“老白，你的力場我可以教你，我剛好從流浪大陸中出來。關(guān)于引力力場的運用我了解不少。有不明白的地方你可以和我說?！睆堮Y隨手控制了幾下引力力場在李劍白身邊。

    李劍白感受著引力力場的變換，發(fā)現(xiàn)這些都是他不曉得的原理。

    “可以，那估計你是忙不過來了?！?/br>
    “確實，”張馳點點頭，再看向劉響，“少年，想要學(xué)習(xí)粒子么？分解組合都有哦?！?/br>
    “想學(xué)你教我？”劉響朝張馳翻了個白眼。

    “我教你?。　?/br>
    “老妹你就跟著我好了，都是震蕩。我在空間大震蕩中的領(lǐng)悟會交給你。還有博雯啊，我這前幾年在恒星里睡了一覺，也有一些感觸?！?/br>
    陳博雯看著笑瞇瞇的張馳，滿臉無奈的說：“你到底有什么是不會的？”

    “很多，我不知道的比我知道的多的多了。宇宙的奧秘哪里是這么快就能研究出來的？”

    張馳踩了踩躺在一邊的胖砸，胖砸一個翻身，舒服的瞇起了眼。

    “現(xiàn)在你們幾個除了胖砸這個沒出息的都是星流級，關(guān)于星流級的你們估計也了解的差不多了，現(xiàn)在我就和你們講講從星流進(jìn)入星噬的方法。”

    “首先一點，星流級觀測者在攻擊時所用的是宇宙源能引起所觀測物質(zhì)的變化，說白了就是用宇宙源能去改變什么東西，然后再用這個東西攻擊。但是星噬級就不一樣了，星噬級是宇宙源能模擬出該物質(zhì)，從而直接造成傷害！”

    “這就要求你們對于宇宙源能的控制要足夠，也就是對身軀的要求。其次，則是宇宙源能表現(xiàn)形式的了解。總不可能讓一個一知半解的人釋放出這種攻擊。我將這個層次認(rèn)為是對該表現(xiàn)形式中的一種攻擊基本原理的全面熟悉?！?/br>
    “從它形成，怎么形成，形成的過程，是什么原因引起的等等都要了解。”

    “一旦將一種攻擊摸透了，那么距離星噬級就近了?！?/br>
    “……”

    張馳的小課堂一直開到了中午，錢一群人就這么坐著聽張馳一人口若懸河的講述著各種表現(xiàn)形式之間的區(qū)別以及張馳個人對于某種表現(xiàn)形式的見解以及看法。

    “這次過后我就要被超越嘍。”趙無言感慨道。

    “但哪一次又見到他們超越你了？”張馳笑笑，即便有著張馳的教導(dǎo)，張琦等人的進(jìn)化速度依舊沒有趙無言個人研究來的快。

    “可能是我比較用功吧?！?/br>
    “這點我無法反駁，但是你的自戀也請不要反駁?！?/br>
    “我認(rèn)為我只是在講述一個事實，并不存在自戀這一情緒。甚至連裝逼的情緒都沒有?！壁w無言攤手。

    “在他們專心修煉的時候自己一個人喝茶看風(fēng)景的，沒資格說吧。”

    趙無言不置可否，為張馳倒上了一杯茶。

    “你還是會走的吧？”

    “嗯，還是會離開的，畢竟我答應(yīng)了右。十萬年之內(nèi)去奇犽羅地玩耍的?！贝罂诤攘丝诓?，以張馳這種人的性格，不太適合做這種細(xì)細(xì)平嘗的事。

    趙無言沒有立刻回答，過了幾分鐘后才開口道：“什么時候走？”

    “還早。起碼過了好幾年吧，也有可能十幾年，幾十年，或許百來年也有可能吧。我自己也說不準(zhǔn)?！睆堮Y望向天空，“等我吃完了右留下的關(guān)于星流級以及星河級的信息后，我才會走?！?/br>
    “之后的進(jìn)化路線，我預(yù)感到不會很好走?！?/br>
    “融合觀測者進(jìn)化路線以及獵食者進(jìn)化路線的你以后會怎么進(jìn)化，估摸著右自己都不清楚吧。”

    張馳點點頭，這點他無法否認(rèn)，畢竟連他自己都不知道自己到底該是個怎么樣子進(jìn)化模式。

    “我可能是這個宇宙獨一無二的家伙了吧。”

    劉響吃過星噬級個體生命的血rou之后并沒有發(fā)生任何變化，所以為了不落后于伙伴們，劉響只得埋頭苦苦思索了。

    “真比起勤奮，你連劉響十分之一都沒有！”張馳想到剛才不停詢問自己問題的劉響，那種對于變強的渴望從他的每一寸肌膚中都能感覺到。

    趙無言起身，甩下一句去修煉了。

    獨留張馳一人在此喝茶吹風(fēng)。

    晚上，張馳又將所有人聚在一起，經(jīng)過一個下午的自主鉆研后，張琦他們都帶著自己的疑惑朝張馳發(fā)問。

    張琦：“震蕩在發(fā)生的時候是對整個空間發(fā)生作用的，但是為什么我每次實驗得到的結(jié)果都只是表面震蕩罷了？”

    張馳：“能量輸出不夠，別想著省能量，一開始的研究肯定是不停輸出能量以求得到更多的研究資料，之后才是不停地研究資料以求得到最佳的數(shù)據(jù)。雖然這些數(shù)據(jù)我都已經(jīng)給你們了，但是數(shù)據(jù)推導(dǎo)的過程你們最好自己做一遍，否則只是懂個片面罷了?！?/br>
    陳博雯：“一個光子的速度該如何突破光速?！?/br>
    “粒子糾纏，我現(xiàn)在只能給你這么一個提示，回去好好想想?！?/br>
    李劍白：“力場停滯如何做到。我根本無法想象到其中的精髓?！?/br>
    “說實話那玩意兒我只是隨口一提而已，你竟然還真的去研究了？力場停滯所需要作用到的除了引力力場的知識外還需要掌握微觀視角。現(xiàn)在的你還做不到，但我還是給你解釋一下好了，這是一種暴力手段。找到關(guān)鍵部位引力子，然后暴力斷開它周圍的運動。具體的還是你自己尋找的比較好?！?/br>
    劉響：“張老師，我想問問夸克能否破壞？”

    “可以啊，你用希格斯玻色子就可以做到破壞，當(dāng)然其他層面的也有，但我還是覺得你還是狗起來的比較好?，F(xiàn)在想這種事情還早，著眼于當(dāng)下！”

    張馳不厭其煩的回答著一個又一個的問題。

    而陳博雯等人自然也是沒有準(zhǔn)備放過張馳，問題一個接一個的問來，有時他們所提出的問題就連張馳都蒙了。

    那種星河級甚至是星王級才能接觸到的問題他們就已經(jīng)開始瘋狂的預(yù)習(xí)了。

    小張老師的課堂非常隨意，最不隨意的估計就是胖砸了。

    它蹲坐非常認(rèn)真。

    雖然一點都聽不懂，但還是要假裝學(xué)會了。