第73節(jié)
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嚴(yán)烈:?當(dāng)然。 嚴(yán)烈:希望你沒有事情找她。 嚴(yán)成理哽了下。他就算有想法,也并沒有做什么啊。最多只是在高三沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,讓老師幫忙調(diào)換一下座位而已,當(dāng)時(shí)根本沒有人聽從。 難道他不是為了嚴(yán)烈好嗎? 嚴(yán)成理翻出被他存儲在通訊錄底部的手機(jī)號碼,手指徘徊在輸入框附近反復(fù)遲疑。 半晌拿不定主意,他面露愁苦,又從紙盒里抽出一支煙。 火光燃了一半,千頭萬緒后,嚴(yán)成理的手指終于落下了。 嚴(yán)成理:請問,你的生日是9月28號嗎? 方灼沒有存儲嚴(yán)成理的名字,因?yàn)樗龥]想到對方還會聯(lián)系自己。且這位叔叔每次的發(fā)言,都在她的理解范圍之外。 方灼對著短信閱讀了數(shù)遍,覺得這真是一個(gè)精妙的開場白。 方灼:您的問題真是冒昧又委婉。 嚴(yán)成理:“……” 方灼在電腦文檔上輸入下一個(gè)問卷的問題,設(shè)置完選項(xiàng)后,對方都沒回復(fù),不由反思自己是不是把天給聊死了。 她又返回去加了一句。 方灼:請問您有事兒嗎? 嚴(yán)成理扭扭捏捏的。 嚴(yán)成理:你過年回家嗎? 方灼:沒有意外的話應(yīng)該是的。a大不允許學(xué)生在校過春節(jié),宿管員要放假的。 嚴(yán)成理:嚴(yán)烈不回來。 方灼:他可以和我們一起過年。您請放心。此外還有很多同學(xué)也在本市。 嚴(yán)成理急了。 嚴(yán)成理:我不是那個(gè)意思! 嚴(yán)成理:他不和父母一起過年! 方灼:?? 方灼:我也不和我爸爸一起過年啊。 嚴(yán)成理:你還有爸爸? 方灼:“……” 多新鮮的問題啊。 嚴(yán)成理:對不起,我以為你只有一個(gè)親屬,因?yàn)槲抑豢匆娺^他。 嚴(yán)成理:我的意思是,你和你父親的關(guān)系也很不好嗎? 方灼的眉頭無法舒展,甚至還有點(diǎn)窒息。 她小心翼翼地回答:您的情況,應(yīng)該不至于拿我做參考。 嚴(yán)成理精神了些,再一次抬手把煙頭摁滅。 嚴(yán)成理:烈烈跟你提過我?他是怎么說的?我不會生氣,也沒有意見,請如實(shí)告訴我。 方灼:事實(shí)上,他基本上沒怎么說過,我無法給您通氣。 嚴(yán)成理大感苦澀。嚴(yán)烈都沒有給方灼介紹過自己嗎?明明也見過幾次面了吧。 方灼:請問您想知道什么? 嚴(yán)成理:我想知道的。 嚴(yán)成理:太多了。 這句話透露出來的情感還是挺厚重的,方灼警覺起來。 她內(nèi)心的天平搖擺了陣,托盤上的砝碼快要超出她的可計(jì)量范圍。 不大擅長處理人際關(guān)系,尤其是長輩關(guān)系的弱點(diǎn),在這時(shí)候無可避免地暴露出來。 她覺得嚴(yán)成理的水平跟她不相上下,否則也不至于要來尋求她的幫助。 方灼真誠而謹(jǐn)慎地進(jìn)行回復(fù)。 方灼:我應(yīng)該問,您想得到什么呢? 方灼:對不起,我說的話您可能會覺得冒犯,或許跟您的訴求無關(guān),我只是說一點(diǎn)自己的看法。 方灼:就像許多父母無法控制自己的偏心一樣,孩子也無法因?yàn)樾畔⒌膶Φ榷鋈粚Ω改缸兊觅N心起來。尊重和理解是可以索取的,但是親近跟依賴或許不能。 方灼:所以您想得到什么呢? 第74章 一顆小太陽(不是難處,但是確實(shí)想賺你...) 嚴(yán)成理對著那句“親近和依賴不能索取”,恍惚地出了神。 神思迷離中,他沉靜的思緒被某個(gè)一閃而過的念頭撞擊了下,簌簌抖落出一個(gè)快要被他遺忘的畫面。 他以前也這樣問過別人,只是不那么心平氣和。當(dāng)時(shí)他正值工作失意、人生低谷,無法積攢出更多的耐心去面對生活的瑣屑。 他心煩意亂地,乃至是氣急敗壞地,大聲質(zhì)問還年少的嚴(yán)烈:“你到底想要什么!” 他不記得嚴(yán)烈當(dāng)時(shí)是什么眼神、什么心情,縱然他搜腸刮肚,也無法在記憶中為嚴(yán)烈爭取更多的戲份。只記得對方聽話地安靜下來,蹲到房間的角落玩他的遙控車。 說起來,嚴(yán)烈跟別的小孩不一樣,他不大喜歡玩具。 不管是精致的變型汽車,還是益智的樂高積木,他拿在手里擺弄時(shí)鮮少流露出高興的神情,更像是用來排遣時(shí)間的敷衍,順道應(yīng)對他們的搪塞。 每次樂高堆不到完整的形狀就會被他拆碎,高價(jià)買回來的遙控汽車也只是被他按在地上滑來滑去。 嚴(yán)成理有時(shí)興起,會過去教他,可嚴(yán)烈笨得好像學(xué)不會,一如既往地搞著破壞。 嚴(yán)成理當(dāng)時(shí)很懷疑,這孩子究竟是不聽話,還是不聰明。 他mama認(rèn)為是因?yàn)閲?yán)烈在鄉(xiāng)下受到了不正規(guī)的啟蒙教育,新一代的孩子不能這樣對待。 他們在相關(guān)的教育引導(dǎo)上沒有任何的經(jīng)驗(yàn),迫于生活的壓力,下意識地選擇了最輕松的方式。 這樣說服自己,也試圖去說服孩子。 嚴(yán)成理仿佛又看見那個(gè)站在房間角落的孩子,用怯怯的眼神,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著他。 這讓他無端打了個(gè)寒顫,仿佛聽到了來自多年前,嚴(yán)烈沒能說出口的責(zé)問。 嚴(yán)成理放松了僵硬著的脊背,手指打字的時(shí)候,又重新佝僂起來,半伏在桌案上。 嚴(yán)成理:那嚴(yán)烈想要什么呢? 方灼:你指什么? 方灼:哦,如果您是說,嚴(yán)烈現(xiàn)在對您的冷漠疏離,是在賭氣,想要什么的話,我覺得不是的。過了某個(gè)年齡,有些事情就不會再需要了。他可能沒什么想要的。 方灼:當(dāng)然這只是我的猜測,您可以去問問嚴(yán)烈本人。他是個(gè)成熟懂事的人,我相信能冷靜客觀地跟您交換想法。 方灼:不過我建議您自省一下再去,自省完如果覺得自己沒錯(cuò),那還是算了。 嚴(yán)成理跟方灼談話,總是有種面對同齡人的錯(cuò)覺。很難相信這樣的對話風(fēng)格來自一個(gè)剛上大學(xué)的小女生。 但他轉(zhuǎn)念想想,又覺得正常。 方灼的生活環(huán)境跟他們不一樣?,F(xiàn)實(shí)在她的世界里更為骨感、通透,人性都被刀刃打磨過,剝?nèi)チ烁鞣N虛偽的裝飾,赤裸裸地?cái)[在她面前,只要她睜眼就能看得清楚。 所以她更知道什么值得珍惜,什么應(yīng)該忍痛割棄。 在親情上,她比嚴(yán)成理擁有更多的感悟。 嚴(yán)成理不明白的是,嚴(yán)烈為什么會喜歡方灼。 他以為嚴(yán)烈應(yīng)該會喜歡活潑些的女生,起碼不能像自己那么沉悶。 是因?yàn)榉阶屏私馑麊幔繃?yán)成理心里計(jì)較。還是因?yàn)橄嗨频墓陋?dú)感? 嚴(yán)成理隨著方灼的話,忍不住去思考嚴(yán)烈曾經(jīng)需要他們的那個(gè)階段,究竟是在哪里,又發(fā)生了什么。 他想起來,當(dāng)年嚴(yán)烈因?yàn)橐蠈W(xué),被接回家里之后,他們的家庭短暫地混亂過。 對于嚴(yán)烈各種手段幼稚的抗議,他們嘗試過進(jìn)行包容,可惜沒維持多久就失敗了。 夫妻二人商議了下,覺得嚴(yán)格的管教才能讓他拋掉在鄉(xiāng)下養(yǎng)出來的少爺脾氣,彼此都太繁忙,不能再讓嚴(yán)烈繼續(xù)任性。 有一次放假,原本一家人說好了要去旅游,忘記了是因?yàn)槭裁词虑椋瑖?yán)烈發(fā)起脾氣來,躲在小房間里不肯開門。 嚴(yán)成理當(dāng)時(shí)很生氣。 他站在現(xiàn)在的角度,驚訝地發(fā)現(xiàn),自己在年輕時(shí)候,面對嚴(yán)烈總是過于不冷靜,因?yàn)楦鞣N奇怪的理由而發(fā)著莫名其妙的怨氣,缺少成年人的風(fēng)度和體貼。 他和妻子在門外勸誡了幾句,嚴(yán)烈不聽,他們就那么將嚴(yán)烈一個(gè)人丟在家里,開車離開了。 大概是晚上的時(shí)候,他們結(jié)束飯局回來,接到了警察的電話,去派出所領(lǐng)離家出走的兒子。 深夜陰涼的房間里,嚴(yán)成理暴跳如雷,告訴他奶奶已經(jīng)死了,他沒有地方可以去。 在外面走了半天,還沒有吃過飯的嚴(yán)烈,就那么坐在椅子上看著他。 邊上的警察苦口婆心地勸架,當(dāng)事人冷靜得如同局外人。 嚴(yán)成理當(dāng)時(shí)是怎么想的呢? 他覺得這孩子越沉默,越顯得忤逆。根本不知道自己的錯(cuò)誤。 送他過來的朋友跟他說,每個(gè)小孩子都有過離家出走的想法,這很正常,但是需要和他講清楚,類似的苗頭絕對不能縱容,不是每次都那么好運(yùn)可以找回來的。 嚴(yán)成理認(rèn)為很有道理,他拉著嚴(yán)烈回家,教訓(xùn)了他,要求他懂事。 嚴(yán)烈捂著耳朵說不想聽,被他抽了一巴掌。 堆積起來的,其實(shí)都是小事。 是多數(shù)人成年之后,很難再跟父母提及的委屈。