“老師，我也不想……”

    余林深難得不悅，咬牙道：“你們?cè)僬f(shuō)一個(gè)字，我就讓你們手牽手罰站?！?/br>
    倆小學(xué)雞默契地閉嘴。

    隨后在少年們憋笑的注視中，互相瞪著彼此走出了教室。

    第58章

    上午課程結(jié)束, 到了午飯時(shí)間，葉云邀請(qǐng)節(jié)目組全員一起用餐。

    他叮囑大廚做了兩個(gè)師弟愛(ài)吃的菜，還特地向余林深打聽了簡(jiǎn)昭陽(yáng)的忌口。

    余林深以為師兄是愛(ài)屋及烏, 因?yàn)樘圩约?，順帶著照顧?jiǎn)昭陽(yáng)。

    結(jié)果, 飯菜上桌后，余林深定睛一看——

    分明說(shuō)過(guò)簡(jiǎn)昭陽(yáng)不愛(ài)吃甜的。

    可擺桌時(shí), 偏偏“糖醋排骨、糖醋魚、鍋包rou、酸甜吮指蝦、拔絲山藥、紅糖糍粑、紫米八寶飯、酒釀圓子”這些一看就甜得膩歪的菜，都剛好擺在簡(jiǎn)昭陽(yáng)面前。

    余林深以為是巧合，主動(dòng)上手幫丈夫把甜的菜品轉(zhuǎn)走……

    結(jié)果沒(méi)多久，葉云就會(huì)微笑著和他說(shuō)話，不動(dòng)聲色把甜的菜品轉(zhuǎn)回來(lái)。

    甚至還驚訝地看著簡(jiǎn)昭陽(yáng), 提醒：“怎么不吃呀？是沒(méi)胃口嗎？”

    余林深：……

    本想著沈蘊(yùn)胡鬧還則罷了, 畢竟人家年紀(jì)小。

    怎么書院里沉穩(wěn)擔(dān)當(dāng)?shù)娜~云也這么孩子氣啊！

    用完餐短暫午休后, 下午的課程照常進(jìn)行。

    后續(xù)的課由葉云補(bǔ)足, 繼續(xù)針對(duì)筆畫細(xì)節(jié)分析心理個(gè)性。

    經(jīng)過(guò)一早上的相處，少年們對(duì)余林深的新鮮感稍有緩解，課中不再頻繁回頭偷看這位神秘偶像。

    可畢竟早上余林深講課時(shí), 講過(guò)葉云和沈蘊(yùn)擅長(zhǎng)的字體以及對(duì)應(yīng)的個(gè)性，唯獨(dú)沒(méi)講自己的, 還是有學(xué)生惦記。

    于是課上, 葉云講到一半，有學(xué)生突然舉手問(wèn)：

    “師父師父，能不能講一下余師叔的字體和個(gè)性啊？”

    “小深的字體和個(gè)性嗎？”葉云竟被這個(gè)問(wèn)題難住，手指勾了勾下巴, 仔細(xì)思考起來(lái)。

    倒不是不知道余林深的個(gè)性，只是這師弟在書法上的天賦和師父太像, 會(huì)的字體太多，葉云實(shí)在很難挑出一個(gè)典型作為案例。

    正當(dāng)臺(tái)上的教師糾結(jié)著，臺(tái)下的學(xué)生期待著……

    門外突然響起一個(gè)令人不寒而栗的聲音，解答了這個(gè)問(wèn)題：

    “君子當(dāng)如水，水利萬(wàn)物，包羅萬(wàn)象?！?/br>
    少年們嚇一跳，往窗外扭頭，看清說(shuō)話的人時(shí)，嚇得更甚，呼吸驟停！

    那說(shuō)話的人繼續(xù)道：“余林深個(gè)性如水，既如此，字體自然可呈現(xiàn)萬(wàn)象?！?/br>
    “臥槽！院長(zhǎng)怎么來(lái)了！”

    “快快快聽課！院長(zhǎng)來(lái)巡課了！”

    學(xué)子們明明足夠認(rèn)真，可看到余溪河出現(xiàn)，還是會(huì)莫名心虛，互相提醒坐得更加端正。

    而威嚴(yán)周正的鶴發(fā)老人背著手，無(wú)聲往窗內(nèi)窺了一眼，就讓被視線掃到的學(xué)子冷汗直冒、屏息凝神。

    聽到突兀的解答聲及學(xué)生們的議論，坐在后排的余林深向窗外看去，與師父余溪河對(duì)上視線。

    多年不見，本以為師父的眉眼會(huì)難得呈現(xiàn)柔軟……

    余林深卻見

    那老者眼珠微動(dòng)，收回視線，銀須下一張嘴抿成直線，一貫的冷漠和傲慢。

    師父還是沒(méi)有變呢。

    余林深卻不介意，還偷藏著笑，默默坐直身體，乖巧聽課。

    在學(xué)生們看來(lái)，余溪河很少巡課，一個(gè)月來(lái)不了一次，哪怕來(lái)了，也只會(huì)在教室外經(jīng)過(guò)。

    一旦巡課被院長(zhǎng)抓到小動(dòng)作，后果不堪設(shè)想。好在院長(zhǎng)那樣的巡課方式，基本抓不出幾個(gè)人。

    豈料，今天，余溪河院長(zhǎng)居然推開教室門，走了進(jìn)來(lái)！

    學(xué)生們細(xì)微的抽吸聲匯集在一起，合成一聲明顯的驚呼。

    就連臺(tái)上講課的葉云都面露驚訝，立刻捏起粉筆在黑板上示范八面出鋒，斟酌使用授課的措辭。

    余溪河背著手，在桌組間巡邏。

    年邁的玄衣老人步履依舊穩(wěn)健，每經(jīng)過(guò)一桌學(xué)生，就留下一點(diǎn)淡淡的松木余香，和令學(xué)生心驚rou跳的緊張氛圍。

    走到余林深桌前時(shí)，余溪河看也沒(méi)看這徒弟一眼。

    可等老人經(jīng)過(guò)，余林深卻見自己桌面上，多出了兩個(gè)墊著彩紙的蓮花酥。

    余林深微怔，視線追隨過(guò)去，卻見師父已經(jīng)若無(wú)其事地走出了教室。

    只留香甜的糕點(diǎn)，勾起記憶里的畫面——

    童年時(shí)，只有自己成功克服書法的瓶頸，才可能換來(lái)師父親手烹制的蓮花酥。

    余溪河離開教室后，學(xué)生們紛紛長(zhǎng)舒一口氣，隨后彼此對(duì)視一眼，哄堂笑起來(lái)。

    臺(tái)上的葉云太理解孩子們的感受了，一時(shí)也沒(méi)追究他們的鬧騰。

    這個(gè)月余院長(zhǎng)已經(jīng)巡過(guò)課了，接下來(lái)整個(gè)月都可以放松些了！

    學(xué)生們正這么交頭接耳著，突然一個(gè)男生見鬼似的猛抽氣，被自己口水嗆到，劇烈咳嗽起來(lái)。

    學(xué)生們循聲看去，嚇得險(xiǎn)些魂飛魄散，連忙重新端坐聽課——

    “嚇?biāo)懒?！怎么院長(zhǎng)又走過(guò)來(lái)了！”

    “以前也沒(méi)見他殺過(guò)回馬槍?。　?/br>
    是的。余溪河破天荒地又經(jīng)過(guò)了窗前。

    甚至破天荒地，再次推門走進(jìn)了教室。

    余溪河鎮(zhèn)定地再次在學(xué)生間穿梭巡課。

    巡得學(xué)生們?cè)谘籽紫娜针U(xiǎn)些著涼。

    隨后，便是頭也沒(méi)回地路過(guò)余林深桌前……