于柏才扎上馬步?jīng)]幾天，也還沒能適應，反正沒少挨。真有多痛也不至于，可是丟臉呀。所以就強忍著，哪怕回家也不肯告狀的。

    可腿上的痕跡也瞞不了人，直把于家女眷心疼得眼淚汪汪，都恨不能上趙家來說說，讓下手輕著點兒。

    可也只是想想，于家男人還在呢，直接就攔了，這學什么，不得吃苦啊？不吃著苦頭，哪能學到真本事？這下手管得越嚴，說明趙保國越盡心。

    于老跟于清河都是這么認為的，他們也心疼孫子兒子，可男人心疼的表現(xiàn)方式又與女人不同了，再心疼嘴上也不說，只嚴厲訓斥叫他們倆要聽話，又說自個兒非得要學的，吃再多苦頭也得堅持下去云云。

    于柏呢，哭鬧了兩回后，發(fā)現(xiàn)家里人也不像以往那樣順著他了，再委屈巴巴的還是認了。不認能咋地？兄長面前他可不敢放肆，早先就有言了，如果堅持不下去退縮了，再想學就不可能的了。

    他是真心喜歡練武，可也沒想到一開始就那么苦了?？稍倏嗨惨а缊猿种灰鸦竟氃鷮嵙?，就不用這么苦了。

    于柏雖才七歲，可古人向來早熟，換到現(xiàn)代心智也跟十二三歲少年差不多大了。這年齡的孩子自尊心可強著，半點受不得激將，每每腿酸軟發(fā)疼時有心想放棄，于蜀就出言輕蔑相激，于柏頓時就又起了不甘，什么叫這輩子就沒大出息了？

    什么又叫學啥啥不成了？

    反正自家大兄就是瞧不起自己了，于柏逆心一起，就非得練出個成就來，讓自家那瞧不起人的大兄好生看看，他以前那是沒興致，不上心，這一上心了，什么學不會？

    于是這么堅持著堅持著，就堅持下來半拉月，慢慢的也就習慣了些。反正每日清早跑個十圈兒已是輕輕松松了。

    可誰成想他才剛習慣每天跑十圈兒，這后頭又加上扎馬步了……

    苦也！

    “背！挺直了?！庇诎卦R步的同時，腦海里還拼命回憶著昨日兄長布置下來的課業(yè)，就聽到大頭的喝聲，隨之而來的一藤條抽腿上了。

    于柏激靈了一下，挺直了背，馬步扎得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹?/br>
    于蜀的課業(yè)考教完了，趙保國點點頭：“你素來自律，我是放心的?！本蛿[手讓他自己去歇息一會兒，轉(zhuǎn)臉又讓扎著馬步的于柏背誦。

    倆兄弟的進度是不一樣的，于蜀自律又刻苦，一心全在習文上，跟著趙保國學習這段日子，重頭開始學，將以前東一棒子西一榔頭拼湊過來的全拋在腦后。一開始糾正起來是挺手忙腳亂的，可于蜀對自己狠哪，把錯處自己全圈兒了，連著抄十遍。

    再后又有蒙圈兒記混的，還罰自己抄十遍，如此漸漸的就糾正過來了，到現(xiàn)在已基本不出錯了。

    于柏就不一樣了，一門心思習武想當大俠，讀書還是于柏揪著讀的，三天打漁兩天曬網(wǎng)，總歸不怎么上心，可架不住人記性好，但凡趙保國給他講過的，他只要聽了就記得牢牢的，輕易不能忘。

    自從于柏開始扎馬步后，趙保國考教他哥倆兒課業(yè)的地方就換到院子里頭了，正好讓于柏一邊扎馬步一邊背誦，一舉兩得不是。

    于柏記性好，也是走過場了，誰知今日卻背得結(jié)結(jié)巴巴的不順溜，趙保國臉就黑了了一分：“將武職篇抄十遍給我！”說著不顧身后的哀嚎聲去了書房。

    趙保國是半點不同情他，本來也是，他是一心想習武了，所以學習上他對他本來也沒什么要求了，可再沒有要求……你總不至于一點讀都不讀吧？

    也不是讓你制藝作文章寫詩詞了，可有些書還是要讀一讀的，不求你多解其意，大概意思總要明白，典故總也要知道。不然以后有了奇遇得到本功法啥的，你都瞧不明白還想練呢？不怕走火入魔？

    就是不說這個，以后總要跟人交流，以于家的家世，交往的多半是文人，就是軍中的大老粗，那多多少少也是讀過幾本書的，總不至于跟最底層的士卒天天打交道。

    最基本的書不讀，人家說話你都聽不懂，怎么來往？所以趙保國才罰他。

    本來給他布置的課業(yè)就很輕松了，他進度又慢，到現(xiàn)在才重新學到幼學瓊林的武職篇，這一篇字數(shù)不過寥寥兩三百，一天時間還背不下來？就是不上心。

    而于柏則不一樣，他是致力于習文的，對自己要求甚高，趙保國是恨不能他能注意休息，不要對自己太苛刻了?？捎诎乇砻娲饝煤煤玫模仡^照樣給自己加擔子。

    趙保國頭皮都要撓破了，這哥倆兒一個是太懂事，一個是不省心，要是這性子能互相勻上一點平均一下就好了。

    等趙保國解答了于蜀對于文章上的疑惑之處后，外頭扎馬步時間到點兒的于柏揉著酸軟的腿兒一進來，就往椅子上坐了。

    趙保國把以前教錢瑞的板子拿了出來，先給這哥倆上算學課了。

    這文章方面哥倆的進度大不相同，可說到這算學，卻還差不離，于是教算學時就是一并教的。

    大頭端了茶進來先給自家郎君添上，再給于家兩位郎君也各自添了些，而后也不出去，自覺的摸了個小板凳往旁邊一擺就坐了。

    趙保國飄過一個眼神兒，就自顧自的開講了。

    等到算學講完后，又布置幾道簡單的題給于家哥倆兒做，才去問大頭有沒有聽不懂的地方。

    大頭倒是全聽懂了，不就算個帳嗎，加加減減的，窮人家的孩子誰不能算個簡單的加減了。也就是那富家子弟不用cao心生計，這才需要特意學。

    趙保國才講到加法減法，于家哥倆兒正學著呢。大頭倒是不必要非得多費心了，一些簡單的減加法是會的，也就是趙保國說的規(guī)律要仔細聽一聽，然后換算一下以前的觀念就好了。

    見大頭跟得上趙保國就放心了，也讓出了幾道題讓大頭做，由易到難的，趙保國就把大頭的底子摸清了，數(shù)目小一點的加減法是能算的，難了就容易出差錯。