第234章
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如果憑借自身實力進(jìn)入一所學(xué)校,系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)知識,在中途認(rèn)識幾個好友,那么對她未來成長有好處。 而且之前在龍門山,他看到許多小孩子,或者老人在旅游,在星海,只有一個安全的環(huán)境才能催生出娛樂行業(yè),旅游就是其中之一。 他個人一開始只是準(zhǔn)備見周曄,但是周曄直白的給他講了一些情況后,王微之心動了,他沒有一個美好的成長階段,所以更希望讓meimei能夠得到圓滿。 王微之在心中思索完畢后,認(rèn)真對周曄做出答復(fù):“那我現(xiàn)在就回去,明天中午前再來找你。” 周曄直接打開一扇前往傳送大廳的星門:“走吧,送你去星空港口?!?/br> …… 送走王微之之后,周曄麻溜的點(diǎn)開衍前輩,開始編輯信息:“前輩,宇宙競技場和一個掌握空間規(guī)則的人認(rèn)識了?!?/br> “他是流亡者出身,名為王微之,我的打算是邀請他加入諸夏,他也心動了,現(xiàn)在去接他meimei。” “為了防止意外,由您再調(diào)查一次,確定沒問題的話,我就帶他去舉行加入文明儀式。” 衍:“等等,需要點(diǎn)時間查詢?!?/br> 一大段發(fā)過去,衍依舊是熟悉的秒回,但周曄不知道的,衍在學(xué)習(xí)姬夏唉聲嘆氣:“這運(yùn)氣我服了,能白撿一個掌控規(guī)則的天驕,我是該夸周曄呢還是夸風(fēng)震?” 嘆完氣,衍一邊收集信息,一邊去書房找風(fēng)震,大老遠(yuǎn)的,他就開始用娃娃音呼叫:“老頭~老頭!” 風(fēng)震默默的讓基地拍攝下來,不知道小破球這模樣被周曄看到,他那老前輩的形象還能立得起來? “嘭!” 門被撞開,風(fēng)震淡然的看過去:“何事?” 衍想起前幾天把老頭按在墻角的女人,頓時覺得老頭是在裝模作樣,投以鄙夷神色。 “裝,你就裝吧,我是來給你說個好消息,說不定你能突破到日耀級?!?/br> 風(fēng)震坐直了身體,面色也少了放松:“什么好消息?” 衍在關(guān)鍵事情上從不賣關(guān)子,直接說到:“周曄在宇宙競技場認(rèn)識了一個空間規(guī)則領(lǐng)悟者,我看了這期間信息,分析后得出結(jié)論,那個王微之百分之百能被周曄說動,加入諸夏?!?/br> “嗯?”風(fēng)震發(fā)出一個短促的疑惑音節(jié),他跟不上時代了嗎,掌握空間規(guī)則的天驕都能被拐跑。 “所以,他的文明會允許他離開?” “對方的文明什么等級,需要我出手?” 衍在心中翻了個白眼,看這土匪樣,和那個女人還挺配。 但衍還是將一份信息傳輸給風(fēng)震,包括剛剛調(diào)查到的內(nèi)容。 也就一瞬間,風(fēng)震閱讀完畢,頓時神色復(fù)雜起來:“流亡者組織出了一個領(lǐng)悟空間規(guī)則的天驕,但是還沒被大勢力招攬,這合理嗎?” “這當(dāng)然不合理!”衍先用肯定的語氣,接著又無奈起來:“但是這是真的,這種好事都能被你們遇到。” “至于讓一個掌握空間規(guī)則的人當(dāng)誘餌,那就算了,這個宇宙還沒有勢力這么豪橫。” 風(fēng)震滿頭疑惑:“你查到的信息我是信任的,所以這人沒有任何問題,算了,就交給周曄自己處理,你后續(xù)再關(guān)注一段時間就行了。” “等到他加入,我的文明印記就會增加空間規(guī)則,突破到日耀……也是有可能的?!?/br> 光球閃爍一下,衍說道:“不突破也無所謂,把文明印記放進(jìn)小世界,你代替天道后,再蠢也能入門,不過問題是你底蘊(yùn)是否足夠。” 上一次十二輝月異象全部消耗,才晉升暗日,這一次又要用什么點(diǎn)燃日耀之火? 風(fēng)震無語,說的輕松,但是代替一次天道,他怕不是又得死一次。 …… 周曄收到衍前輩的信息后,就吃了顆定心丸,王微之沒問題就好,他自己也認(rèn)為沒問題,畢竟的思路和風(fēng)震等人一樣,誰舍得把天驕當(dāng)誘餌? 不過他怕自己見識不夠,格局小了,所以才特意詢問。 那么他現(xiàn)在已經(jīng)可以準(zhǔn)備儀式。 要加入一個文明,可不是那么簡單,必須要有此文明至少三個高層在場,然后宣誓加入,如此一來,加入者就能得到此文明的庇護(hù)。 還有之前升維帶來的好處,也全部都會加持在加入者身上。 束縛也有,那就是文明之主可以一念對加入者進(jìn)行壓制。 周曄先后聯(lián)系了鄧恩和鐘宇,他們明天會來幫忙。 現(xiàn)在時間還早,周曄就讓人把二尾冰狐送去地球蜀地,這是白素素的禮物。 周曄可不是厚此薄彼的人,他還要給陸雪師父,以及白岳夏雨等人準(zhǔn)備,不過這些人都是很好的長輩,送禮就要多考慮一些。 師父的禮物,陸雪打算自己親自制作一些信息晶石,封印自己的感悟,雖然徒弟給師父自己的感悟,有點(diǎn)顛倒的感覺,但周曄覺得師父絕對會喜歡。 而給肖聲幾人,手把手教會自創(chuàng)的生命掠奪法術(shù),對他們肯定有大用。 游戲里限制奶媽的是藍(lán)條,現(xiàn)實中治療者們沒有藍(lán)條,但是有本源,想要恢復(fù)本源,就要消耗自己的本源,交給他們掠奪法術(shù),就是授人以漁。 周曄這么想著,隨即拿出一本書,符文書,又拿出一支炭筆,隨著描繪,一個個周曄已經(jīng)掌握的符文,被工整的書寫在書頁上。