第851章
“一般在虛空……在圣地宇宙的本源核心處,偶爾會產生一些?!痹列Φ?,“不過要說最容易獲得的方法,就是從一些能夠掌控時空的至強至寶中提煉,或者一些能夠掌控時空的巔峰至寶中,偶爾也會發(fā)現(xiàn)一些。” 巨斧創(chuàng)始者盯著袁至。 圣地宇宙的本源就算了,宇宙海中就兩個圣地宇宙,個個強大無比,原始宇宙中的哪個族群都無法與之相提并論。 至于從至強至寶中提煉那什么‘多維宇宙晶’? 人類族群到現(xiàn)在都獲得一件至強至寶,更不用說把它毀掉,從里面提煉材料。 還有巔峰至寶。 破壞一件巔峰至寶,就為了提煉材料,那同樣很不劃算。 “材料是比較難尋,不過還有其他辦法?!痹灵_口笑道。 “什么辦法?”巨斧創(chuàng)始者詢問。 “根據族群中的資料和我從其他途徑獲得的信息,宇宙海中有諸多危險之地以及一些絕地,里面的許多地方都有能令宇宙最強者都遭遇危機的地方?!痹列χ忉?,“那些地方,應該就有超越宇宙最強者層次的力量,也有可能誕生多維宇宙晶這類寶物。” 巨斧創(chuàng)始者點頭。 宇宙海中,這樣的地方的確很多。 比如宇宙海中著名的三大絕地之一‘宇宙舟’,顯然就是一個人工造物,應該是遠古文明留下的某種強大至寶。 只是它太過強大,無數(shù)宇宙之主、宇宙最強者前去研究探索,卻連一塊飛散到外面的碎片都無法撼動。 “宇宙海中,這樣的地方確實有很多,但都太過危險?!本薷珓?chuàng)始者說道,“就算我前去冒險探索,也未必有把握能夠安全脫身。如果你真的想去探索那種地方,最好在達到我的層次之后再去?!?/br> “我明白?!痹列Φ?。 那種地方,往往有著虛空真神層次甚至更強的守衛(wèi)者,袁至自然不會貿然跑去作死。 “你已經是宇宙之主,以后也該去宇宙海中歷練?!本薷珓?chuàng)始者轉而問起袁至的計劃,“你打算什么時候去宇宙海?” “等我把這批「星魂」型戰(zhàn)甲煉制完成后,就隨我老師荒鑒之主一起去?!痹粱卮?。 “跟荒鑒之主一起去?”巨斧創(chuàng)始者想了想,“你煉制這批「星魂」型戰(zhàn)甲也就花費百年時間,而你老師荒鑒之主,估摸著還得再花費個幾百年時間才能恢復個七七八八——這樣,等你煉制完這批戰(zhàn)甲,你就隨我一起去宇宙海!我會跟荒鑒之主溝通此事!” 袁至的進步速度、戰(zhàn)斗力,無不表示著他的潛力極其強大,自然有資格引起巨斧創(chuàng)始者的重視。 但這并不是巨斧創(chuàng)始者打算親自帶領袁至去宇宙海的最主要原因。 巨斧創(chuàng)始者之所以做出這個決定,是因為他覺得放任袁至在原始宇宙內再活動個幾百年的話,不知道什么時候就會再惹怒一名宇宙最強者。 之前袁至就惹怒了兩位宇宙最強者。 時間近的是坐山客,遠一點的是北疆盟主。 雖然袁至不知道用什么辦法搞定了坐山客,巨斧創(chuàng)始者也找了個理由堵住了北疆盟主親自出手的可能。 但萬一袁至再惹下什么是非,巨斧創(chuàng)始者可沒有把握能抗住更多宇宙最強者。 巨斧創(chuàng)始者目前可是擔著守護人類族群的重擔,不能讓族群陷入危險境地。 所以在他看來,還是早點把袁至帶進宇宙海的好。 宇宙海中,一趕路就是千百年時間,就算遇上敵人,大多數(shù)也是第一輪回時代、第二輪回時代的宇宙之主們,正好讓袁至練練手。 袁至眨眨眼。 原始宇宙中的宇宙之主們,大多數(shù)很窮,并且還受原始宇宙的保護,讓他不能隨便出手。 能夠提前進宇宙海,當然是好事。 “如果老師同意,我自然愿意隨巨斧創(chuàng)始者你一起去?!痹廖⑿Υ鸬?。 “好,我這就跟荒鑒之主談一談。”巨斧創(chuàng)始者咧嘴一笑,“你也早點做好準備?!?/br> …… 圣城中,兩千九百多個鍛爐空間同時開啟。 袁至控制著神力,對定制「星魂」型戰(zhàn)甲的每一名宇宙尊者的神力樣本進行分析,解析他們的生命基因結構,感應著他們的意志氣息,以這些為基礎修改著每一套「星魂」型戰(zhàn)甲的秘紋。 「星魂」型戰(zhàn)甲雖然名為普通至寶,但實際上卻是三合一至寶功能,工作量算是高等至寶層次。 煉制兩千九百多套「星魂」型戰(zhàn)甲,也就相當于煉制兩千九百多套高等至寶戰(zhàn)甲。 煉制這么多「星魂」型戰(zhàn)甲所需的工作總量,只是比煉制涅伽圣域稍少一些。 “我主,這件「星魂」的煉制手法很是奇特,很適合我的神體結構優(yōu)化?!?/br> 一個鍛爐空間中,恒遠星主的神力化身正在一旁仔細觀摩著袁至的煉制手法。 第三百二十九章 歡送 機械族強者的身體實際上是將意志融入到生命核心后衍生而來,他們提升神體強度,主要靠各種材料和寶物,這個過程更像是煉寶,將自己煉制成一件超強寶物。 恒遠星主身為機械族生命,在神體提升方面,自然參考了許多煉寶方面的知識。 鑒于此,袁至在煉制「星魂」的時候,就順便將恒遠星主喊來,讓他在一旁觀摩學習,也好隨時為他講解。