今天老魏來得挺晚，進(jìn)了門就愁眉不展。

    看他在旁邊唉聲嘆氣，姚衣不得不放下手頭工作，問起原因。

    “我兒子最近買了好多書?！?/br>
    說起煩心事，老魏愁的直搖頭。

    “這是好事啊？”姚衣不解，多看點(diǎn)書有什么不好？

    “好什么呀，買了又不看。一天要買兩三本，這幾天光買書都花不少錢了，敗家子，真是不當(dāng)家不知柴米貴?！蔽哼h(yuǎn)仁郁悶地掏出煙盒，姚衣這才發(fā)現(xiàn)他換成了十塊一包的雙鳥。

    這些天坐在辦公室里少不了聽老魏老關(guān)嘮家常，姚衣知道魏遠(yuǎn)仁的愛人下崗待業(yè)至今，兒子又不成器，是個(gè)啃老族，也難怪老魏一把年紀(jì)還要奮斗，瞅見構(gòu)詞法的商機(jī)就腆著臉往姚衣身邊粘。

    “不看？那為什么要買？收藏癖？”姚衣沒跟著一起批判，畢竟是別人的兒子。

    “哎呀，不是，書買回家就亂扔，我聽我老婆說，那小王八蛋是起哄去看女人?！蔽哼h(yuǎn)仁越說越來氣，“好像是叫百象書屋？是這個(gè)名字吧。那書店招了兩個(gè)狐貍精在店里賣書簽，我兒子跟著他那些狐朋狗友去湊熱鬧，結(jié)果還看上癮了，天天都要去書店里看，他臉皮還薄，坐了一下午不好意思空手走，非要買書，買書簽?！?/br>
    百香書屋？應(yīng)該是百香書屋才對(duì)。

    老魏口中那兩只狐貍精，是米萌和柳玨沒跑了。

    姚衣知道她們能給書店引流，但真沒想過會(huì)有這種效果。

    也對(duì)，以前米萌在路邊擺攤，只有臭不要臉的才敢站在路邊盯著看，現(xiàn)在借了書店作平臺(tái)，不少人就能假借看書買書，待在書店里過足眼癮。

    說到底，男人都是視覺動(dòng)物啊，所以低俗廣告才有市場(chǎng)。

    就是不知道米萌和柳玨對(duì)此有何看法，如果那些目光讓她們感到不適，作為無意間把她倆推進(jìn)“坑”里的推手，姚衣有義務(wù)為她們排憂解難。

    至于老魏家的敗家子，姚衣可管不著，他又不是菩薩，哪有普度眾生的法力。

    “說起來，我家那個(gè)比你小不了多少，都是年輕人，怎么差距就這么大！”魏遠(yuǎn)仁幽怨地看著姚衣，說，“哎，小姚，我真羨慕你爸，有你這樣的兒子，他太有福氣了?！?/br>
    姚衣打了個(gè)哈哈：“別人家的孩子總是各種好，其實(shí)我爸很多時(shí)候也對(duì)我很不滿意?！?/br>
    “那是他身在福中不知福！”

    “也不是，哈哈，他年輕的時(shí)候的確比我優(yōu)秀，我正在努力趕超。對(duì)了，不適合用單詞演繹法拆分的那一部分單詞，篩選出來沒？”

    姚衣故意岔開話題，因?yàn)樗麑?duì)老魏的遭遇并不同情。

    子不教，父之過。子女在脫離家庭之前出現(xiàn)問題，通常是因?yàn)榧彝ソ逃氖?，這跟家庭條件無關(guān)，二代圈子里也有勤儉持家的務(wù)實(shí)者，貧困家庭中亦不乏打腫臉充胖子、出手闊綽的敗家子。

    比如父親姚起，這些年工作繁重，但從沒有忽視過子女的教育，否則姚靈姚衣姐弟倆很可能被母親的溺愛給寵壞。

    “都理出來了，好家伙，有八百多個(gè)呢。高考考綱總共才不到四千個(gè)單詞，這有八百多不能用演繹法解析，還有三四百個(gè)獨(dú)詞，這就占了不止三分之一，你打算怎么處理？”

    老魏說的獨(dú)詞，是指那些使用罕見詞根，翻遍高中課本也找不到與其使用相同詞根的單詞。用構(gòu)詞法記憶這些單詞，并不具備優(yōu)勢(shì)，因?yàn)橛浺粋€(gè)詞根就只能記一個(gè)單詞，單從工作量來說，幾乎沒有區(qū)別。

    “我有頭緒，但還不清晰，放心吧，肯定有辦法?！?/br>
    即使找不出解決方案，也不會(huì)影響單詞速記班的招生，但處理這些單詞是撰寫單詞教材的關(guān)鍵，姚衣自然不會(huì)與魏遠(yuǎn)仁分享商業(yè)機(jī)密。

    魏遠(yuǎn)仁眼珠子一轉(zhuǎn)，湊近少許問起教材撰寫的進(jìn)度，這些天姚衣隨時(shí)隨地隨身攜帶教材草稿，魏遠(yuǎn)仁只負(fù)責(zé)替他做些繁瑣工作，并不參與實(shí)際編寫。

    姚衣心知肚明，老魏這是幫李校長(zhǎng)刺探情報(bào)呢，干脆不接招，只說還需要一段時(shí)間，但不說具體需要多少時(shí)間。

    魏遠(yuǎn)仁是個(gè)識(shí)趣的人，見姚衣滴水不漏，也不再追問，轉(zhuǎn)而提起另一件事：“老李催你開單詞班沒？”

    “催，一天兩回。”姚衣苦笑，他都不著急，倒是同事領(lǐng)導(dǎo)急得很。

    “那你為啥不開班？沒學(xué)生？也是哈，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生都是交不起補(bǔ)習(xí)費(fèi)的。要不，你到我班上招生？我學(xué)生總問我你什么時(shí)候再去給他們講課呢?！?/br>
    三無講師（無資歷、無名氣、無經(jīng)驗(yàn)）很難打開局面，大都是靠前輩的幫助邁出第一步，但姚衣犯不著跟老魏搶學(xué)生。

    “謝謝，不用了，等我快開班的時(shí)候，你跟他們提一句就行，真想聽我課的自然會(huì)多報(bào)一個(gè)班，嘴上說說而已的就別來添亂了，人多了不好管理?！?/br>
    “嘿，頭一回碰見嫌人多的，看來你很有自信嘛?！蔽哼h(yuǎn)仁嘿嘿笑了兩聲，忽然想起自己與姚衣結(jié)識(shí)的經(jīng)過，硬生生把擠到嗓子眼的話給咽了回去。

    想了想，魏遠(yuǎn)仁說：“看你對(duì)單詞班招生的事壓根不上心，你該不會(huì)真的指望小余給你招生吧？”

    “被你發(fā)現(xiàn)了?！币σ掠行┮馔?。

    “屁大點(diǎn)兒地方，還能看不出來？”魏遠(yuǎn)仁收了笑意，“小姚，我跟你說真的，招生的事不能指望他。小余這個(gè)人，會(huì)聊天，會(huì)來事，但是他太年輕，沒經(jīng)驗(yàn)，光靠聊天，能聊來幾個(gè)學(xué)生嘛？”

    看得出來，老魏是抱有善意的，不過，他又犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。

    上次他覺得姚衣年輕，給自己挖了個(gè)大坑，糗的下不了臺(tái)。

    這回又覺得余偉文太年輕，都不了解情況就妄自評(píng)判，真是不長(zhǎng)記性。

    老魏這人說壞不壞，說好不好，該算是個(gè)有可恨之處的可憐人吧，姚衣心想，他這毛病要是不改，下半生也好不了多少。

    為了讓老魏有個(gè)幸福晚年，姚衣決定給他長(zhǎng)個(gè)記性。

    “我相信我的眼光，魏老師，要不咱們打個(gè)賭？”

    “行啊?！蔽哼h(yuǎn)仁伸手捋了捋頭頂幾根毛，“賭什么？”

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