午休的時間，梨兒回來，她一早上都在四處打聽誰要去南方，誰是南方回來的。

    她詢問不少南方回來的人，關于辣椒的事情，得到的答復都是不知道，這也難怪，誰會沒事干去野外辨認植物，又不是神農。

    她也就只能把希望寄托在要去南方的人身上，告訴他們一定要多多留意一下。

    “殿下，奴婢一共囑咐七個要去南方的人，注意一下辣椒的事情。”梨兒道。

    “嗯，我知道了?！崩畛星?。

    “奴婢下午繼續(xù)去找人嗎？”

    “不用了，這又不是什么大事，一味調料而已，不吃又不會死?！崩畛星@得很灑脫。

    不知道是誰想為辣椒這玩意組織航隊來的……

    “那奴婢先去吃飯了?！?/br>
    “去吧?！?/br>
    梨兒離開，青雀好奇道“哥，辣椒是什么調料？南方特產嗎？為什么我聽都沒聽過？”

    李承乾聞言，心道，南方？南美洲了解一下……

    “辣是一種全新的味道，類似于……痛，可以讓你的舌頭很痛，很爽?！崩畛星馈袄苯肪褪抢蔽兜膩碓础！?/br>
    “很痛，很爽？”

    其余三人吞一口口水，他們對于這種痛并快樂著的感覺并不能理解。

    “早上咱們進行軍訓，下午咱們學別的東西，進屋吧?！崩畛星馈?/br>
    李祐站在原地不動。

    “陽杰，怎么了？”李承乾問。

    “哥，要是學之乎者也那一套，我寧愿站軍姿！”李祐表示他作為軍訓課代表，是很牛逼的存在，而那些拐來拐去的大道理，他一句也聽不進去。

    李承乾大笑“不是那些，我怎么會害你們呢，那些東西，華而不實，是用來統(tǒng)治平民百姓的東西，我要教你們的，是實打實的好東西?！?/br>
    青雀皺眉“哥，這些話不要在外頭亂說，不好?！?/br>
    儒家獨大，什么家什么家的，可都不是只會說大道理的空談之輩，排除異己的時候，手段之血腥，狠毒，堪比劊子手。

    “我知道了，青雀?！崩畛星?，“進屋吧，我要上課了?！?/br>
    李承乾把三個弟弟安排坐下，一個方桌，正好一人一面。

    他是盤腿坐著，其余三人則是跪坐。李承乾并不能接受跪坐，他很害怕這個。

    “看來我得找時間弄一套高一點的桌椅板凳，這么盤腿坐著，時間久了，腿麻?！彼牡?。

    他拿起筆，開始寫字，寫的正是0123456789這十個數字。

    李祐眼睛放光，果然不是那些大道理，是很新奇的東西。

    “這些符號叫做數字，全名阿拉伯數字，起源于古代印度。”李承乾道。

    “阿拉伯數字？”其余三人重復起來，試圖咀嚼出這五個字的意思。

    “它們分別是零，一，二，三，四，五，六，七，吧，九。嗯，可以把它們當成一種簡單的記錄數量的符號?！崩畛星?。

    他已經盡量簡單的在說了，但三人還是有點聽不懂，比如符號這個詞。

    李承乾見幾個學生有點迷茫，他自己也開始思考是不是哪里說的不夠淺顯。

    “我特么上的又不是師范，這造的是什么孽啊……”

    他想了想，恍然大悟，是符號這個詞讓他的學生們迷茫了。

    “符號就是把某樣東西簡化掉，我給你們舉兩個例子吧?！?/br>
    他在紙上畫了一個♂。

    “這個可以代表男人?！崩畛星馈?/br>
    三人驚訝，一個大大的男人，用這個就代表了？！

    “這個可以代表女人。”

    他又畫一個♀。

    三人看著這兩個符號，終于明白阿拉伯數字的含義了。

    只需要把他們和以前的一到九相互聯(lián)系起來就行。

    李承乾見他的學生們終于明白了，長出一口氣，太難了，九個數字都這么難教，別的東西可咋辦？他深呼吸，繼續(xù)開始講課。

    “那我再給你們教幾個符號，加減乘除等于。”

    他在紙上畫出 －x÷。

    李泰終于明白了，李承乾在教他們的，是一種和算籌一樣的計算方法，比算籌更加簡單明白。

    “哥，這是算籌的簡化嗎？”李泰問。

    “你可以這么認為，有相似之處，但卻是兩種不同的東西?！?/br>
    他又把進制教給幾人，這種后面加一位，就增加十倍的十進制計數方法是很先進的方法，后世一直在用，三人學會，都是眉飛色舞。

    加減乘除三人都學過，換個方法表示，他們也是很快掌握，這并不難。

    有的東西入門難，但一入門，進步可謂一日千里。李承乾還是挺開心的，那么，他就要出題了。

    “既然大家掌握了這些簡單表示，我出一道題你們去做吧?！崩畛星?。

    “好！做題！”李祐干勁十足。

    青雀也是躍躍欲試。

    “這是一道奧數題?！崩畛星馈?/br>
    “什么是奧數題？”李恪問。

    “奧數題就是你知道解法的時候，會發(fā)出哦~的感嘆的題目。”

    李承乾的一本道隨口就來，一本正經的胡說八道。

    “哦~”李祐故意拉長聲音。

    “哈哈，陽杰，希望你看到題目，也能這樣感嘆?！?/br>
    雞兔同籠對于三人來說或許難了，李承乾決定出一道簡單的奧數題給他們。

    他寫道5只雞5天下5個蛋，那么100只雞100天下多少個蛋。

    李祐看看題目，思考起來五只雞，五天，五個蛋，一百只，一百天，下多少蛋……他顯然對于上百的數學題并不能很好的理解。

    這道題是給李泰和李恪準備的。

    兩人思考起來。

    “這道題你們回去之后慢慢想，明天早上來回答。”李承乾道，“把題目抄下來吧?！?/br>
    三人開始抄題。

    抄完題，三人放學，李承乾揉揉太陽xue，教別人，也很費神啊。

    他接下來還有事要做，就是蝗災的應對。他并不想看到很多人餓死的事情發(fā)生，這對他日后擴張?zhí)茋懿焕?，畢竟人，才是擴張的基礎。

    三人拿著家庭作業(yè)回去各自住處，這個問題也在入夜之后被李二陛下知道。

    “五只雞五天下了五個蛋？”李二陛下心道，“這是什么憊懶母雞，五只五天才下五個蛋，不如殺了做炸雞！”

    他并沒有認真思考題目，畢竟是小孩子的題，他也很敏銳的發(fā)現(xiàn)里面似乎有陷阱，比如，這些雞，真正分析之后，下蛋下的比看題的第一印象要少。

    “諸子百家，果然厲害。”