“英姐我新寫了一首歌，你聽聽咱們用這首歌曲去春節(jié)聯(lián)歡晚會怎么樣？”

    柳若依翻出了一首記憶中比較老的歌《希望》。

    這可是她年輕的時候非常流行的一首，當時出來大街小巷滿滿都是這首歌的旋律。

    沒錯，這就是當初韓流來襲最猛烈的時期流行的那首《大長今》電視連續(xù)劇的主題曲。

    柳若依選擇的是國語版本。

    “看天空飄的云還有夢

    看生命回家路路程漫漫

    看明天的歲月越走越遠

    遠方的回憶的你的微笑

    ……”

    電話中，柳若依輕輕的哼著這首歌的旋律。

    電話的另外一端。沒有等柳若依將這首歌唱完。

    “就是它了，就是它了!”英姐激動地叫了出來。

    “annie，你真是一個了不起的天才。這首歌真的太棒了!特別特別的好聽!”

    “你看你什么時候方便我們在一起把這首歌的編曲和小樣錄制出來?”

    作為內(nèi)地頂級的流行歌曲天后。英姐鑒別歌曲的能力當然不缺。

    所以只要聽了一兩句以后就能夠明白，這就是一首不折不扣的新的金曲。

    可以霸占排行榜單以及在全國流行的那種。

    而且聽歌詞也比較適合春節(jié)聯(lián)歡晚會，這種比較嚴肅的場合。

    旋律非常好聽，聽歌詞也非常優(yōu)雅，詞曲都是上上之選的歌可不多見了。

    “沒有問題。編曲這塊兒了，我讓我的老師來做。我想加入一些民樂的配樂元素進去，讓這首歌有一點古典的味道?！?/br>
    “李教授編曲當然非常不錯了。我在京城聯(lián)系好頂級的樂隊和錄音室，等你這邊一弄完，我們馬上弄，現(xiàn)在時間有點緊迫了，得趕緊把這個節(jié)目弄到篩選節(jié)目的導演組去。”

    “好的，英姐，這件事后續(xù)的事情就交給你了。回頭我們姐兒倆到了京城再當面聊?！?/br>
    結(jié)束了與英姐的電話。柳若依將歌曲簡譜和詞用電子郵件發(fā)給了李敬堯教授。

    現(xiàn)在已經(jīng)進入了網(wǎng)絡的時代，溝通比以前已經(jīng)方便了很多。

    “李老師，我有一首新歌想讓你編曲。這首歌準備在春節(jié)聯(lián)歡晚會上演唱，你看行不行？”

    “這首歌的詞和曲我都通過電子郵件發(fā)到你的郵箱了。”

    “annie你又有新歌出來了?真是后生可畏呀，你這產(chǎn)量確實與眾不同。讓我看看你的新歌究竟是什么樣一個風格?！崩罹磮蚪淌谡迷诩依铩?/br>
    他打開電腦，一邊收電子郵件，一邊同柳若依說話。

    “怎么今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會又邀請你啦？”

    “沒有啦，今年沒有邀請我。這是英姐跟我說的。我同英姐一起出一個節(jié)目，我們主動去節(jié)目組參加節(jié)目評選?！?/br>
    “哦，原來是這么回事兒啊，這樣也挺好的。一切都靠節(jié)目來說話，那是最理想的了。省的有人對你年年上春節(jié)晚會有意見?！?/br>
    “我收到你的歌曲啦。

    看天空飄的云還有夢

    看生命回家路路程漫漫

    ……”

    “這個詞不錯啊，嗯，旋律非常好聽，這是一首好歌。

    看來成名以后，annie你也沒有放棄在藝術(shù)方面的追求啊。

    這首歌比起你以前的歌來說有進步，不管是歌的立意還是細節(jié)的處理都非常的到位，嗯，我想這首歌在春節(jié)聯(lián)歡會晚會上演唱，一點兒問題都沒有。

    歌曲的名字也取得不錯。

    真的非常不錯。”

    李進堯教授不住地稱贊道，當然柳若依的這首歌也擔得起他的稱贊。

    “哎呀，李老師。你可別再夸我了，我會驕傲的?！彪娫挼哪且活^，柳若依有點兒不好意思了。

    雖然說借鑒一些前人的成果，在柳若依這塊兒已經(jīng)成為了一種習慣。

    不過這畢竟不是自己的原創(chuàng)作品。當別人稱贊的時候，留著一些心里還是有非常多的別扭。

    “有這樣的作品你也值得驕傲啊。我可以負責任的說，這首歌一出來，今年的十大金曲之一就不會有疑問了?！?/br>
    李敬堯教授在這一行干了這么多年，鑒賞能力當然也非常厲害。

    “我這邊加班加點，爭取用兩三天的時間先出一個編曲初稿給你。反正你現(xiàn)在也有自己的樂隊和錄音室這些，先出一個小樣給我聽聽，然后我們再看怎么來修改。

    對了，這首歌你自己有什么樣一些傾向性來。在配樂的風格上，想弄成什么樣一個風格。”

    現(xiàn)在的柳若依不僅僅是一個出名的藝人。再寫歌上面已經(jīng)是一個頂級的詞曲創(chuàng)作人，連李敬堯教授現(xiàn)在都要非常尊重她的一些想法。

    “李老師。你看這首歌在里面增加一些民樂來做點綴和前奏，是不是要好一些？

    另外，我希望有那么一點點古典的味道。就是聽起來有那么一點悠遠，意味深長?！?/br>
    “嗯。這是不錯的想法，回頭我想一想，怎么把這個元素加入進去。”

    電話的另外一頭，李敬堯教授點了點頭道。

    “放心吧，這首歌這么好聽，我會做最大的努力的?！?/br>
    收到劉若依這樣一個學生，對于劉李敬堯教授來說，算得上是上天給予他的一個禮物。

    最近一年以來，柳若依交給李敬堯教授署名的金曲都已經(jīng)有了好幾首。

    最為關(guān)鍵的是，現(xiàn)在誰不知道柳若依是他李敬堯教出來的。

    有這樣一個學生，李敬堯在樂壇的地位已經(jīng)比原來高出了不少，隱隱有成為影視學校高校教授中的第一名的聲勢。

    這樣的學生誰不喜歡？

    果然，李教授加班加點的完成編曲后，柳若依在香江錄音室錄制出小樣。

    經(jīng)過同滾石和極光文化公司負責唱片的一些資深音樂編輯商量以后，提出了一些修改意見，連同小樣一起發(fā)給了李敬堯教授。

    很快李教授那邊就根據(jù)這邊的意見完成了新的修改。

    雖然說最終的結(jié)果同柳若依記憶中的還有那么一點差距。

    或者說有那么一點不一樣的地方。但是當這首歌新小樣出來以后，大家都覺得這首歌已經(jīng)非常的完美了。

    歌曲前面的簫烘托出來的氣氛，悠遠而略帶幾分傷感，從而把這首歌淡淡的悲傷中，帶著倔強的味道完全襯托出來。

    遠在京城的英姐也收到了這份小樣，聽完以后，她就完全被迷住了。

    “annie，annie，不用再改了，就它了！就它了！簡直完美無缺。趕緊來京城吧，我們把它弄出來?！?/br>
    英姐一向心直口快，有什么就說什么，同你熟悉以后，她可不存在什么氣，所以英姐說行，那是真的就沒什么問題了。

    當然這個人也不是沒有看走眼的時候。只不過這首歌絕對不會有這樣的問題。