“管他一不一樣呢！回頭我?guī)湍銌枂査?！”盧笛嘻嘻笑道，“我來做你們的助攻，小說里都這么寫的！”

    “小說？盧笛你看的什么小說！是不是霍玉笙給你的？你別跟著她學壞了！”

    盧笛做了個鬼臉，略略略地跑到前面去了。

    蒙不重頭都大了：“別跑！慢點！”

    作者有話要說：

    1、不重考題：

    周熙是如何回答送命題的？（  ）

    A、老實回答    B、合理推測    C、裝傻充楞   D、轉移話題

    第54章 喜歡

    回到盧家, 周熙已經做好了晚飯。

    霍玉笙和陶知去調查那種淺藍色的試劑, 晚上要去黑市逛逛, 就打了個招呼說不過來了，忙完直接回短租房休息。

    飯桌上，盧笛一副蠢蠢欲動的樣子。蒙不重又是給她夾菜, 又是給她使眼色，即便這樣，還是管不住盧笛那種“你們果然有jian情”的目光。

    盧笛見蒙不重那么在意, 覺得好玩, 快吃完的時候，再次慢悠悠地開口：“周熙哥哥, 我問你個問題哦……”

    蒙不重太陽xue突突直跳，伸腳踢了她一下。

    周熙瞟了一眼桌下, 對盧笛說：“你的腳擋到蒙不重的腿了?！?/br>
    盧笛：“……”那真是對不起哦。

    蒙不重縮回了腿，用力扒飯：“沒事, 沒事?！?/br>
    盧笛被這么一打岔，也懶得逗蒙不重了，默默嘀咕：看樣子這個高等仿生人也不是對蒙不重毫無想法嘛, 瞧這偏心偏的。

    吃完飯，她甩上書包就要進房間，由于書包拉鏈沒拉好, 從里面掉出來一本小冊子。

    蒙不重以為是她的作業(yè)本, 撿起來正要還給她，就看見那小冊子的封皮上寫著《跨域種族的牽絆：純情人類俏AI》。翻開來一看, 里面是筆跡相當稚嫩，一看就是出自小學生之手的作文體。作者署名還不止一個，一個叫“花戀語”，一個叫“莫名哀殤”，兩種筆跡交替出現(xiàn)，似乎還是篇小說接龍。

    蒙不重掃了兩頁紙，雞皮疙瘩掉了一地。

    看來自己錯怪霍玉笙了，這孩子是在學校里有“同好”啊。

    周熙在查閱智械派和人類派的相關資料，見蒙不重僵在那里，問道：“怎么了？”

    蒙不重正看到俏AI柔情似水地依偎著純情人類，乍一聽到周熙冷肅的聲音，嚇得趕緊把小冊子合上：“沒、沒什么，盧笛的作業(yè)本掉出來了，我去還給她?！?/br>
    盧笛渾然不覺地回到房間，在書包里掏了半天沒找到小冊子，還以為丟在學校了。

    這時候蒙不重敲門進來，把小冊子遞到她的面前：“你是花戀語，還是莫名哀殤？”

    盧笛先是愣了一下，隨即蹭地紅了臉，張牙舞爪地搶回小冊子捂進懷里：“你你你是不是偷看了！啊啊啊啊！不準看！這是我的隱私！”

    蒙不重屈起手指叩了她腦門一下：“心思都用到哪里去了！難怪在那兒挖掘我和周熙的情報呢，感情是為了給小說提供素材啊?！?/br>
    “嘿嘿嘿……”盧笛見瞞不過去，索性破罐子破摔了，“對啊，我們語文老師說了，寫作要源于生活，才能寫出真情實感，我以后可是想用‘莫名哀殤’這個筆名投稿的呢?！?/br>
    “得了吧，莫名哀殤小姐，你這不是源于生活，是源于腦補！”蒙不重對教育孩子感到心累，“好好寫作業(yè)！這什么俏AI的，等你真正了解智械了再寫，邏輯都喂狗了。”

    “哦?！北R笛撇撇嘴，偷偷把小冊子壓在作業(yè)本下面，覺得自己搞個CP真難啊。

    寫了幾題作業(yè)，盧笛又跟那位“花戀語”同學發(fā)信息聊了會兒天，隨后往外探探腦袋。她發(fā)現(xiàn)蒙不重去廚房洗碗了，洗著洗著還打起了視頻電話，就周熙一個人坐在沙發(fā)上查資料，便飄了一個紙飛機過去，找機會跟他拉家常。

    周熙接住她的紙飛機：“有事？”

    “唔。”真要問出口的時候，盧笛又覺得有點不好意思了，但是想起花戀語同學的諄諄囑托，還是硬著頭皮問，“那個，我其實就是想確認一下，你喜歡蒙不重嗎？”

    周熙沉默了一下：“為什么這么問？”

    “我想知道，仿生人懂不懂喜歡這件事呢？如果喜歡的話，仿生人和人類可以一直在一起嗎？就是……情侶那樣的在一起，父女那樣的在一起，朋友那樣的在一起，就跟人和人一樣，長長久久地生活在一起，可以做到嗎？”

    “我不知道?！敝芪趸卮?，“對與仿生人而言，任何關系本身必然有一個初始狀態(tài)，也必然有一個期限。這個狀態(tài)會經歷多長時間，會發(fā)生怎樣的改變，這些都是變量，不可能有明確的答案?！?/br>
    盧笛捏了捏手里的紙飛機，覺得自己沒有聽懂：“蒙不重說得沒錯，你的想法還真是跟常人不太一樣呢?！?/br>
    “這是因為智械與人類的思維模式不同?！?/br>
    “難怪他自己不問你，也不讓我問你?！北R笛瞥了眼廚房里的蒙不重，喃喃道。

    “喜歡這個詞的定義太復雜，而且無法量化，我不能判定自己是否喜歡他，有多喜歡，為了維護我和他之間的關系，我只能給自己設置很多限制?！边@是周熙結合了盧偉的建議，又通過自己的分析，總結出的一套方法。

    “什么限制？”盧笛很好奇。

    “限制一，不能讓他身體受傷，如果他身處險境，要第一時間護他周全；限制二，不能讓他感到難過，如果他的情緒過于低落，要想辦法讓他感到愉悅；限制三，不能讓他受制于人，要支持他去做他想做的事，實現(xiàn)他的理想；限制四，在他丟棄我之前，決不能離開他身邊，他是我最重要的關聯(lián)人?！?/br>