。

    兩邊越聊越開心，小縣城里人員流動少，往往一知道姓氏就能猜出是哪個村子的人。原來八竿子打不著的關(guān)系，只要一聊起來，百分之九十都能攀上親戚。

    果不其然，陸老爺子一聽說蘇葉的老家是某某村，就說他的一個隔房堂哥娶了那里誰誰誰的女兒，正是蘇銘泉的一個表姨，蘇葉該喊姨奶奶的。

    蘇葉囧囧有神的看了陸延一眼，弄了半天兩人還是繞了幾百個彎的親戚，大人們聊天的重點果然一成不變，永遠都是先報籍貫，再拉關(guān)系，跟古時候的同鄉(xiāng)同年幾乎沒有區(qū)別。

    好在初次聊天都是有分寸的，不會什么話都往外說，粗粗交換了住址，兩邊就分開了。

    走過一段距離后，蘇銘泉回頭看了看陸延和陸老爺子的背影，感慨的說：“早就聽說他那村子里有個人在北京做生意發(fā)了財，應(yīng)該就是他兒子吧，我們這邊跟他們那邊不走親戚，知道的也不多?！?/br>
    蘇葉恍然大悟，怪不得陸延說話時一口京腔，應(yīng)該是在北京長大的吧，就是不知道為什么上高中時倒回老家來了。

    陸老爺子那個有錢的兒子在市區(qū)給他買了別墅，又請了保姆全天陪護，每年打一大筆錢進他的賬戶，可以說無微不至了，只不過這個有錢的兒子太忙，幾年也見不上一面，有錢的陸老爺子只好像一個普通的孤寡老人一樣，整日在公園里流連，看著滿地撒歡的孩子們發(fā)愣。

    正式上課第一天，晨讀時同學(xué)們的熱情并不高，按照黑板旁邊貼著的課程表來看，周一、周三、周五的晨讀念語文，余下的三天則念英語。

    班主任袁老師七點半時來班里看了兩眼，見全班只有兩個人還沒有到，就沒有多說什么，直接回了辦公室。那兩個人第一天就敢遲到，班里同學(xué)看法各異，不過唯一相同的，就是大家都在等著看班主任會怎么處置那兩人，這關(guān)系到新班級的紀律嚴格與否。

    若是袁老師是個好糊弄、不愛管事的老師，那么同學(xué)們就會越加放肆，日子也會過得更加舒服；若是袁老師錙銖必較，那班里的同學(xué)想必就要把心里的如意小算盤放到一邊，每天認真遵守規(guī)則了。

    每個人在人際關(guān)系中都會有這樣的本事，不斷發(fā)現(xiàn)和試探對方的底線，好讓自己的生存空間更大。尤其是面對著掌握自己生殺大權(quán)的老師，學(xué)生往往會在初期做出乖順的假象，后來慢慢琢磨老師脾氣的好壞，好脾氣的老師上課時紀律通常會差一些，壞脾氣的老師則好得多。不得不說，欺軟怕硬就是人類自我保護和延續(xù)生命的本能，順從強者以獲得庇護，欺凌弱者以獲得好處。

    蘇葉記得袁老師任命的紀律委員是個沉默寡言的眼鏡男，就坐在窗戶邊靠后那個位置，遂意味深長的往那個方向看了一眼。眼鏡男名叫齊治平，中考成績只比蘇葉略差，看上去不茍言笑，很能唬人的樣子。

    晨讀結(jié)束，原本都沒什么精神的同學(xué)們立刻活躍起來，在班里四處亂竄。跟蘇葉隔了一條過道的喬豆豆從晨讀沒結(jié)束的時候就在跟她的同桌徐璐說話，現(xiàn)在蘇葉終于聽到了她在說什么了，原來在討論周*倫的新專輯里哪首歌最好聽。

    蘇葉從書包里抽出一本英文版的《小王子》，翻到夾著書簽的那一頁開始津津有味的看了起來。這本書是她昨天從小書店的角落里找到的，雖然前世已經(jīng)看過不止一遍，不過純英文版本的她一直都想收藏，今天早晨出門前想著沒準有的課會很無聊，就把這本書拿來了。

    拿這種純英文版本的書蘇葉是有一點小心機的，因為最討厭把心愛的書借給不愛惜書籍的人，蘇葉幾乎不把家里的書拿到教室去。而以班里同學(xué)的英文水平，估計很少有人現(xiàn)在就開始看純英文著作，這樣就免去了被人借書的糾結(jié)。

    果然，在喬豆豆拿過去翻了一下之后，先是對蘇葉的英文水準表示驚訝，然后可惜的說：“居然沒有中文翻譯，唉。”

    現(xiàn)在市面上有種面向高中生的英文雜志，一頁英文，一頁翻譯，整本都是美文，這種雜志比較適合現(xiàn)在高一的學(xué)生。

    下課時間只有十分鐘，上課鈴打響的時候，袁老師手里拿著語文課本快步走上了講臺，周一的第一節(jié)課就是語文課。

    隨著袁老師的出現(xiàn)，班里立刻安靜下來，隨即響起一片翻書的聲音。

    “好，我們今天上第一課《沁園春·長沙》！”袁老師說話的語調(diào)很是歡快。

    那兩個遲到的男生頓時松了口氣，露出“逃過一劫”的輕松表情。而班里有心的同學(xué)就琢磨開了：看來遲到個一回兩回的根本沒事啊，以后萬一起床晚了上課遲到也不用害怕了。

    袁老師用粉筆刷刷刷的在黑板上寫下第一課的名字，雙手支著講臺，面向?qū)W生沉默了一秒鐘，突然道：“紀律委員在嗎？”齊治平舉手示意袁老師他在，袁老師接著說，“今天遲到的兩個同學(xué)是誰，記下來了嗎？”

    蘇葉心里有種“果然如此”的感覺，當時她把打印出來的座次表交給袁老師時，袁老師就吩咐她專門給紀律委員準備一份，果然就是用來記名字的。

    齊治平推了推眼鏡，拿起桌子上的一張紙，站起身走上前交給了袁老師。

    大家心里默默的想著：好家伙，真狠啊，第一天就來黑名單這套，還能不能愉快的玩耍了？

    當然了，絕大多數(shù)人難免還會有些幸災(zāi)樂禍的感覺：還好我有先見之明今天起得早，不然的話這會兒倒霉的人不就是我了嗎？

    ☆、第24章 上課

    紀律委員齊治平面無表情的從講臺前走回來，沐浴著全班同學(xué)復(fù)雜的目光，那目光里大多是敬畏，也許還摻雜了一點點難以置信：同為被老師和學(xué)校壓迫的學(xué)生階級，這家伙居然是個叛徒，真是不講義氣。

    袁老師看了看只有兩個人名的名單，放在桌上開始講課：“我們國家的詩詞歷史悠久，除去現(xiàn)代詩，所有的詩歌都遵循一定的格式，用術(shù)語來說就叫格律。五言七言，多一個字不行，少一個字也不行，平平仄仄仄仄平平，一旦錯了讀起來就不順。即便是我們今天要學(xué)習(xí)的這首詞，作為相對自由的一種詩歌形式，它也有相應(yīng)的約束。

    “為什么要給詩歌加上這種種約束，隨心所欲的去創(chuàng)作難道不好嗎？答案自然是否定的，詩歌的功能決定了它的命運，那就是被人傳唱，將詩歌所要表達的內(nèi)容通過容易記憶，又朗朗上口的特點向更廣大的人民群眾傳達……”

    蘇葉隱約聽出了袁老師話里敲打的意思，詩歌有格律，學(xué)生也有紀律，誰都不能隨心所欲，那樣就必然會出現(xiàn)不好的結(jié)果。

    袁老師講課洋洋灑灑引經(jīng)據(jù)典，從沁園春這個詞牌名的典故講到別的常見詞牌名，其中穿插歷史小故事，給蘇葉的感覺更像是大學(xué)教授在講課，沒有教案，所有知識都在腦子里，信手拈來便是一堂精彩的授課內(nèi)容。

    講到詩詞內(nèi)容的時候，袁老師說：“鑒于晨讀的時候有兩位同學(xué)來得有些遲，書念得比較少，所以我把朗誦的機會留給他們兩個，希望其他同學(xué)不要嫉妒。”然后示意其中一人站到講臺上面對同學(xué)朗誦，他自己則幾步走下講臺，笑瞇瞇的看著大家。

    蘇葉：雖然說這的確是一個很好的鍛煉自己的機會，但是……

    第一個上去的是馬一才，他磨蹭了好一會兒，終于拿著語文課本像殺頭一樣的苦著臉軟著腿上了講臺，根本沒敢往下看一眼，對著課本很快就把這首沁園春念了一遍。

    袁老師始終笑瞇瞇的，也沒有多為難他，就示意第二個人上去。

    蘇葉看到喬豆豆悄悄吐舌，想必是對袁老師獨特的懲罰方法心有余悸吧。

    在應(yīng)試教育的體制下磨練了這么多年，絕大多數(shù)人都懂得了“槍打出頭鳥”的道理。所謂的“個性”自然每個人都有，只是并不敢輕易展示給老師看罷了。又鑒于從小學(xué)開始就一直處于聽課寫作業(yè)考試這種簡單的循環(huán)模式之下，極少有人有這個機會在眾人面前展示自己，而擁有這種天賦的人就更少了。

    就蘇葉所知，只有極少數(shù)的大牛既可以做到成績拔尖，又樂于并且善于在眾人面前展示自己，在各類演講辯論賽上成為眾人注視的焦點。

    而大部分人都像以前的蘇葉這樣，每天都是上學(xué)放學(xué)，最驚心動魄的事除了突擊考試就是老師提問了，像這樣被老師拎到講臺上“有感情”的朗誦詩歌，那是萬萬不想做的。

    兩個遲到的男生走下講臺時都面紅耳赤的，袁老師笑著說：“這是難得的鍛煉機會，以后有時間了我希望每個同學(xué)都能到講臺上來做個簡短的演講。”下面響起一片抽氣的聲音。

    喬豆豆立刻緊張起來，蘇葉看到她眼珠子都快瞪出來了。按照蘇葉的經(jīng)驗，高中三年應(yīng)該是抽不出這樣的時間來給大家練習(xí)演講的，老師們寧愿讓學(xué)生多做兩套卷子提高一下——畢竟高考沒有面試這一項。

    一節(jié)課很快就過去了，袁老師布置了背誦默寫的任務(wù)之后，拍拍課本上落的粉筆灰，就宣布下課了。

    看看課程表，下一節(jié)是重量級的數(shù)學(xué)，蘇葉把數(shù)學(xué)課本掏出來嚴陣以待。陸延小聲問蘇葉借語文課本看筆記，腳一動就又踢到了前面那女生的凳子。

    陸延個子高，腿又長，大約是不大習(xí)慣這種課桌，從早上的晨讀開始，到第一節(jié)課下課，蘇葉聽到他小聲跟前面的女生說了不下十次對不起，讓人忍俊不禁。

    那女生也無奈了，把凳子往前移了一下，回頭一笑：“同學(xué)，你不用每次都跟我說對不起，真的！”

    陸延只好再次尷尬道：“對不起。”

    蘇葉終于忍不住笑出了聲，陸延似乎教養(yǎng)極好，甚至帶著一些歐洲的騎士風(fēng)度，本來就很小的課桌，他卻還是盡量給蘇葉多讓出一部分，這讓從小就跟男生打架，喜歡欺凌男同學(xué)的蘇葉頗有些不習(xí)慣。

    不過自己好歹也是成年人了，還能讓你一個小屁孩讓著嗎？于是蘇葉也努力謙讓，兩人中間就出現(xiàn)了一條鴻溝，真正是天然的三八線，跟后邊王侃和張若洋形成鮮明對比。

    上語文課的時候蘇葉偶爾聽到后面?zhèn)鱽?碰撞的聲音，還有王侃時不時發(fā)出惱羞成怒的低吼：“別往這邊來，給老子滾一邊去！”

    這課桌，也實在是小了點……

    上數(shù)學(xué)課的是位女老師，廢話一句都沒有，干練極了，整節(jié)課下來一直在講課，跟下面的學(xué)生完全沒有互動。

    數(shù)學(xué)老師姓姚，她講到一半時也意識到了自己的速度有些快，就解釋說：“你們這一屆正式開學(xué)比之前幾屆都晚一些，以前那幾屆的學(xué)生都是八月底軍訓(xùn)完，九月一號就開始上課。你們這學(xué)期結(jié)束時要考第一冊的全部和第二冊的一大半，你們比前幾屆還少了幾節(jié)課，所以我盡量講快一點趕進度，你們?nèi)绻贿m應(yīng)的話，可以在課后跟我提意見?！闭f完之后立刻開始講下一個知識點，下面好多學(xué)生聽了都在悄悄嘆氣。

    數(shù)學(xué)老師下課時也布置了作業(yè)，勾了幾道課后習(xí)題讓學(xué)生做，寫在作業(yè)本上，明天由數(shù)學(xué)課代表交到辦公室去。至于那本難度不小的課外資料，數(shù)學(xué)老師是這么說的：“你們都是高中生了，不要再像初中生那樣總是讓老師盯著，你們自覺一點，按照我的進度把課外資料做完，不會的可以問我。我是沒有這個時間去檢查的，不過不排除會偶爾抽出幾個同學(xué)的數(shù)學(xué)資料檢查一下，查出缺作業(yè)的一律請家長?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師走了以后，喬豆豆抓住蘇葉的胳膊，雙眼呆滯：“蘇葉，我怎么感覺有點暈乎乎的啊。”

    是啊，初中的時候老師講課比較輕松，先講定理定義公式，然后講例題，之后就一直講例題，一節(jié)課下來真正要掌握的知識點極為有限。高中則不同，本來就難度增大，一節(jié)課還講了那么多個知識點，難免會有些犯迷糊。

    第二節(jié)課和第三節(jié)課中間有二十分鐘的休息時間，據(jù)說以前學(xué)校讓學(xué)生在這個時間去cao場做廣播體cao，不過自從上學(xué)期換了一個校長之后，好多規(guī)矩都改了?，F(xiàn)在學(xué)生都用這個時間去學(xué)校食堂和小賣部買東西吃，蘇葉則利用這個時間馬不停蹄的把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，順便預(yù)習(xí)一下第三節(jié)課的英語。

    ☆、第25章 班草

    正式上課的第一天，蘇葉很快就完全投入到了新生活中，不過班里仍舊有許多同學(xué)還沒收心，上課時稍微走個神，老師講的知識點就漏掉一大片。