是一個新的時代。

    聯(lián)合國為這個新的時代命名——

    “大選擇紀元”。

    于是乎，各種基因暴論開始充斥在互聯(lián)網(wǎng)上。

    各地的抗議、游行與示威輪番上陣。

    即便如此，依舊有一些人認為這只不過是所有國家聯(lián)合起來給他們開的一場玩笑，或者說像“地球是圓的其實是聯(lián)合國的謊言”那樣的虛無反對主義。

    僅僅是互聯(lián)網(wǎng)上的媒體新聞、流媒體內(nèi)容傳播等就完完全全地展現(xiàn)出了世界的參差，社會性的超大規(guī)模動蕩。

    而這，僅僅是冰山一角。

    如果只是部分地區(qū)的戰(zhàn)爭，那也許還能用移民的方式去規(guī)避，但進化是全球性的浪潮，去到那里都無法躲避。

    沒過幾天，就相繼出現(xiàn)小國政府破產(chǎn)，社會停擺的新聞。

    于是乎，所有人都逐漸意識到，只有那些大國強國才能庇護他們。

    各種形式的大規(guī)模偷渡，帶上戲劇色彩，在全球各地上演。

    也許日本的安全保障不錯，也可能是日本人本身對各種紛爭的欲望并不強烈。目前來說，在喬巡的觀察里，盛岡市只是出現(xiàn)了恐慌，街道上的人越來越少，還未出現(xiàn)大面積的暴亂。

    當(dāng)然，在全球陣營里，日本算得上是大國，有著完整的“塔”體系，分部中央，各縣分部控制所，各市岸監(jiān)隊等等，將秩序維持得比較好。

    認真關(guān)注諸如共和國、聯(lián)邦、高盧、英格蘭等大國，基本都是類似的情況，當(dāng)然，自由主義盛行的國家，情況略差一些。

    這些大國毫無疑問，都有著完整的“塔”管理的進化者機構(gòu)和成員，在應(yīng)對恐慌與動亂有著豐富的經(jīng)驗與合理的措施。

    那些小國，尤其是非洲、中東、拉美等地，情況就紛亂得多。

    政府失去權(quán)威，反動勢力輪番登臺的情況不斷上演。

    當(dāng)然，最狠的莫過于“自由軍”這支前身是恐怖組織，現(xiàn)在是降臨派的進化者勢力在1月1日中午宣布，他們已全面控制阿系疆域，成立“新自由軍”，在全世界范圍廣納賢才，吸引非編制進化者前去。

    有類似cao作的還有“瓦蘭學(xué)會”、“耶格蒙教”等非編制，第三方進化者勢力。

    但，喬巡最關(guān)注的“黑色革命”一直沒有動靜，就好似他們根本不存在。

    不過，歷來有那么一句話，蟄伏于暗流者，狠之。

    有辛漁和周思白的各種內(nèi)部消息，喬巡對目前的全球局勢看得更加透徹。

    信息封鎖取消后，只不過是讓所有人知道了這么一回事，并不會從性質(zhì)上改變。

    也就是說，他們這些“塔”的成員還是該做什么就做什么，只不過行動不再保密，污染事件結(jié)束后的清掃工作不用再找人簽保密協(xié)議，或者消除認知之類的了，反而更加順利了。

    該棘手的是各國政府，該怎么調(diào)控動亂之下的各行各業(yè)。

    那些，喬巡就不怎么關(guān)心了。

    回到當(dāng)下最主要的事。1月1日至1月3日是日本春節(jié)，雖然因為全球恐慌事件，節(jié)日氣氛并不濃郁，但是能感覺得到，日本政府還是極力地在維護基本秩序，所以該組織的活動，該放的煙火一樣沒少，希望通過這種方式來告訴普通公民，不要害怕，國家會保護你們的。

    為此，還把這次春節(jié)延長到了1月7日。

    國家層面大cao大辦，“粉飾太平”，引導(dǎo)公民正常生活。

    盡管誰都看得出來目的，但效果的確不錯。

    1月3日過后，漸漸地，街道上人又多了起來。過節(jié)是其次，主要在于，即便“污染病”、“進化”相關(guān)的內(nèi)容都公布了，但貌似自己的城市一切都挺正常的。每天都在巡邏的“塔”成員和軍隊，增添了安心感。

    最關(guān)鍵的是，總還是要生活的。

    于是乎，日本公民接受“污染與進化”就像特攝片里的人接受“怪獸與奧特曼”一樣。

    喬巡發(fā)現(xiàn)，站在上帝視角，觀察這種變化，也蠻有趣的。

    當(dāng)然，正事是絕對不能落下的。

    從12月30日，到1月5日。他硬是將盛岡中央私立高中搜尋了一個遍，可以說，肯定比在校師生更了解學(xué)校，只差掀地皮了，幾乎可以一點不差地把學(xué)校再畫出來。明明感覺圖案“書”就在學(xué)校里，但是怎么也找不到，連行進軌跡都找不到。

    他不得不冷靜下來思考，問題到底出在哪兒？

    是找的辦法不對嗎？還是說，“書”需要特定條件才會出現(xiàn)？

    如果一般的方法無法讓“書”出現(xiàn)的話，也許需要從其特性上下手。

    世界沙盤，二十四根之一的“知識”，是“書”的解釋。

    知識，是文明符號，是將客觀規(guī)律、思想內(nèi)涵、精神需求、欲望表達等用特定內(nèi)容進行歸納總結(jié)后的結(jié)果。

    學(xué)校這種地方，挺符合對“知識”的期許。

    畢竟，學(xué)生去到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)知識。

    “學(xué)生……學(xué)習(xí)……”

    第017章 成為眾人看向世界的窗口

    學(xué)習(xí)是一個動態(tài)的過程。

    喬巡嘗試著轉(zhuǎn)換思路，心想，如果“知識”并非是名詞指代，而是一個過程，或者說一種現(xiàn)象呢？

    當(dāng)然，不一定對，但直接的搜尋沒有結(jié)果，肯定是要換辦法的，鉆牛角尖，一條路走到死可行不通。

    辦法是要試出來的。