“這么簡單就完了？”安年看著通話屏熄滅，有些驚訝。

    “嗯，時(shí)間就在灰狼之前。如果能從他那里得到足夠的信息的話，能省卻很多麻煩?！苯瓨逭f著便同樣走向停在路邊的車。剛才的幾圈巡查下來安年已經(jīng)排除了這里存有線索的可能，在梁秋給出進(jìn)一步提示之前，他們只能靜觀其變。

    “看起來你們對(duì)那個(gè)人…對(duì)白狼相當(dāng)信任?！卑材旮谒竺?。

    “沒有他，我們活不到今天。”江樺拉開車門。

    “這樣啊…”安年注意到江樺話中用的是“我們”，若有所思一陣后倒也主動(dòng)停止了這個(gè)話題。男人之間的情感從來都只在只言片語里，她也看出江樺并沒有想要繼續(xù)的意思，于是也就只是跟著鉆進(jìn)了副駕駛位。

    發(fā)動(dòng)機(jī)被打著，cao作臺(tái)上連接的平板隨之亮了起來，上面顯示著一個(gè)未讀文件。這個(gè)小玩意是個(gè)戰(zhàn)略設(shè)備，放在這是為了屏蔽車的gps定位，但本來的功能是通訊，通過加密通道將獵人內(nèi)部的機(jī)密第一時(shí)間傳給他。

    梁秋成為理事之后，傳說小隊(duì)的隊(duì)長成為整個(gè)組織的負(fù)責(zé)人是理所當(dāng)然，再加上呂鶴給予的調(diào)兵權(quán)，現(xiàn)在白狼的綜合實(shí)力也已今非昔比。

    正因如此，看似平靜的日常中他其實(shí)一直沒閑著，始終在分析各個(gè)地方的資料層層布下眼線，借以解決之前最緊缺的情報(bào)人手問題。

    他順手點(diǎn)開那份電子報(bào)告，密密麻麻的文字和圖片展現(xiàn)在眼前?；蝿?dòng)的熒光讓安年下意識(shí)往這邊瞥了一眼，隨后臉色微變：“這個(gè)好像是漆黑之日當(dāng)天用過的武器啊…還沒開采完么？”

    “看起來，是要以此為媒，進(jìn)行更深一步的探索?！苯瓨蹇焖賿咭曋鴪?bào)告，臉色逐漸凝重起來，“但之前那邊好像出了事，現(xiàn)今的警備力量可能會(huì)有薄弱點(diǎn)?！?/br>
    “會(huì)有什么影響嗎？”安年問。

    “現(xiàn)在大部分的內(nèi)部消息都沒有公開，大動(dòng)蕩暫時(shí)不會(huì)發(fā)生?！蔽臋n被翻到了底，“唯一能被人察覺到的影響就是…”

    ……

    “…近日城里的原獸災(zāi)害增多，到現(xiàn)在為止已經(jīng)出現(xiàn)了幾例群體傷人事件，這個(gè)在新聞上已經(jīng)有了報(bào)道?！?/br>
    班主任李穎簡單地說了一番開場白，推了推眼鏡：“現(xiàn)在對(duì)原獸已經(jīng)再次下了黃色預(yù)警。為此，今天我們的班會(huì)課內(nèi)容就是，關(guān)于防范原獸災(zāi)害要注意的事情?！?/br>
    她說完就走到了一邊，將身后的黑板讓了出來，板上寫著“原獸安全問題教育”的字樣。坐在下面的小朋友們一致抬著好奇的眼睛，等著老師的下文。

    關(guān)于原獸的這類教育就像是天災(zāi)疾病一樣，是大中小學(xué)安全課的保留部分。這兩天全城防范加強(qiáng)，安全教育當(dāng)然也值得上一節(jié)班會(huì)。

    作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的先進(jìn)教師，李穎對(duì)此已經(jīng)有了足夠的經(jīng)驗(yàn)，首先放了幾張遠(yuǎn)拍的原獸照片，經(jīng)過修圖處理的圖片去掉了他們的血腥，但已經(jīng)足夠讓這些孩子看得聚精會(huì)神。

    “如果大家看新聞的話，應(yīng)該也見過這些?！崩罘f點(diǎn)過那些圖片，“大家知道什么是原獸嗎？”

    這種開場白很簡樸卻也對(duì)小學(xué)生很有效，馬上就有孩子舉手起立：“是怪物！”

    “沒錯(cuò)，就是怪物，被官方稱為原獸?！崩罘f對(duì)孩子們的積極很滿意，“既然大家都知道這么多，那有人親眼見過他們么？”

    因?yàn)榈谝粋€(gè)問題而稍稍沸騰的教室一下安靜了下來，小孩子們面面相覷。坐在這教室里的都只是些小學(xué)生，而重點(diǎn)小學(xué)生源的家庭背景多半不差，他們多半都住在安全系數(shù)很高的內(nèi)城區(qū)，見到原獸的機(jī)會(huì)幾乎為零。

    “嗯，大家都沒有見過，這很好?！币磺邪l(fā)展都在李穎預(yù)定的軌跡之內(nèi)，這讓她胸有成竹，“對(duì)這種東西呢，老師也不希望你們會(huì)碰到…”

    “我見過！”一個(gè)清脆的聲音把她后半句話噎了回去，一眼看去就見江一弦手舉得高高地從座位上跳起來，滿臉驕傲地道，“我見過原獸！”

    她這動(dòng)作太快，旁邊的江一竹想拉她也沒拉住，只能無奈地坐在旁邊用擔(dān)心的眼神看著這個(gè)不靠譜的jiejie。此時(shí)全班的眼神都已經(jīng)凝聚在了她身上，這句話一下就把她變成了英雄。

    “呃…這個(gè)…”李穎擦了把汗，“那好吧，江一弦同學(xué)，既然你見過原獸，那就給大家分享分享你的經(jīng)歷。你見到的原獸是什么樣的？”

    “就和照片上差不多，都是很大個(gè)，大概有這么高?！苯幌抑噶酥柑旎ò宄洚?dāng)示意，不過很快就發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，“誒呀這么說也不對(duì)，每只原獸都是不一樣的，什么樣子的都有，不過都有紅紅的眼睛。”

    “嗯，說的沒錯(cuò)?！崩罘f看她這一本正經(jīng)的樣子，反倒有些奇怪，“那你是什么時(shí)候見到他們的？”

    “見過很多次呀?！苯幌依硭?dāng)然道。

    “你不害怕么？”李穎看著她這表情不禁吃了一驚。

    “原獸都長的很嚇人，一開始確實(shí)會(huì)怕的呀。”江一弦想也不想，“不過后來就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們只是個(gè)子大，沒有什么真本事的，所以沒什么好怕的?！?/br>
    這時(shí)江一竹已經(jīng)忍不住在下面使勁扯她的手，這才拉著她坐下來。李穎青著臉地深呼吸了幾次，這才拍了拍桌子鎮(zhèn)住底下蠢蠢欲動(dòng)的孩子們：“好了，感謝一弦同學(xué)的分享，積極發(fā)言是好事，不過也不能太偏離現(xiàn)實(shí)。這位同學(xué)見到的應(yīng)該不是正統(tǒng)的原獸，真正的怪物還是很可怕的…”

    “這個(gè)我知道！”馬上就有個(gè)男生又舉了手，一臉夸張的表情，“原獸都是吃人的！”

    “沒錯(cuò)，就是這樣?！崩罘f長舒一口氣，“原獸聽起來離我們并不近，但實(shí)際上，光是天子城內(nèi)每年平均就要因?yàn)檫@個(gè)造成上萬的傷亡。所以在這方面大家決不能掉以輕心，雖然幾率很小，但理論上原獸會(huì)出現(xiàn)在任何地方，甚至，有可能就在大家身邊?！?/br>
    她本來并不想嚇唬這幫小學(xué)生，實(shí)際上她自己也并未見過那食人的怪獸。但這句話的確很有效，剛才還交頭接耳的孩子們立刻就開始正襟危坐，安全教育要的就是這種氛圍。

    “那我們也會(huì)被吃嗎？”有個(gè)膽子小的女生已經(jīng)癟著嘴有些像是要哭了。

    “如果不注意的話，是有這個(gè)危險(xiǎn)的。”李穎刻意低沉了聲音，加強(qiáng)班里的嚴(yán)肅氣氛。

    這一招很有效，弦竹兩姐妹頓時(shí)就感覺身邊人的氣質(zhì)都變了。剛才那個(gè)發(fā)言的女生更是低下了頭，肩膀一抖一抖：“我不要被吃啊…為什么他們只吃人，不去吃其他東西呢？明明有那么多可以吃的…”

    “就是啊，讓原獸去找其它吃的不就好了！”立刻就有人響應(yīng)。

    “誒呀，對(duì)哦…”面不改色的江一弦反倒被這個(gè)話題給吸引了，托著腦袋小聲念叨著，“為什么原獸不吃別的，光吃人呢…人很好吃嗎？”

    她說著還看著自己的手臂，那狀態(tài)好像下一秒就要啃一口嘗嘗一樣。這樣的舉動(dòng)在一片恐慌的氛圍下都有點(diǎn)格格不入，看得江一竹在一邊默默捂臉，這想法算是一時(shí)半會(huì)正不回來了。

    好在李穎并未注意到，只是被孩子們的天真逗得有些忍俊不禁：“大家的想法不錯(cuò)。只可惜，原獸好像并不會(huì)聽我們的，否則他們也不會(huì)成為人類最大的敵人了?，F(xiàn)在同學(xué)們都知道了原獸的危險(xiǎn)性，那么現(xiàn)在，大家覺得遇到原獸要怎么辦才好呢？”

    “把他們滅干凈就好了啊?！苯幌颐摽诙?。