“所以說，就不能隨便找個(gè)理由把那些媒體打發(fā)了嗎？只是一次小襲擊而已，用不著鬧的那么小題大做吧？”

    在原著中，雄英高中雖然也同樣遭遇了敵聯(lián)盟的入侵，但那次入侵卻并沒有引發(fā)什么太大的波瀾。

    反倒是后來的afo事件，才鬧出了一通家長(zhǎng)信任危機(jī)，最終還是由歐爾麥特他們出面解決，最終皆大歡喜。

    可現(xiàn)在呢？

    入侵的敵人都解決了，學(xué)生們也各個(gè)完好無損，偏偏媒體方面添油加醋搞事情，這不是開玩笑么？

    媒體終歸也只是媒體而已，李亞林還就不信了，就憑雄英高中這有著濃厚官方背景的老資格英雄院校，居然還沒點(diǎn)能力把媒體解決？

    “雖然光明騎士老師你說的沒錯(cuò)，但是……”

    在這一次的會(huì)議上，李亞林率先提出了自己的想法，因?yàn)樗麑?duì)最近雄英發(fā)生的一系列問題實(shí)在是看不過眼了。

    但問題是，他所不爽的問題，卻并非是那么容易便能解決的。

    對(duì)此，作為校長(zhǎng)的根津也是滿臉的無奈。

    雖然那張老鼠臉的無奈表情屬實(shí)有些搞笑，不過人家的難處，李亞林倒是也聽的明白。

    為什么雄英高中一直沒有對(duì)外做出公開解釋？

    為什么校方?jīng)]有找人搞定媒體？

    理由很簡(jiǎn)單，同時(shí)也很讓人無奈，只因?yàn)檫@一切的背后都有個(gè)幕后黑手在搞事情！

    沒錯(cuò)！

    就是有黑手在搞事情！

    別看敵聯(lián)盟的幾個(gè)重要人物都已經(jīng)被抓捕歸案，可實(shí)際上，敵人的幕后活動(dòng)一直都沒有停歇。

    按理來說，帶領(lǐng)那么多腦無入侵雄英高中，死柄木吊作為其中的主使者，判處個(gè)終身監(jiān)禁沒問題吧？

    講道理，這也就是他還沒鬧出什么人員傷亡，否則直接死刑李亞林都不覺得為過。

    但實(shí)際上呢？

    在官方的審理下，審判方居然以對(duì)方還未成年為理由，想要強(qiáng)行減免他的罪責(zé)。

    同時(shí)審判方也同樣針對(duì)柄木吊尚未成年這一點(diǎn)，強(qiáng)行禁止雄英高中對(duì)外發(fā)布一切關(guān)于敵聯(lián)盟襲擊的訊息。

    如果不是雄英方面一再努力，別說繼續(xù)進(jìn)行后續(xù)的調(diào)查了，恐怕再過上短短幾天，人家死柄木吊就要從一個(gè)罪犯轉(zhuǎn)變?yōu)榇芙痰臒o知少年，要是再給他找出幾個(gè)理由來，怕是不要把他直接無罪釋放。

    僅此一點(diǎn)就可以說明，死柄木吊背后的黑手能量極大，甚至就連官方的審判機(jī)構(gòu)都能買通。

    在這種情況下，這也算是給了那些無良媒體一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。

    現(xiàn)在雄英高中正在面臨官方和媒體的雙重壓力，再加上學(xué)生家長(zhǎng)們的不安心理……

    講道理，人家根津校長(zhǎng)現(xiàn)在也很難做啊。

    “居然連官方都給買通了嗎？這還真是……嘖嘖……”

    對(duì)于根津校長(zhǎng)的解釋，李亞林是一臉嘲弄的砸了咂嘴。

    這種特色，無論是哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)世界，統(tǒng)統(tǒng)都是一個(gè)德行嘛。

    不過對(duì)此，他倒是也沒有意外就對(duì)了。

    “那咱們現(xiàn)在該怎么辦？難不成還要任憑媒體方面繼續(xù)鬧下去？”

    對(duì)于這樣的結(jié)果，李亞林雖然并不算意外，但心中也的確很是不爽，甚至他也不是沒考慮過，要不要自己帶著艾絲她們出手，直接來個(gè)一勞永逸也就得了。

    反正他又不是什么真正的職業(yè)英雄，來到這個(gè)世界也只是充當(dāng)一個(gè)過客，行為準(zhǔn)則是否過激，貌似也沒什么所謂。

    但仔細(xì)想想，他終究還是放棄了這個(gè)打算，雖然他是不怕與整個(gè)世界為敵，但終究他也不想當(dāng)個(gè)過街人人喊打的老鼠。

    咳咳……

    抱歉啊根津校長(zhǎng)，我這可不是在針對(duì)你。

    總而言之，針對(duì)死柄木吊的后續(xù)問題，李亞林并沒打算再加干涉，畢竟對(duì)方終究不是他需要應(yīng)對(duì)的真正敵人。

    但眼下雄英高中的麻煩，卻還是要找個(gè)機(jī)會(huì)解決掉，否則再這么繼續(xù)下去，學(xué)校的聲望受損是小，李亞林自己這邊的行動(dòng)也會(huì)遭遇阻礙，這才是他真正不爽的地方！

    “這個(gè)嘛……如果可以的話，我覺得咱們可以找個(gè)機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)移一下公眾的視線?！?/br>
    “只要有足夠的吸引力，那些媒體也不可能一直緊盯著咱們雄英不放?！?/br>
    “至于學(xué)生家長(zhǎng)那邊，有歐爾麥特老師和相澤消太老師親自出面，應(yīng)該可以起到很好的安撫效果?！?/br>
    應(yīng)該說不愧是擁有超高智商個(gè)性的根津校長(zhǎng)嗎？

    對(duì)于李亞林提出的問題，他并沒有花費(fèi)太多時(shí)間便已經(jīng)想好了穩(wěn)妥的解決方案。

    沒錯(cuò)，媒體的尿性大家都很清楚，只要有更加勁爆的新聞出現(xiàn)在他們面前，他們就必然會(huì)大加追捧，這一點(diǎn)毋庸置疑。

    至于學(xué)生家長(zhǎng)們那邊，有歐爾麥特這個(gè)和平的象征作為保證，也的確能給他們喂下一顆定心丸。

    只是……

    “那咱們準(zhǔn)備怎么轉(zhuǎn)移媒體和公眾的視線？”

    根津校長(zhǎng)的這個(gè)提議很不錯(cuò)，李亞林聽聞也是表示贊同。

    只是如何轉(zhuǎn)移視線，這恐怕還要再做商議才能決定。

    畢竟李亞林一時(shí)間也想不到什么太好的勁爆新聞，能夠真把公眾的視線吸引過來。

    “嗯？你們看著我干什么？”

    就在李亞林還在琢磨著根津校長(zhǎng)的話的時(shí)候，沒由來的卻發(fā)現(xiàn)，整個(gè)會(huì)議室是突然變得一片寂靜。

    下一刻朝著周圍望去，好家伙，在座的所有英雄老師的目光是全部集中在了他的臉上。

    你們想干什么？

    你們干嘛看著我？

    我怎么了？

    “咳咳……我覺得吧，要說如何吸引公眾和媒體的視線，光明騎士老師你可以說是當(dāng)之無愧的人選?！?/br>
    面對(duì)一眾英雄老師們的注視，李亞林表示自己很方。

    可這時(shí)再看根津校長(zhǎng)，人家卻是發(fā)出了一聲尷尬而又不失禮貌的輕咳，隨即才繼續(xù)開了口。

    “我？”

    聽聞根津校長(zhǎng)的話，李亞林是下意識(shí)的指了指自己的鼻子。

    我去吸引公眾和媒體的視線？

    你認(rèn)真的？

    “沒錯(cuò)！現(xiàn)在咱們雄英高中一共有兩大新聞，一個(gè)是歐爾麥特老師的傷病，另一個(gè)就是光明騎士老師你的真面目?！?/br>
    “所以……究竟是用歐爾麥特老師的傷病做賣點(diǎn)，還是以光明騎士老師你的真面目做賣點(diǎn)……這個(gè)問題，光明騎士老師你覺得呢？”