再次被阻攔。

    夏明光：他覺得自己今天拿到了搞笑小品的劇本。

    梁宵愣了片刻后，粲然一笑，朝他伸出右手，拇指和食指微微錯(cuò)開，比了個(gè)心。

    這個(gè)流行的比心手勢(shì)，是梁宵從微博學(xué)來(lái)的，好多女明星拍照都喜歡比這個(gè)手勢(shì)。

    她看懂了夏明光的意思，這是他這么多年來(lái)，第一次跟她有言語(yǔ)上的交流。梁宵覺得很激動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出來(lái)，最后給兒子比了個(gè)心。

    梁宵是個(gè)漂亮女人，高鼻梁，大眼睛，頭發(fā)烏黑，唇線性感，身上也很有料。單從相貌外形看，挑不出任何毛病。缺憾就在于，這個(gè)漂亮女人聽不見，也不會(huì)說(shuō)。

    漂亮女人的笑一般都很有吸引力，梁宵這么一笑，一比劃，面前的五個(gè)孩子同時(shí)愣了愣。

    夏明光的關(guān)注點(diǎn)不在于她笑了，而在于她指尖捏出的那顆心上。

    鄭凜一驚一乍地嗷嗷亂叫：老大老大！阿姨給你比心了！啊啊啊啊啊你快接??！你不接我就要接了！

    鄭凜嗷嗷一叫，夏明光才回神，當(dāng)即錯(cuò)開目光，有點(diǎn)無(wú)措地成功遁了。

    上次他有這種無(wú)措感的時(shí)候，還是在小學(xué)一年級(jí)。老師布置母親節(jié)的作業(yè)，要求每個(gè)同學(xué)回家跟mama說(shuō)我愛你。夏明光沒法和父母一起生活，他面對(duì)的只有爺爺奶奶。當(dāng)時(shí)他用爺爺奶奶做替代，扭捏地對(duì)夏老爺子和夏老太太說(shuō)我超愛你們的，也是有這種手足無(wú)措的感覺。

    更何況他對(duì)梁宵和夏文柏，一直有虧欠。

    因?yàn)槭且粚?duì)一，比較清靜，加上元恪情況特殊又挺乖巧，金染向來(lái)對(duì)自己這個(gè)學(xué)生格外照顧。一般上完課，她是會(huì)留她吃午飯的。

    今天也一樣。

    午飯時(shí)間，樓上的笑聲一波一波的，震得天花板晃。

    金染：

    一波未平，又起一波。很熱鬧嘛。

    爸，媽。我夏爺爺平常都這么擾民嗎？

    金父金母不甚在意，繼續(xù)淡定地吃。這不挺好的嗎？阿染啊，不要對(duì)老人家太苛刻。

    今天上午，金染本以為夏老爺子很安分，誰(shuí)知道后來(lái)居然在樓上放《感恩的心》這樣土味雞湯類的勵(lì)志歌曲。還超大聲。循環(huán)了N遍。

    反正她今早出門買菜，回來(lái)的時(shí)候，正看見一染著綠毛的社會(huì)小青年，在單元門口站著，扣上頂帽子，細(xì)致地把綠毛都塞進(jìn)帽子里，確保一絲都沒露出來(lái)之后，才上樓。

    大概夏爺爺家現(xiàn)在成了個(gè)問(wèn)題少年收容所吧。

    大概夏爺爺放《感恩的心》這樣的歌曲是為了用音樂(lè)的力量感化問(wèn)題少年們，好讓他們迷途知返吧。

    再想想自己家那個(gè)不讓人省心的小豆丁，年紀(jì)小小，已經(jīng)破壞力滿滿了，還不愛讀書，妥妥的問(wèn)題少年坯子。一想到這里金染就頭大，可以考慮改天把他拎過(guò)來(lái)踹樓上去跟夏爺爺讀書。

    吃完飯后，元恪幫金染洗了碗，收拾好自己的東西，準(zhǔn)備回家。

    檢查舞鞋、舞蹈服都裝好了以后，元恪跟金父金母揮了揮手，表示再見。

    這個(gè)小區(qū)在一條巷子里。巷子四通八達(dá)，好幾個(gè)方向都能通到大馬路上去。

    元恪沿著巷子往東走了一陣，一拐彎，就有個(gè)公交站。正好這里有直達(dá)她家小區(qū)的公交車。

    公交很快就來(lái)了，元恪上車投了幣，選了一個(gè)靠窗的位置坐下。

    其實(shí)C市不光七十歲以上的老人可以憑老年證辦理老年免費(fèi)卡，像她這樣的情況，也可以憑證件辦一張殘疾人免費(fèi)卡。

    元月是不允許她單獨(dú)坐出租的，所以原本也想去幫她辦一張這樣的卡。

    和老年免費(fèi)卡一樣，殘疾人免費(fèi)卡刷卡的時(shí)候，也會(huì)讀出聲嘀，殘疾人免費(fèi)卡。

    元恪得知這點(diǎn)以后，堅(jiān)決拒絕辦卡，她寧愿每次投幣或者辦一張普通公交卡。

    車很快開過(guò)四五條條街。

    正碰上一個(gè)紅綠燈，元恪百無(wú)聊賴地頭靠著窗。

    C市有兩所聾啞學(xué)校，一所在郊區(qū)，一所在市區(qū)。

    這就是在市區(qū)里的那一所。

    元恪隔著車窗，能看見那所學(xué)校的校門口

    times;times;省C市希聲聾啞學(xué)校

    元恪盯著那幾個(gè)字看了很久。

    她其實(shí)一直對(duì)這種地方很向往，很渴望來(lái)這里念書。

    這里的人都跟她一樣，所以誰(shuí)都不會(huì)覺得誰(shuí)是異類。

    但她除了從幼兒福利院出來(lái)的頭三年，在家里跟著專門的家教老師學(xué)習(xí)手語(yǔ)和簡(jiǎn)單的漢字、單詞、算數(shù)以外，剩下的那些年，都是在普通孩子上的學(xué)校里度過(guò)的。

    元月逼著她把自己當(dāng)做一個(gè)正常人。就好像強(qiáng)行把一只草食恐龍扔進(jìn)rou食恐龍堆里，并且逼著它把自己當(dāng)成同樣的rou食恐龍，逼著它去捕獵、食rou并且還要和其他rou食恐龍競(jìng)爭(zhēng)。

    在上普通學(xué)校還是聾啞學(xué)校這件事情上，元月替她選了前者，而且異常堅(jiān)持。

    他堅(jiān)持要她每天和正常人交往、互動(dòng)。

    其實(shí)一直到現(xiàn)在，元恪也說(shuō)不上，他這么做，到底是對(duì)還是不對(duì)。

    她收回目光，與此同時(shí)綠燈亮了。

    車駛離這個(gè)十字路口。