第123章
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自然而然的,考試體系就這么的坍塌了。 然后升學(xué)體系改成了推薦。 具體是這樣的。 一個(gè)接受完學(xué)前教育的孩子,按照規(guī)定進(jìn)入小學(xué),進(jìn)行六年教育之后,便會根據(jù)推薦進(jìn)入不同中學(xué)。 因?yàn)榻逃Y源的差異,會將不同的學(xué)校依次分成9個(gè)品級。 “上上”到“下下”。 為了公平,不同等級的學(xué)校會擁有更上級學(xué)校不同等級的名額。 比如,一個(gè)下下級小??赡軗碛?0%的下三品中級學(xué)校推薦名額,百分之18的中三品中級學(xué)校名額,2%的上三品中級學(xué)校名額。 而一個(gè)上上級的小學(xué),便會擁有80%的上三品中學(xué)的名額,20%的中三品中學(xué)名額。 然后中學(xué)上高中,高中上大學(xué)也是同理。 第四章 名額 我小時(shí)候運(yùn)氣不錯(cuò),進(jìn)入了一個(gè)中品的小學(xué),因?yàn)檫@個(gè)不錯(cuò)的起點(diǎn),然后順利的進(jìn)入了同等的中學(xué)、高中。 但現(xiàn)在我即將高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)。 大學(xué)屬于最后一次,也是最重要的一次分配,相比于之前,因?yàn)闋砍兜秸嬲漠厴I(yè)就業(yè),相當(dāng)于決定未來的時(shí)刻,所以要更加的殘酷。 如果能夠進(jìn)入上三品大學(xué),那以后便能夠找到一份相對體面的工作。 中三品大學(xué)也能勉強(qiáng)混個(gè)溫飽。 下三品大學(xué)畢業(yè)就等于是失業(yè)。 我們學(xué)校的品級是中下,全校本年級的畢業(yè)生有133個(gè),在這些人里面有90個(gè)人必須去下品大學(xué)。 有40個(gè)人可以去中品的學(xué)校。 上三品的名額只有三個(gè),而且還是較低等級的上下。 那三個(gè)上品的名額不用爭,去年二年級的時(shí)候就已經(jīng)定下了。 分別是梵天城天師府的總經(jīng)理的外甥,本地一個(gè)中品大學(xué)校長的兒子,地區(qū)三甲醫(yī)院眼科主任的兒子。 因?yàn)樗麄冊谕夤趋礼{駛,高爾夫,品酒,馬術(shù)…等多種課程的實(shí)際cao作方面取得了不菲的成績。 剩下的130人需要爭那40個(gè)名額。 但是這爭也不是公平的,完全按照比例來競爭,我們年級100多個(gè)學(xué)生,人數(shù)比較多,分成了5個(gè)班,5個(gè)班里兩個(gè)火箭,三個(gè)普通。 火箭班會拿走30個(gè)名額,剩下的三個(gè)班共分10個(gè)。 不幸的是我就在普通班。 我們班26個(gè)人,但只有三個(gè)人可以上中品學(xué)校,其他人就只能去下品的垃圾場。 平均8.6人爭一個(gè)名額。 看著好像還不太多,但是如果將那些可以預(yù)料到的,能夠分配到名額的優(yōu)秀學(xué)子減掉,那么競爭就殘酷到難以想象的地步了。 這就是“林”那么自暴自棄的原因。 因?yàn)椴环艞壱矝]有辦法。 我明白他。 我雖然沒有像他那樣徹底放棄,卻也沒有抱有什么大的希望。 這時(shí)似乎是看到了我臉上流露出的不甘,林聳著身子小聲的道,“我知道你要強(qiáng),不甘心,但是也要學(xué)著認(rèn)清現(xiàn)實(shí),無所謂的努力就不要做了,身體最是要緊。” 我知道他說的是我昨晚熬夜學(xué)習(xí)的事。 便笑著解釋,“我也知道希望渺茫,但是萬一呢,不努力的話連這個(gè)萬一都不會有?!?/br> “早就已經(jīng)沒有了。”林小聲的嘟囔了一句。 “什么!” “你剛才說什么?” “我說…”林抬起頭,臉上擠出了一些猙獰與憤怒的笑容,“我說你不要再做那些沒用的努力了,那三個(gè)名額早就定下了?!?/br> “我知道啊,那三個(gè)上品大學(xué)…” “我說的還不夠明白嗎?不是上品大學(xué),不是上品…”他的聲音努力壓低卻依然提高了一個(gè)分貝,“我說的是我們班的那三個(gè)名額,那三個(gè)中品大學(xué)名額也定下了。” “不會吧…” 我的臉一下子僵住了,就好像被一擊砸在了靈魂深處,被堵住了最后的一絲光,“不是說等到學(xué)期末才會選嗎?怎么這么快就定下了?!?/br> “可能是為了避免夜長夢多吧?!?/br> “那些名額都是誰?” “班長,張明,李斯特?!?/br> “班長從小就是德智體美全方面發(fā)展的五好學(xué)生,一直是優(yōu)秀的代表,被選中可以理解。” “張明…張明聽說家里挺有錢的,而且和班主任有些關(guān)系,有他的名額也沒有什么意外的?!?/br> “李斯特…李斯特又是為什么?” 我?guī)е┰S不滿與無力的朝著林發(fā)泄著,“憑什么?他憑什么?” “憑什么?前段時(shí)間在外面因?yàn)橐娏x勇為,救了兩個(gè)落水兒童,然后被授予良好居民勛章…” “呵…” 我不知道是什么表情的笑了聲。 “都是好人啊!安排的明明白白的,真是妥當(dāng)啊?!?/br> 林也跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“這就是命!” “是啊,這就是命…” 然后我們便陷入了沉默。 靜靜的發(fā)著呆,過了一會兒,我整理了下桌面,便起身離開… “你要去哪?”林開口問道。 “出去玩會兒…” “這馬上都要上課了,這節(jié)課是老班的課?!?/br> “讓那老家伙去死吧?!?/br> “不要意氣用事啊,下品學(xué)校也有下上、下下之分的?!?/br> “不過這個(gè)分著也沒什么用?!?/br> “好吧,你去吧,管他怎么去死?!?/br>