“最初的賢者啊……不知道祂看到如今的世界，會是什么心情?！?/br>
    “我們是什么心情，祂就是?！?/br>
    科爾斯好奇地問：

    “老師見過最初的賢者嗎？”

    博格洛哈哈一笑，

    “當(dāng)然沒有啦，我一介凡人，哪里有那種資格。而且，最初的賢者大概已經(jīng)在歷史之中安眠了?！?/br>
    “要是能見到他就好了?！?/br>
    “小子別做夢了，還有大把事等著我們呢。”

    “好！”

    第011章 眾神歸位，討伐惡魔

    核外第一環(huán)帶，真理殿堂。

    機械感悟大會在真理鐘敲完最后一下后，準(zhǔn)時召開。高聳屹立的巨大殿堂從上到下開始不斷翻折，作為神授魔法體系的最高殿堂，與此同時，也代表了真理環(huán)當(dāng)下最高的工業(yè)技術(shù)水平。

    兩相結(jié)合下，是獨特的魔法工業(yè)。

    真理殿堂完成變形后, 得以看到它真正的模樣。一個巨型圓角會議場。當(dāng)然，它并非只有這么大。其內(nèi)部有著眾多的嵌套空間，一些高位神便在其中。

    圓角會議場出現(xiàn)后，陸陸續(xù)續(xù)，眾神歸位。

    巨大的圓角場里，一束又一束代表著眾神的光芒點亮。每有一位神降臨, 外面的眾神長階便會升起一階。雖然有許多神的長階無法再次升起，場面也是異常壯觀的。對于生活在其他環(huán)帶上的人們而言, 他們能看到天空中一顆又一顆星辰被點亮。

    每亮起一顆星辰, 天空便亮一分，直至舉目璀璨。

    群星已歸位，眾神皆落座。

    圓角會議場里，看不到任何具體的存在，來參加會議的都是比起身體，更能代表眾神的神性。

    對于神而言，身體有萬千，但神性只有一種。

    表現(xiàn)在具體環(huán)境里，就是一個又一個神秘復(fù)雜的圖案。圖案紋路之間有各色的光彩流露。使得這片圓角會議場的確像是滿載星光的深空。

    三位至高神，機械感悟賦予者利頓·奈哲爾、篝火奧·修利斯、禱告女神瑪雅·葛蘿麗位處在圓角會議場最高的三角。

    圓角會議場本是五角，五角位置形成一個標(biāo)準(zhǔn)的五角星。但另外兩位至高神至今沒能完成復(fù)蘇。

    如果你誤入這座會議場，看不到任何一個人, 只能看到一道又一道復(fù)雜神秘的圖案。

    而這場會議, 正是神秘圖案之間的會議。

    利頓·奈哲爾在落座后，眾神終于確信, 那位初神、最初的賢者的的確確是回來了。

    利頓·奈哲爾的神性圖案比起眾神而言并不復(fù)雜，但只是外形上的不復(fù)雜——一個完美的圓。

    事實上，一個完美的圓, 要比任何復(fù)雜的圖案更加“復(fù)雜”。

    當(dāng)然，對于利頓·奈哲爾而言，或許自己的圓也并不是完美的。

    利頓·奈哲爾發(fā)聲：

    “諸位，這是一件幸事。神話歷終結(jié)后，我們再一次共坐于圓角會議場討論一些事情。神話歷終結(jié)后的很長一段時間里，我陷入了一種彷徨之中，終日掙扎在求存與求索之間。以至于，疏忽了世界。作為最初之神，我必須承認(rèn)，真理環(huán)世界變成這個樣子，我負(fù)有主要責(zé)任?！?/br>
    篝火說：

    “老師，您對真理環(huán)世界的貢獻(xiàn)已足以彌補一切過失。更何況，在學(xué)生看來，您的過失并非是主觀導(dǎo)致。神話歷終結(jié)后，世界不可避免跌入困境，我們每一位誕生于這個世界的神都共同承擔(dān)著這一份責(zé)任。不論世界變成什么模樣，都是我們共同的……選擇?！?/br>
    禱告女神說：

    “選擇是嗎？篝火, 你認(rèn)為這是選擇, 是嗎？”

    篝火搖曳，

    “是的, 這是我們共同的選擇。也包括您，瑪雅·葛蘿麗。”

    利頓·奈哲爾說：

    “選擇從來都不是一成不變。作為神，我們應(yīng)該清楚，在真理環(huán)如今的神授體系下，我們的意志即是萬物的意志，即是世界的意志。我們理應(yīng)有責(zé)任帶領(lǐng)世界向更好的方向發(fā)展。萬物信仰我們，萬物之首侍奉我們，同樣，我們應(yīng)該回饋他們的心愿。不知諸位有沒有好好完成這份職責(zé)。以普遍而在的萬物之首——人類而言，進(jìn)步之路、約束、民生、教育、勞動、安全、道德……一切，我們都應(yīng)該幫助他們向更好的方向發(fā)展。”

    篝火說：

    “老師說得很正確。作為神，我們理應(yīng)愛戴同樣愛戴著我們的人?！?/br>
    眾神表示認(rèn)同。

    利頓·奈哲爾說：

    “可是。如今的世界，你們覺得很好嗎？掌管著教育的知識之神，真理環(huán)現(xiàn)在的教育好嗎？”

    知識之神回答：

    “真理環(huán)早已完全實現(xiàn)了百分百的高等教育率?！?/br>
    “學(xué)生們在學(xué)校學(xué)習(xí)什么？”

    “初等教育為基礎(chǔ)通識，高等教育分為文史哲學(xué)、社會科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、語言學(xué)、經(jīng)濟管理學(xué)、藝術(shù)人文。我目前正在思考中間教育，即專職教育。”

    利頓·奈哲爾看著知識之神，

    “每個學(xué)生都能學(xué)到自己想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎？”

    “是的。學(xué)科知識不設(shè)置限制，任何人都可以通過通識教育院學(xué)習(xí)任何學(xué)科知識?！?/br>
    “沒有門檻嗎？”

    “賢者說的門檻是？”

    “比如……真理之性。學(xué)科內(nèi)容是否因為個體所含真理之性的級別而設(shè)置軟性要求？”

    知識之神沉默了一會兒，