“我們現在需要的就是寄托有關聯性的念頭的東西?！?/br>
    “關聯的東西不難找，寄托念頭的也不難找，但加在一起…這簡直沒有辦法下手啊?！?/br>
    “而且還有一個問題，這個關聯的節(jié)點是什么，是餐廳，還是時間，或者是某個物品，或者某個人…”

    “不要一下就把范圍定的那么窄，就先定為命運的交匯，慢慢的試，自然就能夠縮小范圍?！?/br>
    “那這得找到什么時候?！?/br>
    張寶仁無奈的道。

    然就在他動轉念頭，準備慢慢的搜尋可疑的物品的時候，隨著道箓運轉，腦海中忽然一跳，想到了什么。

    “有一個?！?/br>
    “什么？”

    “我說我想到了一個東西，一個有關聯性且含有念頭的東西。”

    張寶仁微笑著敲了敲自己的頭顱，“就是這個，這枚道箓芯片。”

    “我們老是想通過其它的東西來解開道箓芯片的秘密，卻是忘了這枚道箓芯片本身就是一個再適合不過的物品了?！?/br>
    “首先它原本就是張三千辛萬苦從實驗室中偷出來的，是他的最后一個任務目標，也一切因果命運的起始，是有關聯的?！?/br>
    “而要說念頭心神寄托，作為當前最高科技結晶，道箓芯片上那難以計量的符文回路中該得寄托多少的心血與精神?！?/br>
    “還有最重要的，作為一切的根源，只要將之打開，那么困擾我們的一切秘密都能解開…”

    一口頓了頓身子，“這確實有點意思…不過有一點問題就是，那道箓芯片在你身上那么久了，可以說已經融為一體了，要說它能夠開啟夢境，為什么早沒有開啟。”

    “可能是因為…嗯，因為之前沒有想到，沒有想明白所以不能打開。”

    “那之前兩次也是在懵懵懂懂時入夢的？”

    “那可能是道箓的特殊性…”張寶仁擺了擺手，“不管怎么樣，現在都還只是猜測，我們沒有必要深究，成不成等試一試就好了?！?/br>
    “說的也是…”

    說罷，張寶仁便重新躺下，然后再次的睡了起來。

    這一次他的身上沒有任何特別物品，只是在心里慢慢的，不斷的呼喚著思索者那枚道箓。

    不知不覺間，隨著身體蜷縮如同嬰兒一般進入蟄龍眠之中。

    張寶仁的意識便陷入到了真正的死寂空明之中。

    然后隨著在死寂中感知到了一張若有若無的符箓。

    忽然頭顱中那一枚連接著意識的特殊芯片便自發(fā)運轉了開來。

    與此同時一口也感應到了，“腦波、心電、血壓、脈搏…這些東西終于再次不正常了，是入夢了嗎？”

    “沒想到那道箓竟然還是真的…”

    張寶仁只覺得自己意識度過了漫長的黑暗，神魂杳杳冥冥，仿佛度過了比生命更長的時間。

    只感覺自己就要溺死在這黑暗之中，永遠都不會醒來。

    然后黑暗中出現了一道光，那仿佛是一張符箓。

    不…

    那不是符箓。

    那是一張仿佛符箓一般的空白紙張，白的發(fā)光，白的能夠照見靈魂…

    瞬間，我心中的黑暗頓時如同積雪一般消融，整個人清醒了過來…

    九歌·東君

    第一章 冬君

    …

    講臺上的人還在念著晦澀并且催眠的魔咒，年輕的學子們失神發(fā)呆著，左顧右盼著，竊竊私語著…

    細碎的，仿佛夢幻一般的陽光灑在教室，撒在課桌上，撒在少女那恬靜的睡臉上。

    “醒一醒…冬君，快醒一醒……”

    我在迷迷糊糊間仿佛聽見了有人在叫我，下意識的抬起眼皮，看著端莊正坐，目不斜視的同桌，心想什么時候這家伙這么的認真了？

    “果然還是在做夢嗎？”

    話音落下，世界安靜了一瞬，然后，轟…的一聲滿堂大笑，教室仿佛震雷一般沸騰了起來。

    立刻我便被驚醒，彈坐了起來，看著周圍那些熟悉的，忍俊不禁的笑臉，這才發(fā)現自己原來還在課堂上。

    記得因為昨天晚上熬夜學習，睡得太晚，早上上課的時候困的不行，實在忍不住便想稍微瞇一下，然后一覺就睡到了現在。

    外面紅彤彤的陽光照的人漲紅了臉，也不知道現在是什么時候。

    但只見講臺上那個一臉陰沉的看著我的，穿著一身灰士色毛衣和黑色的長久沒洗的西裝的干瘦男人。

    看著他那頭標志的雜草般的頭發(fā)，我依然沒有平靜的心里便自動的浮現出一個名字——‘云中軍’。

    云老師，也被稱作語文老師…但他并不教語文，只不過是因為‘云老師’這個詞如果讀的快了，就和‘語文老師’的一樣，云老師——語文老師…所以就有了這么個外號。

    ‘語文老師’真正教的是生物，同時還代理我們的心理課，心理課——雖然按照教育部門規(guī)定我們必須有這門課，但一直沒有什么正式的老師。

    因為不是主課，所以一直不受重視，平時的心理課一般都是被各個更加強勢的老師所占有，或者是自習…也就是寫各科作業(yè)。

    我記得今天是周四，上午第1節(jié) 課是生物，下午第3節(jié)是心理。

    所以現在應該是上午，生物課。

    我的心里快速的運轉分析著。

    然后開口盡量的減輕彌補著自己的過失，“對不起，老師我睡著了…”