他還未開(kāi)口，彈幕就暴雨般驟閃，一條條快得幾乎要看不見(jiàn)：

    【魚魚好久不見(jiàn)！我好想你??！】

    【哇，魚書生這個(gè)面捕好精致啊，百萬(wàn)面捕實(shí)錘！】

    【我能說(shuō)魚書生的耳朵好可愛(ài)嗎，我看耳朵就知道是帥哥】

    【前面的道行不深啊，我看頭發(fā)絲就知道是帥哥】

    【其實(shí)我就是面捕，我作證，魚書生是帥哥我看見(jiàn)了】

    【你們都當(dāng)魚書生是帥哥嗎，只有我當(dāng)他是命中注定的老婆嗎】

    彈幕的熱情無(wú)處宣泄，面對(duì)各種調(diào)戲的彈幕，魚書生表情鎮(zhèn)靜，面捕看起來(lái)波瀾不驚。

    然而面捕沒(méi)遮蓋的耳廓卻悄悄紅了紅。

    魚書生今天依舊想和上次一樣，進(jìn)行彈幕抽獎(jiǎng)，砸錢送書法用品。

    只是，活動(dòng)文案剛po上直播間頁(yè)面，sc（付費(fèi)特別彈幕）欄就冒出數(shù)條不和諧的聲音：

    【主播，和我連線！】

    【主播，和我連線！】

    【主播，和我連線！】

    用戶名是同一個(gè)人。

    用詞相當(dāng)不客氣，態(tài)度也相當(dāng)執(zhí)著。

    魚書生這才注意到他，同時(shí)，彈幕也有人認(rèn)出了這位sc：

    【勝天墨手？是不是先前那個(gè)網(wǎng)紅??！】

    【我想起來(lái)了，那個(gè)書法網(wǎng)紅是不是？】

    【哦哦哦！是不是裝大師的那個(gè)？】

    【別亂講，人家那么大個(gè)毛筆都能掄動(dòng)，是真大師（狗頭）】

    魚書生先前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一號(hào)人。

    但彈幕的補(bǔ)充信息，加上勝天墨手的囂張態(tài)度，已經(jīng)足夠讓魚書生理清前因后果了。

    勝天墨手是個(gè)網(wǎng)紅，大概是魚書生上回直播熱度過(guò)高，因此注意到他。

    作為前段時(shí)間剛有知名度的“書法大師”，勝天墨手要和他連線，要么為蹭熱度，要么給下馬威。

    掄大毛筆寫字？要么是“高手在民間”，要么是“江湖書法家”。

    勝天墨手算是撞槍口上了，魚書生還真想會(huì)會(huì)對(duì)方幾斤幾兩。

    連線成功，出人意料。

    勝天墨手上來(lái)第一句話就是，“我看你挺有天賦，要不要當(dāng)我徒弟，加入我的流派？”

    本以為是來(lái)蹭的，或者來(lái)打壓的……

    結(jié)果更狂，是來(lái)收徒的？！

    魚書生一怔，無(wú)辜地眨了眨眼。

    彈幕笑瘋了：

    【魚書生表情好可愛(ài)哈哈哈哈哈哈】

    【這貨什么來(lái)頭啊，也敢當(dāng)魚書生師父】

    “什么表情？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我？”勝天墨手搖頭，“你才剛?cè)腴T吧？”

    “那大師讓我開(kāi)開(kāi)眼？”魚書生很好奇。

    “好說(shuō)！”勝天墨手也不推辭，鋪了紙執(zhí)了筆，預(yù)備開(kāi)始書寫。

    這準(zhǔn)備工作看起來(lái)還算正常。

    如果忽略對(duì)方的紙是鋪在地板上的三米大布，筆是一米高近似拖把的話。

    【這……這正規(guī)嗎？】

    【我怎么感覺(jué)就是在嘩眾取寵呢？】

    彈幕有人不服氣，魚書生卻說(shuō)：“書法是流動(dòng)變通的，我們不能通過(guò)他的表面形式來(lái)判斷高下。剛好借這個(gè)機(jī)會(huì)，我來(lái)教大家如何區(qū)分‘江湖書法’和‘書法藝術(shù)’?！?/br>
    勝天墨手雙手執(zhí)筆，閉眼絮絮叨叨念著什么，像是在汲取天地靈氣。

    隨后，筆頭一提，用力往紙上一撞，墨點(diǎn)被沖擊得飛濺開(kāi)來(lái)，乍一看，還真有幾分沖擊感。

    魚書生講解：“首先，第一點(diǎn)，由點(diǎn)入畫的變化。情緒融于字體，那么起勢(shì)和收尾自然會(huì)有錯(cuò)落變化?！?/br>
    勝天墨手開(kāi)始書寫自己的名字。

    一點(diǎn)、一撇、一橫、一束，開(kāi)頭落筆都毫無(wú)變化。

    魚書生繼續(xù)講解：“其次比劃的粗細(xì)變化。”

    勝天墨手寫的字，用力幾乎一致，導(dǎo)致所有橫豎全都一樣粗。

    魚書生再說(shuō)：“單字的弧度，要有流線的跳躍感?！?/br>
    勝天墨手那字一筆一畫都很割裂，甚至有些比劃脫離了主體范圍。

    魚書生最后說(shuō)：“行書和草書整體的布局，挪讓正側(cè)、虛實(shí)大小。”

    勝天墨手所有的字幾乎都一樣大，平等并列地排在布上。

    魚書生并非對(duì)著勝天墨手的行為逐一點(diǎn)評(píng)。

    但勝天墨手恰好對(duì)著魚書生的點(diǎn)評(píng)，逐條做出示范。

    一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的反面教材。

    寫完這幾個(gè)字，勝天墨手丟了筆，抹了抹額頭的汗水。

    要不是魚書生在旁解說(shuō)，這人情緒飽滿的狀態(tài)和看似憤怒的走筆，真可能忽悠幾個(gè)被感染的看客。

    【魚書生老師，他寫完了，算是書法藝術(shù)嗎？】

    有彈幕問(wèn)。

    魚書生莞爾道：“算行為藝術(shù)?！?/br>
    【哈哈哈哈哈哈哈】

    【主播怪委婉的】

    忙活一通的大師回到屏幕前，本以為會(huì)看到彈幕崇拜的言論，豈料只見(jiàn)魚書生的銳評(píng)和一通嘲笑。

    “你們真是不懂藝術(shù)！”勝天墨手氣急敗壞，“你們就是一群學(xué)院派的榆木疙瘩！”

    “那，敢問(wèn)大師什么流派？”魚書生憋著笑問(wèn)。

    “聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘溪河書院’嗎？”勝天墨手得意道，“我就是那余大師的親傳弟子！”

    魚書生：？？？

    【魚書生怎么懵了，這個(gè)溪河書院有什么來(lái)頭嗎？】

    【這個(gè)我知道！據(jù)說(shuō)書院山長(zhǎng)余溪河是國(guó)獎(jiǎng)蘭亭閣創(chuàng)始人之一！】