何槐第二天下午沒(méi)課時(shí)又到了殺馬特孟俊濤的家中。

    作為一名妥妥本一（加圖書(shū)館）的學(xué)生，又是藝術(shù)生，殺馬特如今很自由的放任自己不去學(xué)校了。

    反正他覺(jué)得自己的成績(jī)還是不錯(cuò)的。

    何槐也是這么覺(jué)得的。

    她今天過(guò)來(lái)，是想商量一下，看能不能作為投資商塞兩個(gè)演員進(jìn)去（投資額度最好不要大于一萬(wàn)），但是打開(kāi)門(mén)之后，格外殷勤的李麗琴讓她心中不由升起來(lái)一股不祥的預(yù)感。

    這預(yù)感很快就成了真。

    李麗琴對(duì)她提出了格外難的要求——

    文化課，要不還是補(bǔ)一補(bǔ)？

    何槐大怒——你昨天騙我留下來(lái)時(shí)，分明不是這么說(shuō)的？！如今得到了她，就立刻得寸進(jìn)尺了！

    李麗琴也知道這個(gè)話(huà)不好說(shuō)，但是平心而論，她這個(gè)要求，并不算過(guò)分——

    要知道，她只需要何槐教一教，連提高多少分都沒(méi)有要求，對(duì)于任何一名做家教的來(lái)說(shuō)，都算是非常非常簡(jiǎn)單的了。

    這也是作為一個(gè)母親正常的想法，總覺(jué)得孩子還有進(jìn)步的空間——尤其是何槐昨天來(lái)教了一天后，他們家濤濤就老老實(shí)實(shí)呆了一天，中間她上去看了一下，濤濤還在背詩(shī)呢！

    這是什么概念？！

    這是這個(gè)小何老師是真的有水平，能治住她兒子！

    在這種情況下，她覺(jué)得，還是補(bǔ)補(bǔ)課更保險(xiǎn)一些。

    畢竟有時(shí)候成績(jī)太差，那些好學(xué)校就算捐圖書(shū)館也不收啊。家里經(jīng)濟(jì)也不是那么優(yōu)秀，捐了圖書(shū)館再捐教學(xué)樓捐跑道的話(huà)，總覺(jué)得有點(diǎn)奢侈了。

    當(dāng)然，如果對(duì)象是明大、政法、閱微這三所大學(xué)愿意收兒子的話(huà)，他們家可以現(xiàn)在就承諾，讓捐啥捐啥。

    但這不是三所大學(xué)逼格高，不收嘛……

    ………

    李麗琴思來(lái)想去，覺(jué)得還是文化分再高一點(diǎn)，到時(shí)候選擇面更多一些比較好。

    她的要求是很低沒(méi)錯(cuò)了，但是何槐并不知道。她只知道對(duì)方家長(zhǎng)高薪請(qǐng)她，是要求她這個(gè)學(xué)渣教另一個(gè)學(xué)渣的！

    但是，昨天呆了一天（上課時(shí)間4個(gè)小時(shí)），收入兩千元，就是聽(tīng)了幾首歌看了個(gè)劇本，這時(shí)候扭頭說(shuō)不干……

    阿槐大人不要排面兒的嗎？！

    她的臉色幾經(jīng)扭曲，終于在李麗琴期待的眼神中，沉痛的說(shuō)道：“可以，不過(guò)每天課時(shí)要八個(gè)小時(shí)，要根據(jù)我的時(shí)間走，你們家負(fù)責(zé)伙食?！?/br>
    她絕不承認(rèn)這家的飯?zhí)貏e好吃！

    何槐算了算，自己每天早上四點(diǎn)起床過(guò)來(lái)，可以輔導(dǎo)到八點(diǎn)半。中午基本可以從十二點(diǎn)輔導(dǎo)到下午三點(diǎn)。

    晚上，那就時(shí)間更靈活了，必要的時(shí)候還可以加時(shí)……

    能趕上夜宵的時(shí)間最好……

    她一松口，李麗琴立刻就答應(yīng)了——不就是一個(gè)小時(shí)五百塊嘛，她打牌起步都不止這么多了，如果真的教到高考能夠把濤濤成績(jī)提起來(lái)，上大學(xué)時(shí)少捐一棟樓，那這生意就是賺了！

    生意家庭的李麗琴心里算了算，立刻就答應(yīng)了。

    何槐面無(wú)表情的上了樓，踏上二樓的時(shí)候，她已經(jīng)百度到了最合適的教學(xué)模式。

    ………

    何槐從孟俊濤的夢(mèng)想之屋（殺馬特裝備室）出來(lái)，拎著他進(jìn)了書(shū)房。

    孟俊濤雖然沒(méi)去學(xué)校，可是他的書(shū)房里，從幼兒園的課本到成套的《五年模擬三年高考》，應(yīng)有盡有。

    他正帶著耳機(jī)，手里捏著紙筆，企圖做出一首驚天地泣鬼神的殺馬特之歌來(lái)，然而折騰半天，只有黑乎乎的幾團(tuán)，都湊不夠七個(gè)音符。

    “阿槐老師，怎么了？”

    此刻，這個(gè)一臉，不，半臉懵懂（另外半邊劉海兒蓋住了）的少年看著何槐沉重的臉色，好奇的問(wèn)道。

    “沒(méi)什么。”

    何槐面無(wú)表情：“我只是新學(xué)了三個(gè)詞?！?/br>
    “？”

    “受人之托，忠人之事。”

    孟俊濤一臉懵逼：“??？”

    何槐又接著說(shuō)道：“端誰(shuí)的碗，服誰(shuí)的管?！?/br>
    “還有……拿人錢(qián)財(cái)，與人消災(zāi)?！?/br>
    孟俊濤：？？？

    她把孟俊濤提起來(lái)，仿佛擺弄玩偶一般把他放在書(shū)桌前的椅子上擺好，然后從書(shū)架上掏出一本書(shū)來(lái)——

    “我也不想這么逼你，這么埋葬你的夢(mèng)想。但沒(méi)辦法，我目前端著的，是你mama給的碗?！?/br>
    她把手中的課本攤開(kāi)：“現(xiàn)在，我們就從最基礎(chǔ)的四則運(yùn)算開(kāi)始復(fù)習(xí)吧?！毖a(bǔ)課來(lái)的太匆忙，別的（包括一元一次方程），她還不會(huì)哩。

    孟俊濤端坐在凳子上，目瞪口呆的看著她。

    片刻后，他臉上的惱怒慢慢浮現(xiàn)：“你在開(kāi)什么玩笑？我還用得著學(xué)這個(gè)？我現(xiàn)在要趕緊給我的網(wǎng)絡(luò)片想個(gè)主題曲出來(lái)，阿槐老師你別搗亂?！?/br>
    他立刻就想站起來(lái)，離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)庸俗氣息的書(shū)房。

    然而……

    他一掙扎，卻發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了了。

    孟俊濤：?。。?/br>
    他怒瞪何槐，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，對(duì)方此刻伸出手來(lái)，掌心里竟悠悠搖曳著一抹綠色！

    何槐一臉心痛的嘆息道：“好好好給你點(diǎn)靈氣……婉婉，上！”

    那綠色倏地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)一條，仿佛是不知名的藤蔓，然后把孟俊濤的身子捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只剩兩條胳膊可以讓他寫(xiě)字翻書(shū)。

    “來(lái)吧?！?/br>
    何槐一副視死如歸的表情：“開(kāi)始學(xué)習(xí)吧！”

    孟俊濤張大嘴，不可思議的看了看身上的綠油油藤蔓，上頭的小葉子還在慢慢招展著，充滿(mǎn)了鞭策的氣息。

    孟俊濤白眼一翻，立刻就沒(méi)了意識(shí)。

    ………

    何槐咬了咬牙——沒(méi)辦法，人類(lèi)有句話(huà)怎么說(shuō)的來(lái)著？

    “我也是為你好??！”

    她辯解道，然后一聲令下——

    “婉婉，抽他！”

    …………

    李麗琴跟著保姆一起從隔壁宿舍摘了菜回來(lái)，心神不定的上了樓——

    兒子那么倔，可別又跟之前一樣，把那些大價(jià)錢(qián)請(qǐng)來(lái)的輔導(dǎo)老師都攆走了啊…

    她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上了二樓，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有扔出來(lái)的東西，于是更加慌張了——

    都補(bǔ)文化課了還不扔?xùn)|西砸東西，難不成是有別的更厲害的——

    她腦子里亂七八糟的想法在打開(kāi)書(shū)房門(mén)后戛然而止。

    大大的書(shū)桌上，擺滿(mǎn)了課本和輔導(dǎo)書(shū)，一向只對(duì)殺馬特文化有反應(yīng)的兒子，此刻正老老實(shí)實(shí)的奮筆疾書(shū)——

    …