臉都不要了！

    凱文－加內(nèi)特也沒想到會(huì)是這樣的情況，想想自己剛剛說的話，揉了揉發(fā)疼的臉，慶幸道：“還好沒答應(yīng)親驢屁股……”

    二年級(jí)隊(duì)這邊終于發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，可攻勢(shì)已經(jīng)起來的一年級(jí)隊(duì)他們也攔不住，兩邊比分開始交替上漲，但分差一直維持在12分。

    上半場(chǎng)打完13分鐘，兩邊陸續(xù)換人。

    李萬還在場(chǎng)上的時(shí)候，助攻易建聯(lián)完成兩次暴扣，展現(xiàn)了一下他比平常四號(hào)位更好的機(jī)動(dòng)性。

    只是等他下場(chǎng)，不主動(dòng)的易建聯(lián)再?zèng)]有獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

    68比56，這是兩隊(duì)上半場(chǎng)結(jié)束后的比分，邁克－康利是一年級(jí)這邊得分最多的，已經(jīng)拿到了15分，有李萬的牽制還有凱文－杜蘭特遠(yuǎn)射威脅，對(duì)手陣容陣容被拉得很快，他可以很好地展現(xiàn)他的身體素質(zhì)。

    康利如果貪心一點(diǎn)，多了不說，場(chǎng)均20分還是沒問題的，只不過他是比較傳統(tǒng)的控衛(wèi)，以優(yōu)先服務(wù)隊(duì)友為主。

    但后來職業(yè)生涯場(chǎng)均最高的兩次還是超過了20分。

    此外奧登10分，凱文－杜蘭特10分。

    李萬只拿到了8分，效率非常高，5投4中，出手基本上都進(jìn)了，另外已經(jīng)送出了8個(gè)助攻。

    奧登、凱文－杜蘭特、康利，包括霍福德，每個(gè)人都至少吃了一次他喂的“餅”。

    二年級(jí)隊(duì)的得分都差不多，他們上半場(chǎng)幾乎就是輪流打，誰感覺自己存在感不足了，就會(huì)加強(qiáng)一些進(jìn)攻。

    來都來了，總得留下點(diǎn)自己的痕跡吧？

    不過，對(duì)面也看出來一年級(jí)對(duì)于今晚這場(chǎng)比賽的勝利到底有多渴望。

    他們這么認(rèn)真的想贏，那就肯定不能讓對(duì)面贏了。

    誰不知道一年級(jí)隊(duì)已經(jīng)好幾年沒贏二年級(jí)了？

    這個(gè)規(guī)矩不能壞在了他們06屆手里。

    要不然，說出去都丟人！

    你06屆先被05屆打了，又被07屆揍了，怪不得你們是選秀小年。

    這話……

    聽了能舒服？

    不能輸！

    絕對(duì)不能輸！

    這幫家伙的眼里漸漸有了火。

    李萬在下半場(chǎng)開始之前，還故意去科比面前轉(zhuǎn)了一圈，沒跟他說話，只是嘴里哼著：“今天我贏了，一萬刀，一萬刀，今天我贏了，一萬刀……”

    聲音不大不小，正好科比能聽到。

    “狼王”差點(diǎn)沒憋住，好吧，確實(shí)憋不住了，笑出聲來。

    科比無語地翻了個(gè)白眼，心里對(duì)二年級(jí)隊(duì)這幾個(gè)家伙的印象分直線下滑。

    下半場(chǎng)比賽很快開始。

    魯?shù)希w伊一上來就來了個(gè)“頭平框”的單手劈扣，看那胳膊肘，超出籃筐的距離，都能完成卡特的“掛框扣籃”了。

    這一球一下讓新奧爾良球館炸開了。

    二年級(jí)隊(duì)也用這個(gè)球表明了他們的態(tài)度。

    菜鳥們，別以為你們真能贏！

    邁克－康利再次跟李萬打“手遞手”，但這次他再往里面鉆的時(shí)候，羅伊搶先一步卡了過來。

    作為同樣以籃球智商聞名聯(lián)盟的“腦力工作者”，半場(chǎng)的時(shí)間，足夠他熟悉李萬跟康利的這套打法。

    康利被攔住，將球回給李萬，李萬拿他當(dāng)掩體往著內(nèi)線中，羅伊回身防守到他面前，卻眼睜睜看著球從他的大腿側(cè)打到了內(nèi)線。

    招還是那個(gè)招！

    一次“手遞手”不行，那就兩次！

    魯?shù)险宫F(xiàn)他對(duì)康利的熟悉，跟上了節(jié)奏，干擾了康利的上籃。

    阿爾德里奇這次沒有在搶板之前就跟奧登對(duì)上，而是觀察球路后，快速繞前卡位，靠著經(jīng)驗(yàn)將籃板輕松保護(hù)了下來。

    拉簡(jiǎn)－朗多拿球便沖。

    陣地戰(zhàn)你們可以這樣防我，快攻還能這么防嗎？

    目光尋找配合的隊(duì)友，羅伊接球，快攻打進(jìn)。

    比分差就還剩下了8分。

    “沒事，沒事，我們還一球！”

    李萬主動(dòng)在后場(chǎng)接球，壓了一下節(jié)奏，這才將球給到邁克－康利。

    慢騰騰運(yùn)著球，可在李萬三分線外站過來的時(shí)候，立馬運(yùn)球橫移，借著掩護(hù)往里沖。

    朗多順利繞過李萬，從另外一側(cè)貼上。

    但這么一來，李萬就被放空了。

    康利將球打給李萬，吸引了魯?shù)系难a(bǔ)防，李萬繼續(xù)給球，凱文－杜蘭特高位落地同時(shí)接球，跳投出手，弧度不錯(cuò)，就是出手太急了。

    奧登搶下籃板，展現(xiàn)他作為他成為狀元的原因。扎實(shí)的基本功，假動(dòng)作后，勾手順利打成。

    這2分來的很關(guān)鍵。

    下半場(chǎng)開始后，一年級(jí)隊(duì)還沒得過分呢！

    羅伊扭頭展現(xiàn)個(gè)人能力，一記頂著李萬的三分投射命中。

    分差還差7分。

    凱文－杜蘭特心急想要還一個(gè)再次打鐵，還好霍福德拼死搶下了這個(gè)籃板。

    李萬想了一下，主動(dòng)喊了暫停。

    場(chǎng)邊的一年級(jí)主教練一臉這很正常的表情，甚至還貼心地給李萬拿了戰(zhàn)術(shù)板。

    擺明了全權(quán)交由你來指揮。

    也難怪，誰讓李萬現(xiàn)在的名氣這么大呢！

    李萬接過戰(zhàn)術(shù)板，同時(shí)拼命朝著他使眼色，他愣了好一會(huì)兒，人老成精的眼力勁讓他明白了李萬的意思。

    擺手讓杜蘭特先在場(chǎng)下休息，喊上了戴奎恩－庫克。

    又朝著李萬看來。

    是這意思吧？

    李萬偷偷給他點(diǎn)贊。