“你就先回去整理一下，做出一份完整的報(bào)告再交給我?！?/br>
    “好的?！?/br>
    我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，腳步堅(jiān)定的走出了王老師的辦公室。

    深吸了一口氣，握緊了拳頭，然后便回到家中，開始了對(duì)于之前自己的那些瑣碎的，不成體系，不太完整的想法進(jìn)行整合。

    我拿出了甚至比當(dāng)年寫申請(qǐng)“特殊以及貧困家庭補(bǔ)助基金報(bào)告”還要更加用心的態(tài)度。

    搜腸刮肚，苦思冥想，不眠不休…

    終于用了兩天的時(shí)間，以心靈之光為主，根據(jù)心理研究交流群中大家的探討，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)內(nèi)的一些對(duì)于精神于人體的系統(tǒng)模型的設(shè)想。

    寫出了一篇——“關(guān)于人類精神與rou體的統(tǒng)一性報(bào)告”。

    然后馬不停蹄，又帶著報(bào)告去找王老師，這時(shí)王老師不在學(xué)校，而在上一次參觀實(shí)驗(yàn)的梵天科技大廈，一般除了上課以及周五王老師會(huì)在學(xué)校，其它時(shí)間都在這里的實(shí)驗(yàn)室。

    經(jīng)過(guò)了重重檢查的安檢，來(lái)到了‘梵天第3生命工程研究所’實(shí)驗(yàn)辦公室。

    王老師剛揮手讓一個(gè)匯報(bào)工作的年輕研究員下去，然后抬頭看見了我，立刻帶著一絲期待的微笑道，“你來(lái)了。”

    “老師。”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒什么廢話，立刻將準(zhǔn)備好的文檔投影交給王老師。

    王老師伸手接過(guò)后，一邊翻看著，不時(shí)而點(diǎn)頭，“嗯…寫的真不錯(cuò)，我本來(lái)還想著可能要改一改，現(xiàn)在看來(lái)卻是能直接遞上去了。”

    “行，就這樣。”

    他將文檔下載后，笑呵呵的看著我，“我記得你今年大四了，有繼續(xù)進(jìn)修的想法嗎？”

    我搖了搖頭，“沒有，家里沒有那個(gè)條件，我打算直接工作了?！?/br>
    “直接工作也好，那有沒有找到合適的單位？”

    “暫時(shí)還沒找到?！?/br>
    “嗯…”王老師微笑的看著我，伸手指了指外面的實(shí)驗(yàn)室，“你還記得前兩天我在這里給你們上的那節(jié)課，就是那個(gè)‘關(guān)于人類外部獨(dú)立發(fā)育傳承孵化器’項(xiàng)目的研究?！?/br>
    “當(dāng)然記得，就是這一節(jié)課打開了了我的思路…”

    “那現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目正好缺一個(gè)人，不知道你有沒有興趣？”

    “啊…”

    我一時(shí)間有些發(fā)愣，要是此前聽見這個(gè)邀請(qǐng)，我肯定毫不猶豫的點(diǎn)頭，這是我夢(mèng)寐以求的事。

    但是現(xiàn)在，我的心思全都放在了那個(gè)心靈之光所帶來(lái)的對(duì)于人體系統(tǒng)模型的完全解析上。

    “老師，我想做這一篇報(bào)告的有關(guān)研究…”

    第一十一章 解散

    “這篇報(bào)告啊…”王老師的臉色微微的沉了一下，“你也知道這篇報(bào)告現(xiàn)在還不確定，這還需要等公司那邊的回復(fù)，還不知道什么時(shí)候呢?！?/br>
    “所以我想在這之前，你可以先在‘第3生命工程研究所’先做著?！?/br>
    “那好吧…”我只能答應(yīng)。

    “那我就安排你入職了。”王老師點(diǎn)開個(gè)人終端呼叫，“小c進(jìn)來(lái)一下…”

    然后，就見剛才我在辦公室見到的那個(gè)向王老師匯報(bào)工作的年輕研究員便走了進(jìn)來(lái)…

    …

    就這樣，帶著些許期待，我在這個(gè)曾經(jīng)參觀過(guò)的，曾經(jīng)向往不已的梵天第3生命工程研究所，開始了自己的工作生涯。

    這個(gè)實(shí)驗(yàn)室本來(lái)就是我們所學(xué)專業(yè)的尖端應(yīng)用之一，我并不需要什么額外的培訓(xùn)便能適應(yīng)。

    而因?yàn)轫?xiàng)目已經(jīng)成熟，沒有什么要攻克的難關(guān)，工作也很輕松。

    我的工作就是分析計(jì)算‘關(guān)于人類外部獨(dú)立發(fā)育傳承孵化器’內(nèi)正在發(fā)育胚胎的模型，記錄一切變化，保證其健康正常，當(dāng)然具體的計(jì)算主要是電腦完成，我就只看一下結(jié)果。

    日子一天天過(guò)去…

    我一直等待著的，公司對(duì)那一張報(bào)告的回復(fù)卻是遲遲不見蹤影。

    我有時(shí)候都懷疑，是不是支持報(bào)告所說(shuō)的那一份太一研究所的論文是假的？

    公司已經(jīng)經(jīng)過(guò)調(diào)查證實(shí)了那所謂心靈之光并不成立，所以報(bào)告石沉大海。

    然后有心想找王老師打聽，卻發(fā)現(xiàn)他也同樣消失的無(wú)蹤，不知道跑哪里去了，個(gè)人終端都聯(lián)系不上。

    唉…

    又一次的在主任辦公室尋找王老師無(wú)果，失望的趕回實(shí)驗(yàn)室，沿路上不斷和迎面路過(guò)的同事點(diǎn)頭示意。

    在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室呆久了熟悉了之后，我發(fā)現(xiàn)這實(shí)驗(yàn)室也有一點(diǎn)奇怪，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的工作人員。

    基本上我所見到的每個(gè)研究人員的臉上，都藏著一抹解不開的憂愁與煩惱。

    這和我上一次來(lái)所見到的截然不同，沒有了那種自信自傲，那種生機(jī)勃勃，同時(shí)相比于那時(shí)，人數(shù)也少了許多。

    我不由而想，學(xué)校外面這些實(shí)驗(yàn)室難道也講表面工程那一套？外人所見的光鮮只是擺拍，這種頹廢憂郁的樣子才是研究室的常態(tài)？

    搖了搖頭，就要檢查這兩個(gè)小時(shí)胚胎發(fā)育的數(shù)據(jù)報(bào)告。

    卻是發(fā)現(xiàn)旁邊做胚胎先天教育的小c，正閑的沒事，用一種特別的，帶著些許憐憫與不解的眼神看著我。

    這已經(jīng)不是第1次了，這段時(shí)間他經(jīng)常用這種讓人不適的目光看著我。

    因?yàn)楫?dāng)初就是他領(lǐng)我入職的，同時(shí)他也是我在實(shí)驗(yàn)室第1個(gè)認(rèn)識(shí)的人，所以相比于其他人我們之間的關(guān)系要更加親近一些，算是朋友。